概 況

信息與機電工程系現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化4個本科專業(yè)，在校生近2200人。

依托福建農(nóng)林大學(xué)校本部，目前已經(jīng)形成一支學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。系高度重視師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師去企業(yè)進(jìn)行為期一年的專業(yè)實踐鍛煉，提高專業(yè)技能，選送優(yōu)秀教師參加閩臺聯(lián)合培養(yǎng)計劃，選派骨干教師參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并邀請國內(nèi)知名學(xué)者來我系作學(xué)術(shù)報告。

系圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，秉持“厚德博學(xué) 篤行致遠(yuǎn)”的院訓(xùn)，注重第一課堂與第二、三課堂的有機融合，加強形成獨具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。初心如磐，使命如山，年輕的信息與機電工程系正為學(xué)院的高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)介紹

01

電氣工程及其自動化

培養(yǎng)具備分析、解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力，可從事電氣工程的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)字電子技術(shù)、自動控制理論、電力電子技術(shù)、電機與拖動、直流拖動控制系統(tǒng)、可編程控制器、過程控制技術(shù)、電氣控制與儀表、工廠供電、單片機原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)分析、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、交流調(diào)速系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事電機電器的制造與控制、工業(yè)生產(chǎn)自動化、工廠供電、電力系統(tǒng)的發(fā)配電與繼電保護(hù)計算機控制、電子系統(tǒng)的制作和研發(fā)等工作。

專業(yè)特色：電氣工程及其自動化專業(yè)為院級應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)項目。本專業(yè)主要特點是強電、弱電相結(jié)合，集電子技術(shù)、電力電子、電機、計算機、自動控制、傳感技術(shù)與檢測技術(shù)等學(xué)科于一體，學(xué)生受到基本訓(xùn)練后，具有解決強弱電并舉、軟硬件結(jié)合的寬口徑技術(shù)的基本能力。本專業(yè)以大學(xué)生創(chuàng)新活動為載體，通過學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、實驗教學(xué)環(huán)境建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)等，高度重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和工程實踐能力。為了增加學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，積極組織學(xué)生參加各類技能競賽：全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、福建省大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國機器人及人工智能大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等。

02

電子信息工程

培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好道德文化素養(yǎng)和社會責(zé)任感，掌握必備的電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識、專門知識及基本技能，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，具有電子電路、嵌入式系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計和開發(fā)應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：電路原理、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字邏輯、微機系統(tǒng)及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、嵌入式Linux應(yīng)用開發(fā)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和通信系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、制造、應(yīng)用、維護(hù)、管理等工作。

專業(yè)特色：電子信息工程專業(yè)是福建省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、省級新工科研究與改革實踐專業(yè)、應(yīng)用型本科“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度“傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)（高級）”試點專業(yè)，獲得教育部2018年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，校內(nèi)有專業(yè)實驗室，電子創(chuàng)新實驗室，基礎(chǔ)實驗室，為學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、課外科技活動、學(xué)科競賽、各類科技競賽，如全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、福建省大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”、“藍(lán)橋杯”等提供支持。近年來，本專業(yè)與多家企業(yè)建立了校外實踐基地，為學(xué)生的認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)提供了保障。

03

機械設(shè)計制造及其自動化

培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造、計算機控制知識與應(yīng)用能力，具有國際化視野和綜合性創(chuàng)新思維方式，能在機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域從事設(shè)計、制造、產(chǎn)品開發(fā)、應(yīng)用技術(shù)研究和運行管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：工程制圖、機械原理、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、工程材料與成形技術(shù)、機械制造工藝學(xué)、控制工程基礎(chǔ)、機電傳動控制、數(shù)控技術(shù)、測試技術(shù)與信號處理、液壓與氣壓傳動等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜從事機電一體化產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、計算機輔助設(shè)計和自動化加工技術(shù)的研究、應(yīng)用和管理等工作。

專業(yè)特色：以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。為了增加學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，積極組織學(xué)生參加各類技能競賽：福建省大學(xué)生機械創(chuàng)新競賽、福建省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等。

04

計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識，接受本專業(yè)領(lǐng)域基本實踐訓(xùn)練，具有良好的計算機應(yīng)用與開發(fā)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：計算機組成原理和匯編語言、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、軟件工程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在相關(guān)科研、教育部門、企事業(yè)單位和行政、技術(shù)管理部門等單位就業(yè)，從事計算機教學(xué)、計算機系統(tǒng)的研究、設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)等工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)扎實推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，加快推進(jìn)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，取得了顯著成效和突破。通過實施福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點工作、新工科研究與改革實踐項目，創(chuàng)新采用“3+1”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，在培養(yǎng)方案、課程體系、“雙師型”師資隊伍、實踐教學(xué)平臺、管理模式等方面形成優(yōu)勢和特色，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才保證。

校企合作

金山學(xué)院-中國·福州物聯(lián)網(wǎng)開放實驗室實踐基地簽約

金山學(xué)院-福州市榕智信息科技有限公司

共建“榕智網(wǎng)絡(luò)安全工作室”

賽事成績

●獲得中國智能機器人大賽暨第二十一屆中國機器人及人工智能大賽智慧農(nóng)業(yè)項目一等獎1項、三等獎2項。

●第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎。

●近三年參加福建省大學(xué)生電子設(shè)計競賽獲得省一等獎2項、二等獎7項、三等獎10項。

●近三年參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得三等獎15項，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得福建賽區(qū)一等獎5項、二等獎14項。

●近三年參加“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽獲得國家級三等獎2項、福建賽區(qū)一等獎4項、二等獎8項、三等獎23項。

●全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模竟賽獲得福建賽區(qū)一等獎5項、二等獎11項；網(wǎng)絡(luò)賽：一等獎2項、二等獎12項、三等獎33項。

●近三年參加福建省大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽獲得特等獎1項、二等獎3項，參加福建省大學(xué)生機械創(chuàng)新競賽獲得二等獎3項。

●2名教師獲得“福建省教學(xué)名師”的稱號。

●指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目12項、福建省大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目88項。

●《大學(xué)物理》、《高等數(shù)學(xué)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》3門課程入選省級精品課程。《移動應(yīng)用開發(fā)》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》認(rèn)定為省級線下一流課程，《大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》認(rèn)定為省級線上線下混合式一流課程，《基于PLC的水果分揀虛擬仿真系統(tǒng)》認(rèn)定為省級虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程。

●福建省本科高校重大教育教學(xué)改革項目1項、一般教育教學(xué)改革項目4項，福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題3項，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題一項，福建省中青年教師教育科研項目（科技類）53項、橫向科研項目12項。

●電子信息工程專業(yè)為福建省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，應(yīng)用型本科“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度“傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)（高級）”試點專業(yè)，入選省級新工科研究與改革實踐立項建設(shè)項目。

●計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，入選省級新工科研究與改革實踐立項建設(shè)項目，獲批2021年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

中國人工智能學(xué)會和教育部大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會主辦中國智能機器人大賽暨第二十一屆中國機器人及人工智能大賽在青島舉行。我系電氣工程及其自動化專業(yè)2016級徐豪、陳帥宇、林鑄3名學(xué)生組成的隊伍（指導(dǎo)老師：彭毅弘）在智慧農(nóng)業(yè)項目中喜獲水果自動分揀比賽一等獎、遠(yuǎn)程半自動果實采摘比賽三等獎。據(jù)了解，本次大賽共設(shè)12類49種比賽項目，吸引了來自清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等178所國內(nèi)高校的1000余支隊伍參賽。

近三年，信息與機電工程系學(xué)生積極參加國家級、省級大學(xué)生機械創(chuàng)新競賽、大學(xué)生綜合工程訓(xùn)練綜合能力競賽，極大提升了學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力。

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