機(jī)械電氣與信息工程學(xué)院

2023年普通本科招生計劃

學(xué)院簡介

機(jī)械電氣與信息工程學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程、新能源材料與器件、智能制造工程、產(chǎn)品設(shè)計、電子信息工程、通信工程、電氣工程及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能9個本科專業(yè)，其中機(jī)械工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程被評為省級一流專業(yè)。學(xué)院目前在校生人數(shù)近3800名，專任教師103人，其中教授14人、副教授40人，具有博士和碩士學(xué)位的教師占95%，雙師型教師占65%。

機(jī)械學(xué)科被學(xué)校確定為重點學(xué)科和碩士點建設(shè)培育學(xué)科。近年來獲得80多項福建省教育廳中青年科研項目和其它縱向與橫向科研項目；在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中在SCI和EI收錄的刊物上發(fā)表論文50多篇；獲得專利和軟件著作權(quán)200多件。

學(xué)院重視教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。近年來承擔(dān)20項福建省教育廳教改項目和質(zhì)量工程項目，10項教育部產(chǎn)教融合項目，省級一流課程8門。獲得省級虛擬仿真實驗中心1個，虛擬仿真實驗項目3項，1個省級機(jī)械工程實驗教學(xué)示范中心、1個省級機(jī)械工程（智能制造）虛擬仿真中心、1個“柔性制造裝備集成福建省高校重點實驗室”，獲得省級教學(xué)成果一等獎1項，省級教師教學(xué)比賽5項。

學(xué)院依照優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、深化改革、注重創(chuàng)新的辦學(xué)思路，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為宗旨，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和實驗室建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)方式創(chuàng)新，在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)等方面積極迎合產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，夯實基礎(chǔ)、突出應(yīng)用，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，不斷提升專業(yè)內(nèi)涵和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

03

機(jī)械工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有自然科學(xué)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，具備機(jī)械裝備設(shè)計、制造、自動化控制方面的理論知識和技術(shù)能力，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，能夠在企業(yè)從事機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計、制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等方面工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)特色在于將博雅教育、知識教育和能力培養(yǎng)相融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：機(jī)械工程

(2)相關(guān)學(xué)科：力學(xué)、自動化、車輛工程

3、主干課程

工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電工與電子技術(shù)、材料成形技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動與控制、互換性與測量技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、汽車新技術(shù)等。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

(1)能夠在企業(yè)單位從事機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計、制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。

(2)能夠在政府部門、事業(yè)單位從事機(jī)械類相關(guān)工作。

(3)還可進(jìn)一步攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

02

智能制造工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備智能制造領(lǐng)域的機(jī)械設(shè)計制造、信息與人工智能、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力以及智能制造領(lǐng)域的機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和智能技術(shù)。能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織管理等工作，解決智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，成為本領(lǐng)域的技術(shù)骨干或復(fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能化制造裝備技術(shù)的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識、能力和素質(zhì)：

(1)基本要求

具有高度社會責(zé)任感和良好道德修養(yǎng)，具有為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的思想；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力以及處理工程實際問題的能力，獨立思考和創(chuàng)新意識強(qiáng)，綜合素質(zhì)高。

(2)知識要求

系統(tǒng)掌握機(jī)械工程、工業(yè)機(jī)器人、智能裝備等方面的基本理論和基本知識；掌握控制和優(yōu)化的理論和方法；掌握人工智能基本理論和方法；有扎實的實驗技能；了解本專業(yè)學(xué)科前沿發(fā)展趨勢，具有較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力和初步的科學(xué)研究能力。

(3)能力要求

接受應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具有運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行產(chǎn)品和裝備的研發(fā)和管理；熟練掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫的基本能力；具有扎實的計算機(jī)運用能力，能夠運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計算提升企業(yè)信息化和智能化水平，開發(fā)和維護(hù)智能裝備生產(chǎn)線，實現(xiàn)智能制造；有較強(qiáng)的自學(xué)能力和分析解決問題的能力。

(4)素質(zhì)要求

秉承“明志、博學(xué)、修身、力行”校訓(xùn)，樹立正確的世界觀和人生觀，具有良好的思想道德品質(zhì)與人文素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德；掌握科學(xué)的思維方法和科學(xué)研究方法，以專業(yè)技能為支撐，能夠運用相關(guān)理論和方法，分析、解決智能制造工程實際問題。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程

(2)相關(guān)學(xué)科：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

3、主干課程

機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動、機(jī)電傳動與控制、智能制造系統(tǒng)與技術(shù)、計算機(jī)智能控制系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器原理與應(yīng)用、傳感器技術(shù)、機(jī)器人運動控制與系統(tǒng)集成、工業(yè)組態(tài)軟件、計算機(jī)接口技術(shù)、智能生產(chǎn)計劃管理（MES/ERP）、智能生產(chǎn)系統(tǒng)與CPS建模。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

本專業(yè)從事智能產(chǎn)品的設(shè)計制造、數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修、系統(tǒng)集成、信息管理、智能工廠的應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等。智能制造工程專業(yè)畢業(yè)后可從事智能制造相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)架構(gòu)和規(guī)劃，并對產(chǎn)品進(jìn)行全生命周期管理、科研、教學(xué)等工作，具有研發(fā)應(yīng)用型(碩士)和創(chuàng)新型、研發(fā)型高端人才(博士)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

本專業(yè)培養(yǎng)具備智能制造領(lǐng)域的機(jī)械設(shè)計制造、信息與人工智能、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力以及智能制造領(lǐng)域的機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和智能技術(shù)。能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事智能制造相關(guān)產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織管理等工作，解決智能制造領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，成為本領(lǐng)域的技術(shù)骨干或復(fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

03

產(chǎn)品設(shè)計

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以“三位一體”育人理念與人文精神為核心，以社會需求為導(dǎo)向，以福建產(chǎn)業(yè)資源為依托，培養(yǎng)能夠綜合把握產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、功能、材料與加工工藝、交互體驗和市場需求諸要素的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計和開發(fā)性設(shè)計，能夠在專業(yè)設(shè)計部門擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、管理；或在教學(xué)科研單位從事相應(yīng)工作的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計復(fù)合人才。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：設(shè)計藝術(shù)學(xué)

(2)相關(guān)學(xué)科：美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程等

3、主干課程

工業(yè)設(shè)計史、設(shè)計色彩、材料與工藝、產(chǎn)品模具基礎(chǔ)與模型制作、交互設(shè)計、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計調(diào)研、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品專題設(shè)計（一）、計算機(jī)輔助設(shè)計（一、二）、快題設(shè)計。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

畢業(yè)生能夠在專業(yè)設(shè)計部門擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)、管理；或在教學(xué)科研單位從事相應(yīng)產(chǎn)品設(shè)計方面相應(yīng)工作。也可進(jìn)一步研讀藝術(shù)設(shè)計類、美術(shù)類碩士研究生。

04

新能源材料與器件

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、在實際工作中有較強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)造能力，適應(yīng)新能源材料及器件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和市場需求的應(yīng)用型博雅專門人才。新能源材料與器件專業(yè)目標(biāo)涉及目前開發(fā)的所有新能源技術(shù)，并對其使用的材料進(jìn)行工程設(shè)計與研發(fā)，以充分利用所有新型/可再生能源。新能源材料與器件畢業(yè)生的潛在就業(yè)包括各類能源公共事業(yè)、光伏材料與工程器件、風(fēng)能材料與工程器件、LED/OLED材料與工程器件、鋰離子電池材料、新能源汽車公司以及各類半導(dǎo)體芯片相關(guān)的企業(yè)事業(yè)單位。本專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具有堅實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、具有新能源材料的基本理論知識和方法及器件應(yīng)用技術(shù)，具有較強(qiáng)的工程意識、工程素質(zhì)、實踐能力、自我獲取知識的能力、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、國際視野、溝通和組織管理能力。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程

(2)相關(guān)學(xué)科：物理學(xué)、化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程

3、主干課程

工程制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料研究與測試方法、固體物理基礎(chǔ)、計算材料學(xué)與材料基因組等。

(1)主干學(xué)科：材料科學(xué)與工程

(2)相關(guān)學(xué)科：物理學(xué)、化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

新能源材料與器件專業(yè)的畢業(yè)生，既能在新能源材料及與器件及相關(guān)行業(yè)從事基礎(chǔ)研究、設(shè)計制造、技術(shù)研發(fā)、器件設(shè)計、也可承擔(dān)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)和技術(shù)、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理和經(jīng)營工作。根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)特色和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，新能源材料與器件專業(yè)主要培養(yǎng)太陽能電池材料與器件、鋰離子電池材料與器件、發(fā)光二極管材料與器件的應(yīng)用型工科人才。

05

電氣工程及其自動化

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足廈門、面向福建、輻射全國，圍繞“三位一體”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，適應(yīng)社會發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的，掌握電力系統(tǒng)及其自動化、電機(jī)及其控制、電器設(shè)計與制造等工程技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備跟蹤和把握行業(yè)發(fā)展趨勢的能力，能在電力系統(tǒng)、電氣裝備、電器設(shè)備等行業(yè)從事設(shè)計制造、產(chǎn)品研發(fā)、試驗檢測、系統(tǒng)運行、維護(hù)、調(diào)試等工作，能逐步成長為本領(lǐng)域具有較強(qiáng)的實踐工作能力的電氣工程應(yīng)用型技術(shù)人才。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：電氣工程

(2)相關(guān)學(xué)科：控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)

3、主干課程

電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、電機(jī)學(xué)、自動控制理論、電力電子技術(shù)、可編程控制器原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)方向課、電器制造方向課、電機(jī)及其控制方向課。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可從事發(fā)電廠、供電局、電網(wǎng)調(diào)度所、各類大、中型企業(yè)承擔(dān)電氣運行、管理，以及電氣設(shè)備的維護(hù)、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關(guān)的科研(所)、教學(xué)、建設(shè)施工單位從事工程設(shè)計、施工等工作，還可到有關(guān)的設(shè)備制造廠家從事產(chǎn)品開發(fā)、調(diào)試等工作。

06

電子信息工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)本著服務(wù)廈門及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)；掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：電子信息工程

(2)相關(guān)學(xué)科：通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

3、主干課程

電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、電子設(shè)計自動化、電磁場與電磁波、單片機(jī)原理與應(yīng)用、信息處理系列課程、集成電路設(shè)計系列課程、嵌入式系統(tǒng)系列課程等。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

電子信息工程專業(yè)是一個口徑非常寬的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生能在集成電子技術(shù)、信息技術(shù)、感測與控制技術(shù)等領(lǐng)域從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的工程設(shè)計，產(chǎn)品開發(fā)，技術(shù)管理和設(shè)備制造等工作。也在三個運營商做工程實施、運維等工作。

07

通信工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和人格魅力，具備扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新實踐能力和跟蹤通信前沿技術(shù)發(fā)展的能力，能在通信工程等相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)和設(shè)備的研發(fā)、設(shè)計、管理和工程應(yīng)用等工作，能適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的應(yīng)用型人才。本專業(yè)本著服務(wù)廈門及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)；掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：通信工程

(2)相關(guān)學(xué)科：電子信息工程、計算機(jī)技術(shù)與科學(xué)、光電信息科學(xué)與工程

3、主干課程

通信原理、通信電子線路、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、信息論與編碼技術(shù)等。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

學(xué)生畢業(yè)去向主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設(shè)備制造企業(yè)、移動應(yīng)用產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)、高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，或可繼續(xù)深造，將來在高�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事研究和教學(xué)工作。

08

物聯(lián)網(wǎng)工程

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、適應(yīng)社會發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)需要，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的計算機(jī)、通信和傳感器的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法；能夠在物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)和應(yīng)用企事業(yè)單位里，從事物聯(lián)網(wǎng)傳感器、物聯(lián)網(wǎng)通信系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)試、維護(hù)和設(shè)備生產(chǎn)管理；從事應(yīng)用層軟件的設(shè)計、維護(hù)、測試和管理；具有較強(qiáng)實踐工作能力的物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用型人才。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科：計算機(jī)類

(2)相關(guān)學(xué)科:信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)

3、主干課程

電工電子學(xué)、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、RFID原理及應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計等。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，可從事物聯(lián)網(wǎng)的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)與系統(tǒng)、通信架構(gòu)、傳感器、信息安全等的綜合設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理與維護(hù)工作，或可繼續(xù)深造，將來在高校或科研機(jī)構(gòu)從事研究和教學(xué)工作。

09

人工智能

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人工智能工程技術(shù)人才，畢業(yè)生具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和認(rèn)知科學(xué)、信息科學(xué)相關(guān)知識，系統(tǒng)掌握人工智能基礎(chǔ)理論與基本方法；具備良好的科學(xué)思維和科學(xué)實驗素養(yǎng)，對人工智能關(guān)鍵領(lǐng)域的前沿技術(shù)有深刻理解，并能將人工智能與計算機(jī)技術(shù)、信息處理有機(jī)結(jié)合從事智能制造、智慧交通、智慧游戲、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智能家居等領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)；具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)國際化競爭環(huán)境，具有高度的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，以及終身學(xué)習(xí)能力和開拓創(chuàng)新精神。

2、主干學(xué)科和相關(guān)學(xué)科

(1)主干學(xué)科:人工智能

(2)相關(guān)學(xué)科:計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程

3、主干課程

python程序設(shè)計、計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、電路與電子技術(shù)、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、嵌入式開發(fā)、機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、模式識別等。

4、學(xué)制與學(xué)位

1.學(xué)制：4年

2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5、畢業(yè)去向

隨著互聯(lián)的發(fā)展，數(shù)據(jù)、云計算和物聯(lián)等相關(guān)技術(shù)會陸續(xù)普及應(yīng)，智能化必然是發(fā)展趨勢之。所以，從的發(fā)展前景來看，智能相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展前景還是常闊的。學(xué)生畢業(yè)后可以在科學(xué)研究、智能硬件、智能制造、工程開發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域的有關(guān)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)品設(shè)計、制造、新技術(shù)研究開發(fā)等工作，也可以在智能技術(shù)、計算機(jī)、信息通信等學(xué)科方向的學(xué)�；蚩蒲袉挝焕^續(xù)深造。

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