學(xué)院簡(jiǎn)介
中央民族大學(xué)音樂學(xué)院始建于1959年,是中國(guó)少數(shù)民族音樂教育的最高學(xué)府,是培養(yǎng)少數(shù)民族高級(jí)音樂人才的搖籃。已向社會(huì)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀的音樂人才,成為各地區(qū)音樂創(chuàng)作、表演、教育和音樂研究領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人及中堅(jiān)力量。
學(xué)院已形成融教學(xué)、學(xué)術(shù)、創(chuàng)作與藝術(shù)實(shí)踐為一體的辦學(xué)模式,成為國(guó)家級(jí)“民族音樂創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”,國(guó)家級(jí)“特色專業(yè)(音樂學(xué))”建設(shè)單位。包括本科、研究生兩個(gè)教學(xué)層次,設(shè)音樂學(xué)、作曲、聲樂、民樂、少數(shù)民族器樂、管弦、鋼琴、音樂教育等8個(gè)系的40多個(gè)本科專業(yè)方向和音樂學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、少數(shù)民族音樂博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有雄厚的師資隊(duì)伍,在編教師90人,高級(jí)職稱41人,碩士生導(dǎo)師51人,博士生導(dǎo)師2人,博士9人、碩士45人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選一名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者一名、全國(guó)“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”獲得者兩名。創(chuàng)作了《木雕的傳說(shuō)》《涼山巨變》《狼牙山五壯士》等影響廣泛的音樂作品。學(xué)院師生在各種比賽中獲獎(jiǎng)300余人次,音樂作品獲獎(jiǎng)30余人次。近20年獲得的各級(jí)教學(xué)與科研項(xiàng)目及成果約60余項(xiàng),省部級(jí)以上項(xiàng)目與成果20項(xiàng),如《苯教音樂研究》《蒙古宗教與祭祀音樂文化研究》等。國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目《中國(guó)民間歌曲集成》(西藏卷)2004年獲文化部、中宣部、國(guó)家民委、全國(guó)文聯(lián)“國(guó)家社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目、藝術(shù)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目編撰成果一等獎(jiǎng)”;《滇南山謠三首》《春天來(lái)了》分別獲第二屆、第三屆“金鐘獎(jiǎng)”;《吉祥三寶》獲中宣部第十屆“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”;《蒙古佛教音樂文化的多元性》2004年獲北京市第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等。
音樂學(xué)院堅(jiān)持以傳承和弘揚(yáng)少數(shù)民族音樂文化為辦學(xué)宗旨,努力構(gòu)建少數(shù)民族音樂的教學(xué)、科研、創(chuàng)作與開發(fā)中心,逐步實(shí)現(xiàn)完整而科學(xué)的特色學(xué)科體系。已成熟的特色課程體系有中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂、中國(guó)少數(shù)民族聲樂表演、中國(guó)少數(shù)民族器樂演奏等,并結(jié)合這些課程創(chuàng)編了《中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂概論》《中國(guó)少數(shù)民族交響樂作品集(一)》《中國(guó)少數(shù)民族風(fēng)格室內(nèi)樂獲獎(jiǎng)作品集》《中國(guó)少數(shù)民族音樂風(fēng)格雙簧管曲集》《中國(guó)少數(shù)民族鼓舞節(jié)奏訓(xùn)練教程》《中國(guó)少數(shù)民族音樂風(fēng)格視唱作品集》《冬不拉演奏教程》《熱瓦甫演奏教程》《四胡教程》《火不思演奏教程》《中國(guó)少數(shù)民族風(fēng)格合唱曲集》等近30部特色教材。在國(guó)內(nèi)最先將“中國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂”確立為獨(dú)立的本科必修課程,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)民族音樂的多元化特征教學(xué)目的。
音樂藝術(shù)是實(shí)踐的藝術(shù),學(xué)院成立有“少數(shù)民族青年管弦樂團(tuán)”、“少數(shù)民族民樂團(tuán)”和“少數(shù)民族青年合唱團(tuán)”。這些樂團(tuán)先后參加國(guó)內(nèi)外各類學(xué)術(shù)交流演百余場(chǎng),鍛煉了學(xué)生實(shí)際表演能力的同時(shí)又為民族音樂的傳播做出了貢獻(xiàn)。
招生計(jì)劃、專業(yè)簡(jiǎn)介、學(xué)費(fèi)
2017年,音樂學(xué)院將面向全國(guó)招生175人,詳情如下:
招生計(jì)劃
專業(yè) | 專業(yè)方向 | 計(jì)劃數(shù) | 內(nèi)含器種(及人數(shù)) |
音樂表演 | 管樂 | 17 | 單簧管2、雙簧管4、小號(hào)2、大管2、圓號(hào)2、長(zhǎng)號(hào)2、長(zhǎng)笛2、大號(hào)1 |
弦樂 | 17 | 小提8、中提4、大提2、低音提琴2、豎琴1 | |
鋼琴 | 8 | ||
打擊樂 | 3 | 西洋打擊樂2、民族打擊樂1 | |
民樂-拉弦、吹奏 | 18 | 二胡10、高音笙1、中音笙1、中音嗩吶1、笛子2、管子1、大提琴1、低音提琴1 | |
民樂-彈撥 | 15 | 古箏2、琵琶6、揚(yáng)琴4、中阮2、柳琴1 | |
民樂-少數(shù)民族樂器 | 19 | 馬頭琴3、冬不拉2、火不思3、熱瓦甫2、彈撥爾1、艾捷克1、四胡1、二胡2、蘆笙1、手鼓1、少數(shù)民族吹管樂器(橫笛、蘇乃依)1、大提琴1 | |
聲樂 | 20 | 限美聲或民族唱法,男7,女13 | |
作曲與作曲技術(shù)理論 | 10 | ||
音樂學(xué) | 音樂教育(聲樂) | 12 | 限美聲或民族唱法,男4,女8 |
音樂教育(器樂) | 6 | 報(bào)考器種必須是“音樂表演”專業(yè)中的器種 | |
音樂學(xué) | 10 | ||
音樂表演 | 民族英才班―聲樂 | 10 | 只招少數(shù)民族,限民族或美聲唱法。《招生簡(jiǎn)章》本網(wǎng)另發(fā)。 |
音樂表演 | 民族英才班―器樂 | 10 | 只招少數(shù)民族。報(bào)考器種原則限于上述各專業(yè)器種。特色特別鮮明,技術(shù)技巧特別優(yōu)秀者除外!墩猩(jiǎn)章》本網(wǎng)另發(fā)。 |
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