一、學(xué)院介紹

學(xué)校安全衛(wèi)生人才培養(yǎng)的歷史可追溯到上世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)在前蘇聯(lián)勞動保護(hù)專家的指導(dǎo)下對全國工會干部開展勞動保護(hù)培訓(xùn)。1984年學(xué)校設(shè)立勞動保護(hù)管理系，成為全國最早設(shè)置安全衛(wèi)生相關(guān)院系的大專院校之一。2002年學(xué)校獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立“勞動安全衛(wèi)生”特色專業(yè)，開始全日制�？迫瞬排囵B(yǎng)。

2005年9月學(xué)校成立安全工程系，開設(shè)“安全工程（勞動安全管理）”本科專業(yè)。2007年9月在我國突發(fā)公共事件日益增多，國家急需應(yīng)急管理人才的大背景下，增設(shè)“安全工程（公共安全管理方向）”，且該專業(yè)方向于2016年進(jìn)一步開始了“公共管理碩士（公共安全管理方向）”人才培養(yǎng)。

安全工程學(xué)院于2010年增設(shè)“安全工程（職業(yè)衛(wèi)生方向）”，成為“職業(yè)衛(wèi)生工程”人才培養(yǎng)的先行者。2019年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，“職業(yè)衛(wèi)生工程”本科專業(yè)首次在中國勞動關(guān)系學(xué)院設(shè)立，成為全國第一家設(shè)置該專業(yè)的學(xué)校，該新增本科專業(yè)填補(bǔ)了我國職業(yè)病危害“源頭預(yù)防”人才培養(yǎng)的空白。

2019年4月學(xué)校成立“安全工程學(xué)院”。2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，開設(shè)“應(yīng)急技術(shù)與管理”專業(yè)。目前，本學(xué)院共設(shè)有三個(gè)專業(yè)：安全工程專業(yè)、職業(yè)衛(wèi)生工程專業(yè)和應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)。

2022年6月，安全工程專業(yè)獲批“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。

至今，安全工程學(xué)院形成了一支具有30名教師的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在校學(xué)生500人左右。

安全工程學(xué)院注重學(xué)生的國際化培養(yǎng)，與美國、臺灣地區(qū)等高校及研究機(jī)構(gòu)開展交流和人才培養(yǎng)合作。2018年學(xué)校與美國紐約州立賓漢姆頓大學(xué)簽訂“3.5+1.5本碩聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議”。

安全工程學(xué)院注重實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)，設(shè)有化學(xué)危害檢測、物理危害檢測、安全人機(jī)工程、防火防爆、通風(fēng)除塵、個(gè)體防護(hù)、安全信息、火災(zāi)科學(xué)、應(yīng)急技術(shù)與管理綜合實(shí)驗(yàn)室等13個(gè)實(shí)驗(yàn)室。此外，學(xué)院與國家衛(wèi)健委職業(yè)安全衛(wèi)生中心、北京市科學(xué)技術(shù)研究院城市安全與環(huán)境科學(xué)研究所、北京化工職業(yè)病防治研究院、北京交通大學(xué)金工實(shí)習(xí)基地等一批校外研究機(jī)構(gòu)和大專院校建立產(chǎn)學(xué)研合作基地。2019年8月，學(xué)院負(fù)責(zé)的“中國勞動關(guān)系學(xué)院理化檢測中心”獲得“中國計(jì)量認(rèn)證（CMA）”資質(zhì)，為學(xué)院開展社會服務(wù)和產(chǎn)學(xué)研合作建立了良好的平臺。

安全工程學(xué)院人才培養(yǎng)方向與目標(biāo)始終瞄準(zhǔn)國家和社會需求，經(jīng)過多年的打磨已經(jīng)形成了明確的人才培養(yǎng)定位和鮮明的特色。本學(xué)院畢業(yè)生廣泛受到社會歡迎，一直保持良好的就業(yè)和升學(xué)記錄。2017屆畢業(yè)生就業(yè)率為99.3%，2018屆為99.2%，2019屆為99.19%，疫情沖擊下，依然保持了非常高的就業(yè)率，2020屆為96.8%，2021屆為98.26%，2022屆為97.76%；以2022屆畢業(yè)生為例展示畢業(yè)生的去向，17.16%的畢業(yè)生考取研究生，5.97%的畢業(yè)生考取公務(wù)員，73.88%的畢業(yè)生進(jìn)入事業(yè)單位、大型國有企業(yè)及非國有企業(yè)從事安全管理、衛(wèi)生管理和應(yīng)急管理工作。

二、安全工程學(xué)院部分實(shí)驗(yàn)室簡介

三、專業(yè)介紹

01

安全工程

SAFETY ENGINEERING

專業(yè)名稱：安全工程

修業(yè)年限：四年

培養(yǎng)層次：本科

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

人才培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展、系統(tǒng)掌握安全工程基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能、勞動情懷深厚、實(shí)踐能力突出的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型和具有創(chuàng)新精神的人才。本專業(yè)學(xué)生將重點(diǎn)學(xué)習(xí)安全技術(shù)、安全管理、勞動安全類課程，適量學(xué)習(xí)職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急技術(shù)與管理類課程。

師資情況及名師介紹

安全工程專業(yè)有核心教師7名，教授4名，副教授1名，具有博士學(xué)位教師3名。教學(xué)團(tuán)隊(duì)包括來自中國礦業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)安全技術(shù)與工程專業(yè)的博士。

任國友，教授，教育部首批課程示范課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教學(xué)名師、安全工程學(xué)院副院長，安全工程（公共安全）學(xué)科帶頭人、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與勞動素養(yǎng)評價(jià)研究所所長，兼任國家科技部、國家社科基金評審專家、中國勞動學(xué)會大數(shù)據(jù)專業(yè)委員會常務(wù)理事。主持國家、省部級課題20余項(xiàng)。現(xiàn)從事勞動安全與大數(shù)據(jù)技術(shù)、城市公共安全科學(xué)與技術(shù)、工業(yè)安全與風(fēng)險(xiǎn)管理、應(yīng)急決策與仿真技術(shù)研究。

謝振華，教授，勞動安全系主任，校學(xué)術(shù)委員會委員，安全科學(xué)與工程學(xué)科帶頭人，碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于北京科技大學(xué)，安全技術(shù)及工程博士。主持各類科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文130多篇，主編及參編著作、教材30多部。主要研究方向?yàn)榘踩�風(fēng)險(xiǎn)評估與防控、礦山安全技術(shù)。

課程設(shè)置

該專業(yè)核心課程包括：工程力學(xué)、電工學(xué)基礎(chǔ)、流體力學(xué)、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、工業(yè)通風(fēng)與除塵、機(jī)械安全工程、電氣安全工程、防火防爆技術(shù)、特種設(shè)備安全、安全檢測與監(jiān)控等。

本專業(yè)還設(shè)置了大量的實(shí)踐類課程，包括工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、安全人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)、工業(yè)通風(fēng)與除塵實(shí)驗(yàn)、化工仿真實(shí)驗(yàn)、安全檢測與監(jiān)控實(shí)驗(yàn)、工程訓(xùn)練等。

專業(yè)特色

安全工程專業(yè)2005年開始招生，在勞動安全與勞動保護(hù)領(lǐng)域形成鮮明特色，確立了工業(yè)安全與勞動安全一體化的專業(yè)建設(shè)理念，建立了以工業(yè)安全為基礎(chǔ)，以勞動安全為特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

本專業(yè)突出以培養(yǎng)高素質(zhì)工程管理型安全工程師為主的專業(yè)建設(shè)平臺，面向工業(yè)安全、勞動安全設(shè)置了專業(yè)選修課程，并設(shè)置了職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急技術(shù)與管理等跨專業(yè)跨學(xué)科課程，搭建了以安全工程技術(shù)和安全管理為基礎(chǔ)，突出強(qiáng)化學(xué)生的安全工程技術(shù)應(yīng)用、勞動保護(hù)能力的理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)平臺。

優(yōu)秀畢業(yè)生簡介

安全工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道廣闊，可在工貿(mào)、建筑、化工、能源、工會、教育等行業(yè)和領(lǐng)域、各級政府應(yīng)急管理部門、安全生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事安全管理、安全技術(shù)與設(shè)計(jì)、安全監(jiān)察、安全檢測與監(jiān)控、安全評價(jià)、勞動保護(hù)、安全教育培訓(xùn)、工會安全監(jiān)督等工作，可以獲得注冊安全工程師職業(yè)資格。

石欣萊，女，2020屆畢業(yè)生。在校期間獲得兩年全國總工會獎(jiǎng)學(xué)金、校二等獎(jiǎng)學(xué)金。在校期間曾任科研組組長、校文藝部成員、系文藝部成員、生活委員。畢業(yè)后考入墨爾本大學(xué)就讀研究生。

陳樂蓓，女，2021屆畢業(yè)生。在校期間擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會主席，曾榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、全總獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù)。畢業(yè)后，該生考入中國石油大學(xué)（北京）安全科學(xué)與工程專業(yè)攻讀研究生。

黃川，男，2022屆畢業(yè)生，在校期間擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，曾獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、全總獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得五好學(xué)生榮譽(yù)稱號，被評為中國勞動關(guān)系學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)后任職于重慶市巫山縣抱龍鎮(zhèn)人民政府。

02

職業(yè)衛(wèi)生工程

OCCUPATIONAL HYGIENE ENGINEERING

專業(yè)名稱：職業(yè)衛(wèi)生工程

修業(yè)年限：四年

培養(yǎng)層次：本科

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)將把職業(yè)醫(yī)學(xué)與職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)和職業(yè)衛(wèi)生管理有機(jī)結(jié)合起來，在培養(yǎng)學(xué)生掌握職業(yè)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識及致病醫(yī)學(xué)機(jī)理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握職業(yè)危害因素的辨識、檢測與評價(jià)、職業(yè)危害工程控制與職業(yè)衛(wèi)生管理方面的知識和能力。同時(shí)也掌握一定的安全工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備職業(yè)衛(wèi)生與安全一體化復(fù)合知識結(jié)構(gòu)。

本專業(yè)與美國等國家的院校建立了本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與國內(nèi)多家科研院所設(shè)立實(shí)踐基地，學(xué)生將在我國“源頭預(yù)防”職業(yè)病領(lǐng)域占據(jù)先機(jī)，并將可能成為本領(lǐng)域的領(lǐng)軍者。

師資情況

職業(yè)衛(wèi)生教學(xué)團(tuán)隊(duì)包括來自北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、協(xié)和醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)博士，同時(shí)也包括留學(xué)美國哈佛大學(xué)的工業(yè)衛(wèi)生博士。該專業(yè)共有核心教師8名，副教授5名，其中6名教師具有博士學(xué)位。

課程設(shè)置

本專業(yè)課程類別包括職業(yè)醫(yī)學(xué)、職業(yè)危害檢測與評價(jià)、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生管理及安全基礎(chǔ)知識等。

職業(yè)醫(yī)學(xué)類課程包括毒理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。職業(yè)危害檢測與評價(jià)類課程包括職業(yè)危害檢測技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)危害風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)。職業(yè)危害工程技術(shù)類課程包括工業(yè)通風(fēng)與除塵、工業(yè)防毒技術(shù)、噪聲與振動控制、輻射檢測與防護(hù)、個(gè)體防護(hù)技術(shù)、工效學(xué)等課程。職業(yè)衛(wèi)生管理類課程包括職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)、職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。此外，基于安全衛(wèi)生一體化考慮，本專業(yè)學(xué)生還將開設(shè)安全基礎(chǔ)課程，如包含電氣安全、機(jī)械安全、防火防爆技術(shù)等內(nèi)容的工業(yè)安全技術(shù)。

專業(yè)特色

本專業(yè)屬于“特色專業(yè)”。保護(hù)勞動者的“職業(yè)健康（Occupational Health）”可采用“職業(yè)衛(wèi)生（Occupational Hygiene）”與“職業(yè)醫(yī)學(xué)（Occupational Medicine）”兩類手段。國際上“職業(yè)衛(wèi)生”是指通過工程及管理手段從源頭上控制或消除危害因素，是職業(yè)病一級預(yù)防；而職業(yè)醫(yī)學(xué)是通過醫(yī)學(xué)手段對勞動者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)和康復(fù)治療，是職業(yè)病的二級和三級預(yù)防。此次設(shè)立的“職業(yè)衛(wèi)生工程”專業(yè)其人才培養(yǎng)內(nèi)容和目標(biāo)與醫(yī)學(xué)院校的“職業(yè)衛(wèi)生”人才培養(yǎng)有著本質(zhì)區(qū)別，同時(shí)，只有本專業(yè)培養(yǎng)的人才才能從源頭和根本上解決我國職業(yè)病預(yù)防問題。長期以來，我國高校只設(shè)立了職業(yè)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，沒有職業(yè)衛(wèi)生人才培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)。教育部首次批準(zhǔn)中國勞動關(guān)系學(xué)院設(shè)置這一專業(yè)，填補(bǔ)了我國這一領(lǐng)域的人才培養(yǎng)空白。

就業(yè)前景

近幾年來，我國安全生產(chǎn)事故得到了有效控制，而職業(yè)衛(wèi)生問題日益突出，國家對此高度重視，職業(yè)衛(wèi)生人才將具有良好的就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生可在政府、事業(yè)單位、安全及職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、工會組織機(jī)構(gòu)等從事工程設(shè)計(jì)、管理、監(jiān)察、評價(jià)、咨詢、培訓(xùn)、研究等工作。

03

應(yīng)急技術(shù)與管理

EMERGENCY TECHNOLOGY AND MANAGEMENT

專業(yè)名稱：應(yīng)急技術(shù)與管理

修業(yè)年限：四年

培養(yǎng)層次：本科

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持以國家安全發(fā)展戰(zhàn)略和綜合性應(yīng)急管理人才需求為導(dǎo)向，以服務(wù)國家、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)工會為著力點(diǎn)，培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、勞動情懷深厚，能夠樹立正確的應(yīng)急管理理念，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，致力于基層政府、企事業(yè)單位應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展，掌握生產(chǎn)安全事故和火災(zāi)防控技術(shù)，具備應(yīng)急管理鏈條式閉環(huán)全過程的理論知識和專業(yè)核心能力，能夠運(yùn)用法律思維和法律手段踐行事故風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急管理實(shí)踐的高素質(zhì)、復(fù)合應(yīng)用型人才，使其成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

課程設(shè)置

本專業(yè)核心課程包括：應(yīng)急技術(shù)與管理概論、應(yīng)急法律法規(guī)、事故監(jiān)測與預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案管理、應(yīng)急決策理論與方法；專業(yè)選修課程包括：建筑防火設(shè)計(jì)、電氣防火技術(shù)、建筑滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)、防排煙工程、安全防范系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)急檢測技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)與裝備、應(yīng)急演習(xí)設(shè)計(jì)與演練、應(yīng)急管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)急專業(yè)英語、應(yīng)急管理理論前沿、安全與應(yīng)急心理學(xué)等課程。

專業(yè)特色

2020年我校獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立“應(yīng)急技術(shù)與管理”本科專業(yè)。至此，安全工程學(xué)院設(shè)置了“安全科學(xué)與工程”一級學(xué)科下全部3個(gè)本科專業(yè)，為綜合培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合型人才奠定了基礎(chǔ)。2021年，我校牽頭成立“全國高校應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)聯(lián)盟”，并成功舉辦“第一屆‘崇勞杯’全國高校應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)聯(lián)盟年會”，為應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)在全國的引領(lǐng)地位奠定了堅(jiān)實(shí)的平臺。經(jīng)過不斷實(shí)踐與調(diào)整，現(xiàn)在該專業(yè)定位是：始終圍繞“安全科學(xué)+勞動科學(xué)”的學(xué)院總體定位，堅(jiān)持以新時(shí)代應(yīng)急管理理論為核心、安全生產(chǎn)和火災(zāi)防控專業(yè)技術(shù)為支撐的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展定位。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMTMzMTkwMA==&mid=2247486903&idx=2&sn=75693dc0768c64bb8e24e841c01c744a&chksm=9757b3e4a0203af29d432ec9913d37207b2ba9ed1c3b78753d49d6c89ed0b208e2557d511442#rd