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    建筑工程學(xué)院招生專業(yè)介紹-重慶工程學(xué)院

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    速讀文章內(nèi)容
    重慶工程學(xué)院招生專業(yè),建筑工程學(xué)院招生專業(yè)介紹-重慶工程學(xué)院
    專業(yè)名稱工程造價(jià)
    培養(yǎng)方向造價(jià)管理、工程項(xiàng)目管理
    授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位
    層次及學(xué)制本科 四年
    專業(yè)簡(jiǎn)介修房子、修道路、修橋梁等工程項(xiàng)目,在立項(xiàng)前和建設(shè)過程中,都需要對(duì)其投入的經(jīng)費(fèi)和過程成本等進(jìn)行科學(xué)的估算和核算,這就是工程造價(jià)。工程造價(jià)是工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、制定投資計(jì)劃和控制投資及籌集資金的重要依據(jù),有助于合理使用資金、分配利潤(rùn)和調(diào)節(jié)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),是科學(xué)決策的基礎(chǔ)條件。我校工程造價(jià)專業(yè)主動(dòng)適應(yīng)建筑工業(yè)化、數(shù)字化發(fā)展需要,全程融入BIM等智能建造技術(shù)、全過程咨詢等新知識(shí)和新技術(shù),培養(yǎng)“會(huì)技術(shù)、能管理、善造價(jià)、懂法律”的工程造價(jià)應(yīng)用型高級(jí)專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生去向落實(shí)率多年來一直在95%以上,有超過35%畢業(yè)生就職于中建、中鐵、中水電、中核、中交等央企以及重慶建工等地方國(guó)有企業(yè),就業(yè)質(zhì)量高。
    專業(yè)特色本專業(yè)服務(wù)于智慧城市建設(shè)、城市更新等發(fā)展需要,依托功能完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐教學(xué)條件,以真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)載體,以真實(shí)項(xiàng)目或案例組織教學(xué)內(nèi)容,引入真實(shí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)流程改革教學(xué)方式,構(gòu)建對(duì)接“工程造價(jià)應(yīng)用基本能力+人文基本素養(yǎng)”的基礎(chǔ)課程,對(duì)接“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)”并整合“單項(xiàng)能力+綜合能力”的專業(yè)主干課程,對(duì)接“具體工作崗位(群)”構(gòu)建“跨崗就業(yè)”的崗位拓展課程,深度融合第二課堂教育,構(gòu)成了德智體美勞“五育并舉”的課程體系,通過各教學(xué)平臺(tái)嚴(yán)格實(shí)施,確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院建立了專業(yè)化的校內(nèi)工程造價(jià)實(shí)習(xí)基地,擁有體系化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫,學(xué)生畢業(yè)前至少具備3個(gè)以上不同類別的工程項(xiàng)目造價(jià)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
    培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握建設(shè)工程技術(shù)與工程造價(jià)相關(guān)的工程技術(shù)、管理、信息化、經(jīng)濟(jì)和法律的基本知識(shí),具備建設(shè)工程項(xiàng)目投資分析、招投標(biāo)管理、合同管理、施工管理、工程監(jiān)理、項(xiàng)目預(yù)決算編制、工程成本管理、物資計(jì)劃管理、建筑工程項(xiàng)目管理等專業(yè)技術(shù)能力,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力,具備基本的職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
    主干課程土木工程制圖、建筑工程施工技術(shù)與組織、建設(shè)工程定額原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、招投標(biāo)與合同管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理、BIM建筑工程造價(jià)軟件應(yīng)用、建設(shè)法規(guī)、工程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等。
    就業(yè)方向畢業(yè)生主要到建設(shè)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、投資、招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢等企事業(yè)單位以及關(guān)聯(lián)行業(yè)企業(yè),從事基于BIM技術(shù)的工程決策分析與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程造價(jià)控制、工程合同管理等工作。

    專業(yè)名稱土木工程
    培養(yǎng)方向道路橋梁工程
    授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位
    層次及學(xué)制本科 四年
    專業(yè)簡(jiǎn)介道路與橋梁工程是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著工程技術(shù)的不斷發(fā)展,城市樞紐立交、特大型橋梁、海底隧道等不斷涌現(xiàn),表現(xiàn)了專業(yè)“上天、入地和下海”的特征,既滿足人們的生活需求,又是社會(huì)實(shí)力的象征。土木工程專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),為適應(yīng)新基建時(shí)代建筑工業(yè)化、數(shù)字化發(fā)展需要,聚焦道路與橋梁工程方向,融入BIM技術(shù)、新材料、智能施工及養(yǎng)護(hù)等新技術(shù),培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型土木工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生去向落實(shí)率多年來一直在95%以上,有超過40%畢業(yè)生就職于中建、中鐵、中水電、中核、中交等央企以及重慶建工等地方國(guó)有企業(yè),就業(yè)質(zhì)量高。
    專業(yè)特色在新基建大背景下,主要服務(wù)于國(guó)家城鎮(zhèn)化建設(shè)和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),滿足道路、橋梁等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展需求,依托功能完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐教學(xué)條件,以真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)載體,以真實(shí)案例組織教學(xué)內(nèi)容,引入真實(shí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)流程改革教學(xué)方式,構(gòu)建對(duì)接“土木工程設(shè)計(jì)及技術(shù)應(yīng)用基本能力+人文基本素養(yǎng)”的基礎(chǔ)課程,對(duì)接“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)”并整合“單項(xiàng)能力+綜合能力”的專業(yè)主干課程,對(duì)接“具體工作崗位(群)”構(gòu)建“跨崗就業(yè)”的崗位拓展課程,深度融合“第二課堂”教育,構(gòu)成了德智體美勞“五育并舉”的課程體系,通過各教學(xué)平臺(tái)嚴(yán)格實(shí)施,確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院建立了專業(yè)化的校內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土木工程施工綜合實(shí)訓(xùn)基地,擁有體系化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫,學(xué)生畢業(yè)前至少具備3個(gè)以上不同類別的結(jié)構(gòu)工程、施工管理等項(xiàng)目實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
    培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握工程力學(xué)、材料等學(xué)科理論,道路橋梁工程等專業(yè)知識(shí)及智能建造應(yīng)用技術(shù),掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土木工程施工與管理等專業(yè)技術(shù)能力,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力,具備基本的職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
    主干課程工程力學(xué)、巖土力學(xué)、智慧測(cè)量、土木工程材料、土木工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、基礎(chǔ)工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、橋梁工程、隧道工程等。
    就業(yè)方向畢業(yè)生主要到基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)計(jì)、工程監(jiān)理及招標(biāo)代理等企事業(yè)單位及關(guān)聯(lián)企業(yè),從事建設(shè)工程的勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理、投資、開發(fā)和咨詢等相關(guān)技術(shù)或管理工作。

    專業(yè)名稱環(huán)境設(shè)計(jì)
    培養(yǎng)方向建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工、景觀設(shè)計(jì)與施工
    授予學(xué)位藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
    層次及學(xué)制本科 四年
    專業(yè)簡(jiǎn)介環(huán)境設(shè)計(jì)主要研究藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù),旨在通過設(shè)計(jì)技術(shù)創(chuàng)新等解決人居環(huán)境設(shè)計(jì)及建筑室內(nèi)外空間營(yíng)造等方面的問題,滿足人們對(duì)美好生活的需求。本專業(yè)涉及智能化、數(shù)字化、城市更新、裝飾藝術(shù)、材料工藝、施工管理、工程造價(jià)、心理學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù),例如:鄉(xiāng)村振興景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村民居改造設(shè)計(jì)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、智慧社區(qū)景觀設(shè)計(jì)、智慧文教空間設(shè)計(jì)等。本專業(yè)畢業(yè)生去向落實(shí)率一直在95%以上,就業(yè)質(zhì)量和水平高。
    專業(yè)特色本專業(yè)服務(wù)城市更新與改造,服務(wù)鄉(xiāng)村振興,主要依托功能完備的校內(nèi)外綜合實(shí)習(xí)基地,以真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)載體,以真實(shí)項(xiàng)目案例組織教學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建“設(shè)計(jì)+施工”的專業(yè)特色。將“環(huán)境設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用基本能力+人文基本素養(yǎng)”的基礎(chǔ)課程,對(duì)接“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)”并整合“單項(xiàng)能力+綜合能力”的專業(yè)主干課程,對(duì)接“具體工作崗位(群)”構(gòu)建“跨崗就業(yè)”的崗位拓展課程,深度融合“第二課堂”教育,突出“信息技術(shù)+”專業(yè)人才培養(yǎng)特色,設(shè)置多元的行業(yè)方向課程,構(gòu)成了德智體美勞“五育并舉”的課程體系,通過各教學(xué)平臺(tái)嚴(yán)格實(shí)施,確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院通過校企合作建立了專業(yè)化的校內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地,擁有全套體系化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫,學(xué)生畢業(yè)前至少具備5個(gè)以上不同類別的室內(nèi)設(shè)計(jì)及施工、景觀設(shè)計(jì)及施工相關(guān)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。
    培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)學(xué)科基本理論知識(shí)和技能,掌握數(shù)字化、信息化、智能化的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)。具備人居環(huán)境、城市綠地、商業(yè)空間等項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)和施工組織管理的專業(yè)核心能力,具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,具備基本職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
    主干課程環(huán)境空間設(shè)計(jì)、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、植物配置與造景、環(huán)境設(shè)計(jì)材料與構(gòu)造、智能住宅空間設(shè)計(jì)、城市公園設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程施工技術(shù)、景觀工程施工技術(shù)等。
    就業(yè)方向畢業(yè)生主要到景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等領(lǐng)域相關(guān)企事業(yè)單位,從事建筑室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、施工、管理及設(shè)計(jì)教育等方面的工作。


    專業(yè)名稱智能建造
    培養(yǎng)方向智能建造技術(shù)應(yīng)用
    授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)位
    層次及學(xué)制本科 四年
    專業(yè)簡(jiǎn)介智能建造是在傳統(tǒng)的土木建筑業(yè)裝上了“智能化”的翅膀,在建造過程中充分利用BIM、物聯(lián)網(wǎng)等智能建造技術(shù),建立建造智能化系統(tǒng),提高建造的智能化水平,從而使建造的品質(zhì)和效率更高,在建筑的全生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)節(jié)材省工、節(jié)能減碳的目標(biāo)。智能建造專業(yè)服務(wù)智慧城市建設(shè)需要,是為適應(yīng)以“信息化”和“智能化”為特色的建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)國(guó)家戰(zhàn)略需求而設(shè)置的新工科專業(yè),融入BIM、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、建筑機(jī)器人等智能建造技術(shù),培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型智能建造技術(shù)人才,具有廣泛的就業(yè)方向和良好的發(fā)展前景。
    專業(yè)特色智能建造專業(yè)是充分發(fā)揮學(xué)校“信息技術(shù)+”專業(yè)人才培養(yǎng)特色,集土木工程、人工智能、自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)等來自多個(gè)學(xué)院的不同學(xué)科背景的師資共同打造的復(fù)合型特色專業(yè)。服務(wù)于智慧城市建設(shè)需要,突出協(xié)同設(shè)計(jì)、智能施工、智慧管理等新理論、新技術(shù)、新方法在建造領(lǐng)域的應(yīng)用。依托功能完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐教學(xué)條件,以真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)載體,以真實(shí)案例組織教學(xué)內(nèi)容,引入真實(shí)項(xiàng)目業(yè)務(wù)流程改革教學(xué)方式,構(gòu)建對(duì)接“智能建造技術(shù)應(yīng)用基本能力+人文基本素養(yǎng)”的基礎(chǔ)課程,對(duì)接“專業(yè)能力+職業(yè)素養(yǎng)”并整合“單項(xiàng)能力+綜合能力”的專業(yè)主干課程,對(duì)接“具體工作崗位(群)”構(gòu)建“跨崗就業(yè)”的崗位拓展課程,深度融合“第二課堂”教育,構(gòu)成了德智體美勞“五育并舉”的課程體系,通過各教學(xué)平臺(tái)嚴(yán)格實(shí)施,確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院建立了專業(yè)化的校內(nèi)智能設(shè)計(jì)與施工綜合實(shí)訓(xùn)基地,擁有體系化的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫,學(xué)生畢業(yè)前至少具備3個(gè)以上不同類別的智能建造設(shè)計(jì)及施工管理等項(xiàng)目實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
    培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)智能建造與新型建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展需求,掌握土木工程基本理論與方法、裝配式施工、構(gòu)件研發(fā)、建筑信息模型(BIM)、5D項(xiàng)目管理、數(shù)字建造、數(shù)字運(yùn)維、建造機(jī)器人控制及設(shè)計(jì)等新技術(shù),具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)能力,具備基本的職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
    主干課程工程力學(xué)、智能建造導(dǎo)論、智慧測(cè)量、房屋建筑學(xué)與城市空間規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理、土木工程施工原理與裝配式建造、智慧施工技術(shù)、傳感器與物聯(lián)網(wǎng)概論、云計(jì)算和數(shù)據(jù)挖掘、工程結(jié)構(gòu)全壽命運(yùn)維等。
    就業(yè)方向畢業(yè)生可在智能建造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等領(lǐng)域從事土木工程設(shè)計(jì)、構(gòu)件工業(yè)化制造、現(xiàn)場(chǎng)智能施工、精益建造與管理、土木工程全壽命更新運(yùn)維、智能建造技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)崗位工作。

    官網(wǎng)發(fā)布緩存圖:重慶工程學(xué)院招生專業(yè)

    官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址:http://zs.cqie.edu.cn/html/7/content/24/03/40484.shtml

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