這個(gè)很難有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。比如有的孩子非常喜歡畫畫或者是雕塑，這個(gè)對(duì)他來說既是自身愛好，也是自己的追求，這樣的孩子可能不會(huì)太多先去考慮怎么就業(yè)，能不能找到一個(gè)好的工作，對(duì)他來說這是他的一個(gè)追求。其實(shí)最早美術(shù)學(xué)院很多學(xué)生，包括我們所面對(duì)的很多基本上這樣類型的比較多，尤其純藝術(shù)的，是一個(gè)自己在藝術(shù)上面的追求，一個(gè)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)專業(yè)出來以后，是要應(yīng)用的，設(shè)計(jì)專業(yè)是應(yīng)用專業(yè)，未來是要通過你的一技之長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，得到回報(bào)的，設(shè)計(jì)專業(yè)開了以后我們發(fā)現(xiàn)應(yīng)試學(xué)生越來越多，這里面我想有不同的一個(gè)去向；有的人是把它當(dāng)做一個(gè)職業(yè)來學(xué)習(xí)，有的人也是有一定的愛好，對(duì)藝術(shù)的偏愛。我剛才講如果想把大類學(xué)好，造型藝術(shù)類，設(shè)計(jì)類，建筑類，美術(shù)學(xué)和人文類，這一類我們是按照大類招生，實(shí)際上也給學(xué)生未來選擇的空間，我們大類招進(jìn)來以后，第一年基本上都是統(tǒng)一基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，第二年以后你再選擇這個(gè)大類下面很多專業(yè)方向和一些工作室，所以也是避免了學(xué)生一進(jìn)來之前不了解，不太熟悉，盲目地有些選擇，可能影響到他后來的一個(gè)發(fā)展。這個(gè)大類招完了以后，經(jīng)過一年培養(yǎng)以后可以更清楚這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)和自己的長(zhǎng)處，這兩者相結(jié)合，可以選擇你比較喜歡和未來的發(fā)展方向。
當(dāng)然這個(gè)很正常，家長(zhǎng)和孩子之間有一個(gè)溝通的問題，有一個(gè)家長(zhǎng)的視角和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的視角和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)一定是很正常的一件事。因?yàn)榻裉爝@個(gè)時(shí)代也是多元化的時(shí)代，更多的社會(huì)是給個(gè)人提供了一種選擇的空間，這就是社會(huì)的進(jìn)步。不像過去都是統(tǒng)一給你安排，統(tǒng)一這樣，統(tǒng)一那樣，你不用思考，好像那時(shí)候倒簡(jiǎn)單了，今天給大家這么多選擇以后，很多人就茫然了，覺得選擇太多，我倒無從下手了，反而有點(diǎn)依賴過去干脆誰給我定一下。我個(gè)人覺得，各種選擇都有它的合理性，確實(shí)很難用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)說你應(yīng)該這樣就對(duì)，那樣就對(duì)。所以這種選擇更多的確實(shí)要針對(duì)自己的情況，每個(gè)人的情況千差萬別，每個(gè)家庭情況也是千差萬別。對(duì)于我的感覺來說，對(duì)于有一定天賦，熱愛藝術(shù)的孩子來說，家長(zhǎng)還是應(yīng)該尊重。有天賦，又很熱愛的，這樣的話也是很難得的一件事。藝術(shù)在人類社會(huì)發(fā)展當(dāng)中，確實(shí)也不是直接生產(chǎn)面包的，也不是直接生產(chǎn)蔬菜的，好像并沒有什么用途，但它是一個(gè)高級(jí)文化的體現(xiàn)，藝術(shù)在人類文化當(dāng)中是永遠(yuǎn)不可或缺的，而且一定是推動(dòng)這個(gè)時(shí)代往前發(fā)展很重要的一個(gè)力量，藝術(shù)本身就是一個(gè)創(chuàng)新的行為，是對(duì)一個(gè)個(gè)體的創(chuàng)新能力的非常高的一個(gè)要求。如果孩子們有這樣的興趣和愛好，我不覺得未來就一定沒飯吃，因?yàn)槲覀兛催@個(gè)市場(chǎng)你也是要相對(duì)地看，我覺得都要在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中做成好的。