學院簡介

滁州學院地理信息與旅游學院始建于1987年，歷經滁州師范�？茖W校地理系、滁州學院國土信息工程系等階段。學院秉承“思變尚新、務實求真”的精神，貫徹落實學�！暗胤叫�、應用型、開放式、信息化”的辦學理念，圍繞地方和戰(zhàn)略信息化產業(yè)，以學科建設為引領，通過不斷優(yōu)化專業(yè)布局，以雄厚的師資與先進的硬件設施作為辦學基礎，致力于建設成為地方高水平應用型學院的典范。

2023年招生專業(yè)有地理信息科學、測繪工程、地理科學、導航工程、旅游管理，遙感科學與技術。其中地理信息科學專業(yè)先后入選第四批國家級特色專業(yè)、首批國家級綜合改革試點專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設點。測繪工程專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證，先后獲批省級測繪工程卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目、省級專業(yè)綜合改革試點、省級（特色）品牌專業(yè)以及省級一流本科專業(yè)建設點。地理科學、旅游管理專業(yè)分別入選省級綜合改革試點專業(yè)。地理學獲批安徽省國內一流學科（B類）、安徽省地理學高峰學科（III類）。聚焦測繪地理信息類應用型專業(yè)特色發(fā)展和創(chuàng)新示范，學院致力于專業(yè)和工程教育認證內涵建設，力求打造了一個以地理信息科學為核心、測繪遙感信息工程專業(yè)耦合支撐的高水平專業(yè)群。

招生專業(yè)

01

地理信息科學（一本招生）

推薦理由：第四批國家級特色專業(yè)；首批國家級綜合改革試點專業(yè)；艾瑞深中國地理信息科學專業(yè)排名全國排名第九；國家一流本科專業(yè)建設點；獲批地理學安徽省高峰學科、安徽省重點實驗室、安徽省工程實驗室、安徽省省級教學團隊、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級示范實習實訓中心、省級地理信息科學虛擬仿真實驗教學中心等學科平臺。

培養(yǎng)目標：以地理信息技術與應用發(fā)展為導向，采取校企合作GIS基礎應用技能培養(yǎng)、GIS軟件開發(fā)技能培訓、GIS工程師培育的“三位一體”階梯式GIS應用技能高素質應用型人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)熟悉地理信息系統(tǒng)、地圖、測量、遙感、計算機等方面的理論、知識與技能，具有設計GIS系統(tǒng)、編制系統(tǒng)文檔、制定方案的GIS軟件開發(fā)工程師，掌握數(shù)據采集建庫、編制數(shù)據文本、項目環(huán)境配置的GIS項目實施能力，以及具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神應用型專門人才。

就業(yè)方向：國土資源、測繪規(guī)劃、生態(tài)環(huán)保、交通運輸?shù)阮I域企事業(yè)單位GIS項目實施工程師和GIS軟件開發(fā)工程師，以及相關管理人員。

歷年分數(shù)線：

02

測繪工程（一本招生）

推薦理由：省級綜合改革試點專業(yè)；省級一流本科專業(yè)建設點；省級特色（品牌）專業(yè)；省級示范實驗實訓中心；省級卓越工程師計劃專業(yè)；省級“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃；通過教育部工程教育認證專業(yè)，建有實景地理環(huán)境安徽省重點實驗室。

培養(yǎng)目標：以信息化測繪技術為導向，以工程技術為主線，培養(yǎng)掌握常規(guī)測繪、無人機全信息測繪、實景地理環(huán)境測繪等專業(yè)技能，具備較好的解決復雜測繪工程問題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及終身學習能力，能夠適應信息化測繪技術快速發(fā)展需求，服務地方能力強的應用型高級專門人才，能夠在國家基礎測繪、建筑、交通、地理信息、城鄉(xiāng)規(guī)劃等領域，勝任測繪地理信息工程相關的項目實施和組織管理等工作。

就業(yè)方向：測繪、規(guī)劃、國土資源、交通、水利等企事業(yè)單位和相關部門的測量工程師、測繪數(shù)據處理工程師、測繪軟件開發(fā)工程師、測繪項目經理以及相關管理人員。

歷年分數(shù)線：

03

地理科學

推薦理由：安徽省地理學國內一流學科（B類）；省級綜合改革試點專業(yè)；省級教學團隊。

就業(yè)方向：國土空間規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設、環(huán)境治理、教育教學等領域，從事資源開發(fā)利用、土地規(guī)劃設計和項目實施、水土環(huán)境質量監(jiān)測評價、地理數(shù)據信息化管理和地理教師等工作。

培養(yǎng)目標：以國土空間規(guī)劃、資源開發(fā)利用、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測評價等行業(yè)人才需求為目標，采取“行業(yè)—職業(yè)—崗位—能力”四位一體的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握資源開發(fā)利用、環(huán)境質量監(jiān)測評價、信息化管理等基本理論知識，具備基礎資源環(huán)境數(shù)據采集和處理、國土空間規(guī)劃與整治項目編制、環(huán)境監(jiān)測評價與生態(tài)建設技術支持的高素質應用型專門人才。

歷年分數(shù)線：

04

導航工程

推薦理由：北斗產業(yè)大發(fā)展給導航帶來的巨大機遇；一個呈現(xiàn)井噴之勢的新興工科專業(yè)，是全國培養(yǎng)導航工程本科人才的九所高校之一。

培養(yǎng)目標：以導航硬件系統(tǒng)集成為導向，培養(yǎng)熟悉導航信號獲取與處理、導航工程系統(tǒng)設計、導航硬件設備集成的高素質應用型人才，能夠在衛(wèi)星導航、室內導航、組合導航等專業(yè)領域，從事導航信號處理、系統(tǒng)集成、產品研發(fā)等工作，具備扎實的導航工程專業(yè)知識、較強的實踐和分析問題能力及良好的溝通與團隊協(xié)作、愛崗敬業(yè)等職業(yè)素養(yǎng)，具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：在測繪、導航、交通、軍事、電子、信息、物流等政府機關和企事業(yè)單位的導航系統(tǒng)實施工程師、導航算法工程師、導航研發(fā)工程師，及其導航項目管理人員。

歷年分數(shù)線：

05

旅游管理

推薦理由：省級綜合改革試點專業(yè)；安徽省旅游局定點培訓單位；滁州市旅游培訓中心。

培養(yǎng)目標：具有良好人文素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任感，掌握現(xiàn)代旅游管理基礎理論、專門知識和專業(yè)技能，具備現(xiàn)代文旅業(yè)綜合服務與管理的產品規(guī)劃設計、營銷策劃、中高級管理、大數(shù)據與信息化綜合運用能力，且具有國際視野、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型、復合型高素質應用型人才。

就業(yè)方向：在景區(qū)景點、主題公園、旅行社、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、文化和旅游局、中職院校等旅游相關企事業(yè)單位從事導游、服務咨詢、營銷、旅游策劃、管理、旅游規(guī)劃設計、旅游中、高職教育及研究等工作。

歷年分數(shù)線：

06

遙感科學與技術（新增專業(yè)）

推薦理由：學院新增本科專業(yè)，國際熱門專業(yè)，交叉學科新興專業(yè)。專任教師32名，博士占比78％，依托實景地理環(huán)境安徽省重點實驗室和地理學安徽省高峰學科（Ⅲ類），擁有眾源遙感數(shù)據融合處理研究中心、生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測研究中心和實景地理環(huán)境工程技術研究中心。擁有無人機全譜段監(jiān)測、地面遙感監(jiān)測等1000余萬元的軟硬件設備，培養(yǎng)“追星逐月，腳踏實地，遙遠感知，交叉應用”的應用型信息化遙感本科人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以服務地方經濟和社會發(fā)展為導向，以遙感科學與技術應用型人才培養(yǎng)為目標，采用產教深度融合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應現(xiàn)代科技發(fā)展和經濟建設需求，具備較好的科學素養(yǎng)和一定的國際視野，掌握遙感科學與技術專業(yè)領域必備的基礎理論、基本知識和專業(yè)技能，能在多源遙感數(shù)據獲取和處理、遙感建模反演和應用、遙感工程項目設計與實施等領域從事初步教學、研究、設計和管理等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型信息化人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在測繪、地質、林業(yè)、農業(yè)、資源、環(huán)境、交通等傳統(tǒng)領域和大數(shù)據、人工智能等新興領域從事遙感工程項目的設計、實施和管理工作。

師資力量

雄厚的師資是地信學院蓬勃發(fā)展的重要基礎。學院在職在崗教職工99人，其中專任教師80人。現(xiàn)有教授9人，副教授26人，博士47人（另有在讀博士7人），兼職碩士生導師17人，教育部教學指導委員會委員1人，安徽省學術和技術帶頭人1人，省級教學名師1人，安徽省第二批企業(yè)科技特派員計劃4人，柔性引進人員5人（其中教授4人）�，F(xiàn)有“雙能型”教師48名，專職聘用工程師39人。具有海外訪學和工作經歷的16人，省級教壇新秀5人。學院形成了以首席專家、教授、博士、工程師為主的高水平應用型學科人才團隊。

辦學科研水平

實驗室簡介：地信學院擁有11000平米的辦公和實驗場地，建有GIS實驗室、測繪實驗室、自然地理實驗室和旅游實訓中心四類校內實驗實訓室，實景地理環(huán)境、無人機航攝、激光與雷達干涉測量等13個工程技術研究中心，擁有地理空間大數(shù)據超算平臺、新一代移動式激光雷達平臺、無人機集群系統(tǒng)平臺、云協(xié)同服務與運算平臺、地理生態(tài)環(huán)境質量監(jiān)測平臺、自然資源開發(fā)利用平臺，配備了大容量磁盤陣列、計算刀片、機架式服務器、GNSS、高性能圖形工作站以及各類軟硬件設備，其中大型儀器設備100臺/套，總值約8600萬元。

近年來，學院在低空對地智能感知與信息化測繪、多模態(tài)時空數(shù)據融合與按需信息服務、區(qū)域環(huán)境遙感調查與應急監(jiān)測等方向開展科學研究，累積主持承擔國家級項目近20項，其中國家重大科技專項子課題3項、國家自然科學基金14項；省部級項目80余項，其中安徽省自然科學基金優(yōu)秀青年項目1項；獲評省部級科學技術進步獎9項，其中“實景地理環(huán)境關鍵技術與示范應用”榮獲安徽省科學技術二等獎，“實景地理環(huán)境關鍵技術與應用”榮獲第一屆安徽高�？萍汲晒�轉移轉化大賽二等獎。

學院緊緊圍繞測繪地理信息工程技術創(chuàng)新，通過技術研發(fā)、技術推廣和社會服務，助力金寨等20余縣區(qū)脫貧攻堅，先后承接六安、安慶、蚌埠和滁州等市縣的農村宅基地監(jiān)管系統(tǒng)建設、全域實景三維建模、大數(shù)據運維、增減掛鉤、房地一體確權和數(shù)字孿生平臺建設等社會服務。近五年來累計簽約產學研項目3.2億元，實現(xiàn)到賬經費1.2億余元，給地方政府創(chuàng)收建設資金逾300億元，相關服務成果受到了教育部官網、科學網、光明網和學習強國等媒體的特別報道。

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