一 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)概況

21世紀(jì)是一個(gè)新媒體時(shí)代。多樣的媒體、新興的媒體信息技術(shù)與數(shù)位科技時(shí)代的來(lái)臨，讓傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)獲得更加廣闊的發(fā)展空間，全面拓展到了空間展示與數(shù)字交互等三維信息領(lǐng)域，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。主要培養(yǎng)有一定藝術(shù)設(shè)計(jì)素養(yǎng)的、且掌握視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專(zhuān)業(yè)技能的人才，視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用表現(xiàn)能力是本專(zhuān)業(yè)的核心能力。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是北方工業(yè)大學(xué)藝術(shù)系最早開(kāi)設(shè)的兩大專(zhuān)業(yè)方向之一，從設(shè)立至今，已經(jīng)過(guò)近20年的積累。本專(zhuān)業(yè)向來(lái)注重理論與實(shí)踐均衡發(fā)展，人文藝術(shù)與數(shù)位科技巧妙結(jié)合，學(xué)界與業(yè)界無(wú)縫接軌。為推展“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”理念，在課程內(nèi)容的規(guī)劃方面，結(jié)合理論與方法、文化與背景、環(huán)境與人的因素、傳統(tǒng)與當(dāng)代技術(shù)、視覺(jué)美學(xué)來(lái)制定全面的設(shè)計(jì)策略，強(qiáng)調(diào)各專(zhuān)業(yè)方向交叉互動(dòng)，并提倡靈活的教學(xué)方式。學(xué)院還定期與國(guó)際著名院校進(jìn)行交互式課程教學(xué)，以適應(yīng)國(guó)際潮流和發(fā)展趨勢(shì)。

師資力量 本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚。近年來(lái)，隨著教師隊(duì)伍學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新和優(yōu)秀人才的引進(jìn)，提升了師資的整體教學(xué)水平，并建立了更加符合社會(huì)發(fā)展所需的師資結(jié)構(gòu)。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)體系完整，所培養(yǎng)的人才，在國(guó)內(nèi)各高等院校、研究院所及相關(guān)企業(yè)發(fā)揮著重要作用，在業(yè)內(nèi)享有較高聲譽(yù)。

課程設(shè)置　二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(視覺(jué)設(shè)計(jì)初步\字體設(shè)計(jì)\圖形設(shè)計(jì))、三維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(綜合表現(xiàn))、2D電腦繪圖與數(shù)位影像處理、基礎(chǔ)理論(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)概論)、平面設(shè)計(jì)(版式設(shè)計(jì)\插圖設(shè)計(jì)\廣告設(shè)計(jì)\包裝設(shè)計(jì)\海報(bào)設(shè)計(jì)\標(biāo)志設(shè)計(jì)\書(shū)籍設(shè)計(jì)\視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì))、新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字界面\交互設(shè)計(jì))、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)理論(設(shè)計(jì)觀察與批評(píng)\設(shè)計(jì)現(xiàn)代史)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐(專(zhuān)業(yè)考察\設(shè)計(jì)交流\畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練)。

培養(yǎng)目標(biāo)　培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)執(zhí)行能力、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)意研究能力、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)倫理道德及人文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生全球化視野與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。

就業(yè)方向　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事新聞出版業(yè)。國(guó)有設(shè)計(jì)公司專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師、貿(mào)促會(huì)，廣告公司或傳播公司企劃人員或設(shè)計(jì)師、文化產(chǎn)業(yè)界視覺(jué)設(shè)計(jì)師、媒體行業(yè)界面UI設(shè)計(jì)師或交互設(shè)計(jì)師。從事設(shè)計(jì)相關(guān)教育工作等。

本專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制年限4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生可報(bào)考本校設(shè)計(jì)學(xué)碩士研究生，優(yōu)秀者可推免攻讀國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)碩士研究生。

二 環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)概況　“環(huán)境設(shè)計(jì)”是一門(mén)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè)，包括環(huán)境與設(shè)施計(jì)劃、空間與裝飾計(jì)劃、造型與構(gòu)造計(jì)劃、使用功能與審美功能的計(jì)劃等，涉及環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、裝飾文化、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)立室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)教學(xué)研究方向，按照專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)教學(xué)培養(yǎng)，使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握空間造型、界面裝修設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與技能，掌握總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)、環(huán)境構(gòu)成要素等設(shè)計(jì)方法，具備合理運(yùn)用材料與工藝的能力，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)的能力，以及對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)的綜合判斷、分析能力和設(shè)計(jì)實(shí)施、管理能力。在完整的教學(xué)體系培養(yǎng)下，畢業(yè)生成為我國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的骨干力量。

師資力量　該專(zhuān)業(yè)歷經(jīng)數(shù)十年的建設(shè)和積累，師資具有豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備國(guó)內(nèi)一流的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。近年來(lái)，隨著教師隊(duì)伍學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新和優(yōu)秀人才的引進(jìn)，提升了師資的整體教學(xué)水平，并建立了更加符合社會(huì)發(fā)展所需的師資結(jié)構(gòu)。

課程設(shè)置　制圖、透視、環(huán)境藝術(shù)鑒賞、家居空間設(shè)計(jì)、辦公室空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、模型制作、景觀設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)初步、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、植物配置、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、公共空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境色彩設(shè)計(jì)、環(huán)境行為心理學(xué)、中外建筑與園林史等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)　在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，依托廣泛的社會(huì)交流基礎(chǔ)和日益增多的國(guó)際交流機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)執(zhí)行能力、獨(dú)立思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)意研究能力;培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)倫理道德、人文素養(yǎng)以及全球化視野與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。使學(xué)生能夠成為在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)實(shí)踐、理論研究的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

畢業(yè)方向　本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理等行業(yè)之設(shè)計(jì)工作。從事設(shè)計(jì)相關(guān)教育工作。

本專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制年限4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生可報(bào)考本校設(shè)計(jì)學(xué)及建筑學(xué)類(lèi)碩士研究生，優(yōu)秀者可推免攻讀國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)碩士研究生。

三 環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(空間設(shè)計(jì))

專(zhuān)業(yè)概況　本專(zhuān)業(yè)依托于學(xué)院優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，將建筑類(lèi)和設(shè)計(jì)類(lèi)兩大專(zhuān)業(yè)群的特色相融合，形成藝術(shù)與科技緊密結(jié)合、面向未來(lái)、注重實(shí)踐、看齊國(guó)際的設(shè)計(jì)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)為　具有藝術(shù)特長(zhǎng)和空間設(shè)計(jì)能力，可從事以空間設(shè)計(jì)為核心的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、布景設(shè)計(jì)、裝飾裝潢設(shè)計(jì)、數(shù)字美術(shù)和新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)，畢業(yè)生除了可從事一般的環(huán)境設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)外，還可承擔(dān)更加側(cè)重于建筑與城市設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)，如民用建筑設(shè)計(jì)、舊建筑改造、遺產(chǎn)保護(hù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影視場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。就業(yè)領(lǐng)域還包括項(xiàng)目施工、文化管理、藝術(shù)傳播等企事業(yè)單位。

本專(zhuān)業(yè)具有推免研究生資格。畢業(yè)生可繼續(xù)在設(shè)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等學(xué)科進(jìn)行深造，獲得碩士學(xué)位。特別是按4+3模式可獲得建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，從而進(jìn)一步考取國(guó)家注冊(cè)建筑師執(zhí)業(yè)資格。

課程設(shè)置　設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列，包括空間表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)初步等;設(shè)計(jì)核心系列，包括人居環(huán)境設(shè)計(jì)概論、空間設(shè)計(jì)、建筑studio、建筑構(gòu)造等;設(shè)計(jì)理論系列，包括建筑聲光熱環(huán)境、中外建筑史、中外園林史、城市規(guī)劃原理、古建筑做法等;設(shè)計(jì)方向成組選修課程，包括建筑設(shè)計(jì)深化方向、城市設(shè)計(jì)方向、古建筑與園林方向、室內(nèi)方向、景觀方向、舞美方向、新媒體方向等;以及素質(zhì)拓展、設(shè)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

師資力量及交流合作　專(zhuān)業(yè)教師多來(lái)自清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)知名高校。在培養(yǎng)過(guò)程中注重加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，在模型實(shí)驗(yàn)室、木藝實(shí)驗(yàn)室、陶藝實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、3D數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、智慧城市實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)操，指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，派往知名設(shè)計(jì)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。注重開(kāi)闊國(guó)際視野和提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，與德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)等國(guó)外知名院校有密切校際交流，并在意大利、英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、日本等地建有海外學(xué)習(xí)基地，學(xué)生在學(xué)期間可出國(guó)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，或采取4+2本碩連讀的方式取得海外高校的學(xué)歷和學(xué)位。

 本專(zhuān)業(yè)按藝術(shù)類(lèi)招生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。