計算機與信息學院成立于2003年7月，其前身為1996年9月成立的計算機系。1992年開始招收計算機應用專業(yè)�？粕�，1996年開始招收計算機科學與技術專業(yè)本科生，2012年開始招收碩士研究生，2019年12月掛牌成立人工智能產(chǎn)業(yè)學院（研究院）�，F(xiàn)有軟件工程一級學科碩士點和統(tǒng)計信息技術二級學科碩士點;設有計算機科學與技術(工)、計算機科學與技術（師范）、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、智能科學與技術等6個本科專業(yè)，其中物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術兩個專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設點，計算機科學與技術獲批省級一流專業(yè)建設點，2019年學院開始實行計算機大類招生。歷年來，學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足人才培養(yǎng)質量的提升，以全國樣板黨支部建設為契機，夯基固本強建設，以黨建為統(tǒng)領，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，強化輻射帶動與示范引領，扎實推進基層黨組織的作用發(fā)揮工程建設，不斷開創(chuàng)黨建發(fā)展融合共促的新局面。

【師資隊伍】學院擁有一支年輕而有活力、學歷職稱結構相對合理的教師隊伍�，F(xiàn)有教職工86人，其中教授13人，副教授30人，博士29人(含在讀），博士后3人，高職稱高學歷人才占比60.5%。教師中獲得省部級相關人才稱號的14人，其中安徽省教學名師3人，安徽省技術領軍及創(chuàng)新領軍人才4人，青年皖江學者1人，省級教壇新秀2人；享受市政府特殊津貼2人。

【教育教學】學院始終堅持以質量工程為杠桿，撬動工程應用型人才培養(yǎng)的深層次改革，教學管理有序規(guī)范，課程思政建設卓有成效，扎實推進名師培養(yǎng)工程，持續(xù)加強師德師風建設，教師教學能力得到有效提升。近年來，學院成功申報獲批了國家級一流專業(yè)建設點兩個（數(shù)字媒體技術、物聯(lián)網(wǎng)工程）、國家級IT工程實踐教育中心、教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目試點學校、教育部數(shù)據(jù)中國百校工程-中科曙光大數(shù)據(jù)研發(fā)中心等國家級和省級質量工程項目80余項;榮獲省級教學成果二等、三等獎8項;省級精品課程和示范課程16門。學院高度重視課程思政建設工作，聚焦立德樹人根本任務，將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，用課程思政建設帶動學院教學改革全局，積極參加課程思政教學大賽，連續(xù)兩屆獲校級課程思政教學大賽二等獎和三等獎各一項，近年來5門課程獲評省級課程思政示范課程，6門課程獲評教學示范課，獲省級教學表彰8次，參加省部級及以上教學比賽獲獎10余項，發(fā)表教學研究論文30余篇。

【學科科研】學院始終堅持以學科建設為龍頭，緊抓安徽省高峰學科和博士點立項建設契機，以平臺建設促進團隊建設，形成以國家級平臺為核心，省級平臺（團隊）為支撐的多層次、跨學科的有組織科研創(chuàng)新體系。學院現(xiàn)有國家IT工程研究中心、智能感知與計算安徽省高校重點實驗室、安徽省皖江文化數(shù)字化保護與傳承工程研究中心、智能信息處理及其應用安徽省領軍人才團隊、安徽省高�？蒲衅脚_創(chuàng)新團隊等科研平臺（團隊），并承擔“戲曲與曲藝”高峰學科“黃梅戲數(shù)字化保護與智能處理”方向以及“系統(tǒng)科學”博士點立項學科“系統(tǒng)分析與集成”方向的建設任務。近五年來，主持省部級以上科研項目30項，其中國家自然科學基金3項、國家重點研發(fā)計劃課題1項、安徽省重大科技專項2項、安徽省自然科學基金8項;獲得安徽省科學技術獎1項、省部級以上行業(yè)協(xié)會獎勵6項;發(fā)表高質量學術論文116篇（其中發(fā)表在Top期刊19篇），入選ESI高被引論文4篇，ESI高被引熱點論文1篇;授權發(fā)明專利30項（其中國外發(fā)明專利6項)。

【社會服務】學院依托人工智能產(chǎn)業(yè)學院(研究院)，選派教授博士技術骨干團隊進企業(yè)走基層，強化科技成果轉化與應用，在校市合作框架協(xié)議下及時對接地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極探索產(chǎn)教融合協(xié)同育人的新模式，深化人才培養(yǎng)模式改革和加強企業(yè)技術服務，以項目建設為抓手，有效開展校市合作，大力推進產(chǎn)學研一體化，先后服務企事業(yè)單位98家，獲橫向項目102項，合同經(jīng)費1515萬元，到賬經(jīng)費775萬元;成果轉讓轉化35項，到賬經(jīng)費100余萬元，不斷提升科技成果轉化能力，打造教學、科研、社會服務多重共享型產(chǎn)教融合平臺，初步形成了以研促教、以研促學、以研促用、協(xié)同發(fā)展的良性循環(huán)，有力促進了學科專業(yè)建設，進一步提升了新工科人才培養(yǎng)的質量。

【辦學條件】具有較扎實的軟硬件辦學條件和較完善的基礎設施，建有獨立的實驗實訓大樓，建筑面積一萬余平米，設有功能實驗室30多個，擁有實驗儀器設備6000多臺套，總值3000多萬元。

【黨建團學】現(xiàn)有在校生2099人，其中在讀研究生71人，自然班級52個。學院學風優(yōu)良，黨建與思想政治教育工作卓有成效，教師第三黨支部（現(xiàn)計算機基礎黨支部）順利通過首批全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位驗收，并獲“領航”計劃省級培育與校級示范庫建設，學院黨組織多次榮獲省、�！跋冗M基層黨組織”榮譽稱號，團組織獲“全國五四紅旗團支部”、省市先進團總支等榮譽稱號。近五年來，學生在國家級、省級專業(yè)學科競賽中獲獎600余項，學院學生曾獲首屆全國高校物聯(lián)網(wǎng)應用創(chuàng)新大賽唯一特等獎，學生就業(yè)質量高、畢業(yè)生深受用人單位好評。教職工主人翁意識強，師德師風優(yōu)良，干事創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，廣大教職工潛心以德立教崗位履職，在省市校等文娛體育以及業(yè)務等活動中積極參與,展現(xiàn)了良好的精神風貌。

學院秉承“質量立院、內(nèi)涵提升、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的理念，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，求實創(chuàng)新，開拓進取，不斷提高新工科人才培養(yǎng)質量，為建設高水平大學提供更有力支撐。（統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2023年2月）

計算機科學與技術（師范）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)貫徹黨的教育方針政策，適應安徽省教育發(fā)展要求，以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)具有高尚師德、熱愛教育事業(yè)、德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的計算機科學與技術專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論、教學技能和人工智能等現(xiàn)代教育技術，具有較強中學信息技術教育教學實踐及創(chuàng)新能力，能夠從事教學和教育管理工作的高素質中學計算機教師。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事計算機科學與技術學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：心理學基礎、教育學基礎、習近平總書記關于教育的重要論述研究、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、C語言程序設計。

計算機科學與技術（工）專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識；掌握基本科學方法，具有科學思維能力，能運用專業(yè)知識和工程技術原則解決基于計算機系統(tǒng)涉及的復雜工程問題；具有清晰的表達能力，能在團隊中承擔骨干或領導角色，并能夠有效地進行合作交流；具有較強的自主學習能力，能通過繼續(xù)教育或其他途徑增加知識、提升能力；具備IT工程師的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，能從事計算機系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署及應用等相關領域的高素質應用型人才。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事計算機科學與技術學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：電路與模擬電子技術，數(shù)據(jù)結構，計算機組成原理，數(shù)據(jù)庫原理與應用，計算機網(wǎng)絡，操作系統(tǒng)，編譯原理，數(shù)字電子技術。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有社會責任感與創(chuàng)新意識；具備扎實的數(shù)理知識和物聯(lián)網(wǎng)工程領域的專業(yè)知識，能夠綜合運用學科基礎知識與工程技術解決物聯(lián)網(wǎng)工程領域相關的復雜工程問題；擁有較強的動手實踐能力，良好的團隊協(xié)作能力；能夠在物聯(lián)網(wǎng)工程及相關領域從事設計、開發(fā)、維護與管理以及科學研究的專門人才。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)工程學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、傳感檢測與RFID技術、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)通信技術、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術、通信原理概論。

數(shù)字媒體技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人的教育理念，立足本地，面向安徽，培養(yǎng)具有良好的道德操守、規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的工程基礎與專業(yè)知識；能夠運用數(shù)學、數(shù)字媒體技術專業(yè)知識進行分析、設計和開發(fā)數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)；富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、寬廣的專業(yè)視野和團隊合作精神，能適應數(shù)字媒體及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展需求，跟蹤國際前沿發(fā)展趨勢，具有良好的科學素質和人文藝術修養(yǎng)的數(shù)字媒體技術高素質應用型人才。畢業(yè)生能夠從事數(shù)字媒體技術等相關領域的科研、開發(fā)及管理等工作，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體技術學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：數(shù)字圖像處理、虛擬現(xiàn)實、計算機圖形學、交互設計、界面設計、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)。

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，立足安徽，服務長三角區(qū)域一體化發(fā)展，面向全國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)思想政治素質好，理想信念堅定，社會責任感強，具有良好的人文素質、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；以計算機科學、統(tǒng)計分析為基礎，掌握數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術的基本理論、基本知識；具有較強的工程實踐能力，具有計算機科學和數(shù)據(jù)科學基本應用與基本技能，具備較強的數(shù)據(jù)分析、工程應用的基本能力與素質，同時具有一定的大數(shù)據(jù)科學研究能力；具有融合創(chuàng)新能力，能夠在某一領域基于大數(shù)據(jù)信息解決數(shù)據(jù)工程及交叉領域的復雜工程問題；具有良好的團隊協(xié)作能力，具有自主學習意識和較強的學習能力，具有創(chuàng)新意識和國際化視野。能在科研、金融、通信、交通和教育等企事業(yè)單位從事大數(shù)據(jù)工程采集、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)相關系統(tǒng)開發(fā)與應用、云計算系統(tǒng)運維、機器學習等工作，能滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質應用型人才，成為德智體美勞全面發(fā)展、勇于擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡、Linux操作系統(tǒng)、統(tǒng)計學、大數(shù)據(jù)處理技術。

智能科學與技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)貫徹落實黨的教育方針，足本地，服務安徽，輻射長三角，深度融合地方經(jīng)濟。堅持立德樹人，重基礎、高起點、求交叉、多實踐，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、愛國進取、創(chuàng)新思辨的社會主義建設者和接班人，具有扎實的數(shù)理基礎知識、良好的外語水平和優(yōu)良的綜合素質，具備基于智能控制、機器視覺、人工智能、計算機等學科，進行智能信息的獲取、傳輸、處理、控制并完成信息集成的工程實施能力，具備在相應領域從事智能科學與技術工程的研發(fā)、管理等工作的能力，具有寬口徑、強自適應能力，具備一定的人文與科學素養(yǎng)及現(xiàn)代創(chuàng)新意識的行業(yè)人才。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事智能科學與技術學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：數(shù)字圖像處理與機器視覺、自動控制原理概論、機器人學基礎、人工智能導論、模式識別與機器學習、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結構。

虛擬現(xiàn)實技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：堅持立德樹人的教育理念，立足本地，面向安徽，培養(yǎng)具有良好的道德操守、規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實的工程基礎與專業(yè)知識；能夠運用數(shù)學、虛擬現(xiàn)實技術專業(yè)知識進行分析、設計和開發(fā)虛擬現(xiàn)實和互聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)；富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、寬廣的專業(yè)視野和團隊合作精神，能適應虛擬現(xiàn)實及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展需求，跟蹤國際前沿發(fā)展趨勢，具有良好的科學素質和人文藝術修養(yǎng)的虛擬現(xiàn)實技術高素質應用型人才。畢業(yè)生能夠從事虛擬現(xiàn)實技術等相關領域的科研、開發(fā)及管理等工作，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

就業(yè)方向：在教學科研部門、企事業(yè)單位從事虛擬現(xiàn)實技術學科領域的科學研究、技術開發(fā)與應用等工作。

授予學位：工學學士

主要課程：數(shù)字圖像處理、虛擬現(xiàn)實、計算機圖形學、交互設計、Web前端開發(fā)、智能終端開發(fā)技術、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)

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