耿丹學院2024招生季

為了讓考生和家長全方位了解耿丹學院2024年招生情況，我們秉持最優(yōu)服務(wù)考生理念，將權(quán)威及時、持續(xù)發(fā)布學校教育教學、師生風采、專業(yè)介紹、校園文化、校友成長等多方面、多欄目內(nèi)容，呈現(xiàn)出一個可親、可感耿丹形象，為考生填報志愿、專業(yè)選擇提供參考。本期招生專業(yè)面對面我們聚焦建筑學專業(yè)。

培養(yǎng)目標

建筑學專業(yè)是一門綜合人文藝術(shù)和工程技術(shù)的學科，本專業(yè)建設(shè)目標是培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)需要，具有較好的建筑類專業(yè)知識，設(shè)計實踐能力，具有創(chuàng)新思維、開放視野、社會責任感和團隊精神，身心健康，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，主要在建筑設(shè)計單位、教育科研機構(gòu)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)從事建筑設(shè)計、教學與研究等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)學習的內(nèi)容以建筑設(shè)計為核心，涵蓋城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等領(lǐng)域，強調(diào)實踐性。主要培養(yǎng)掌握建筑相關(guān)的設(shè)計原理與方法、工程技術(shù)和CAD、天正建筑、Rhino、Sketchup、PS、AI等數(shù)字技術(shù)，能夠勝任建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑咨詢、管理等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

專業(yè)特色

★培養(yǎng)全面建筑學人才，與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、工程管理專業(yè)進行專業(yè)融合、大類培養(yǎng)，使建筑學專業(yè)的學生更全面地發(fā)展。

★持續(xù)推進人才培養(yǎng)模式改革

培養(yǎng)模式多采用“案例式研究學習”和“案例式模擬實踐”的形式開展，以項目教學為主，使學生對未來職業(yè)進行知識儲備、開展技能預(yù)演訓練，注重技能訓練、實踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；

注重實體與空間的設(shè)計，既注重空間的功能使用、牢固經(jīng)濟，同時注重實體與空間的形式美觀、體驗和社會效益；

集成理工學科與人文社會學科，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，邏輯思維與形象思維、發(fā)散思維相結(jié)合，合理、優(yōu)化與美觀相結(jié)合；

課堂教學中，師生間做針對性的相互探討程度深，根據(jù)學生的不同特點因材施教的特征明顯；突出綜合創(chuàng)新、創(chuàng)意的能力。

★引進外教資源，每學期設(shè)有全英文授課課程，培養(yǎng)國際化人才。

★產(chǎn)教融合，校企“雙元”育人。

專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合開設(shè)建筑與環(huán)境設(shè)計企業(yè)實訓工作室、古建營造工作室，引入企業(yè)導師進入課堂和學生校外實習、實踐相結(jié)合，加強學生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

★注重建筑數(shù)字化教學，開設(shè)建筑數(shù)字技術(shù)系列課程，積極擁抱技術(shù)智能數(shù)字化的趨勢。

★關(guān)注環(huán)境和社會的可持續(xù)發(fā)展，傳承中國建筑文化理念。

古典營造工作室教授學生中國古代營造技法和古代建筑文化，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化積淀的工匠精神。

核心課程

專業(yè)認知與職業(yè)生涯、形態(tài)構(gòu)成與設(shè)計、建筑工程制圖、建筑設(shè)計初步、建筑設(shè)計系列課程、建筑數(shù)字技術(shù)系列課程、建筑史、建筑設(shè)計原理、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑物理與設(shè)備、建筑材料與構(gòu)造、建筑施工圖設(shè)計等。

部分師資展示

李朵陽

耿丹建筑學專業(yè)負責人

建筑師

中央美術(shù)學院建筑學院本碩畢業(yè)

甲級建筑設(shè)計院工作8年實戰(zhàn)經(jīng)驗

研究領(lǐng)域：建筑設(shè)計、空間規(guī)劃

白羽

耿丹建筑與環(huán)境設(shè)計企業(yè)實訓工作室負責人

本碩畢業(yè)于中國人民大學、博士畢業(yè)于中央美術(shù)學院

教授級高級工程師

國家注冊城市規(guī)劃師

中科院建筑設(shè)計研究院風景所所長

王寧

耿丹建筑學專業(yè) 講師

倫敦大學學院 巴特萊特建筑學院 碩士

研究方向：智能建造、參數(shù)化設(shè)計、數(shù)字可視化

紀托

耿丹古典營造工作室負責人。

紀托老師自幼學習中國古建筑微制復(fù)原技術(shù)，潛心研究十余年，精通該技術(shù)。將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合，其作品獲國家版權(quán)認證并被收藏。嘗試將榫卯結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代建筑和新型材料結(jié)合，并多次受邀為國內(nèi)外領(lǐng)導和相關(guān)領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士講解中國古建筑文化，獲得高度認可，為中國古建筑文化的傳承和發(fā)展作出貢獻。

于磊

耿丹建筑學專業(yè)教師

博士

高級建筑師

注冊規(guī)劃師

擁有15年設(shè)計實踐經(jīng)歷、各類設(shè)計項目遍及各地，理論與實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富

王華石

耿丹建筑學專業(yè)教師

建筑設(shè)計工程師

中央美術(shù)學院 建筑學碩士

甲級設(shè)計院5年工作經(jīng)驗

研究領(lǐng)域：城市更新、老舊廠房改造、歷史街區(qū)保護

丁霄

丁霄老師注重理論與實踐結(jié)合，強調(diào)保護文化遺產(chǎn)需要青年管理人才和專業(yè)課程，深受學生喜愛。在她的指導下，學生制作的多類古建筑作品均得到業(yè)內(nèi)認可。此外，她還熱衷于研發(fā)建筑相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品，推動古建筑文化傳承。

部分畢業(yè)生去向

目前已有多名畢業(yè)生順利考入國內(nèi)外院校進行繼續(xù)深造或進入國內(nèi)甲級設(shè)計院、企事業(yè)單位就職。

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