1、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

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2、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專 業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)保育能力、活動設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。 就業(yè)面向 本專業(yè)主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)、 社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)、兒童玩具開發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童書籍出版機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)與管理工作。 主要職業(yè)能力 1．具備基本的學(xué)前教育管理能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒，編制教學(xué)和游戲活動方 案，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)及評價(jià)活動成效的技能； 2．具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實(shí)際工作的能力： 3．具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力； 4．具備先進(jìn)的教育思想，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，熱愛兒童； 5．掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能，以及實(shí)施科學(xué)的保育和教育的技能； 6．掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育研究方法、幼 兒園活動設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)前兒童行為觀察與發(fā)展評價(jià)、學(xué)前兒童家長工作指導(dǎo)等專業(yè)知識。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教 育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與 幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)施、 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓(xùn)。 在幼兒園、托兒所、親子園、學(xué)前班等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 幼兒園教師育嬰師（中級、高級）保育員（中級、高級）營養(yǎng)師（中級、高級） 銜接中職專業(yè)舉例 學(xué)前教育 接續(xù)本科專業(yè)舉例 學(xué)前教育

3、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡要介紹

廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)校”)，是一所創(chuàng)辦于2002年1月的民辦高等職業(yè)院校，2004年2月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)正式建校。2006年9月遷入廈門市翔安區(qū)文教園。2009年12月通過首輪高等職院校人才培養(yǎng)工作評估。2013年5月以佘德聰為董事長，蔡建四、鄒琍瓊為副董事長的新董事會入主學(xué)校。三位舉辦者均為福建省政協(xié)委員，熱衷公益事業(yè)，用心辦學(xué)。2016年10月，學(xué)校 ...

4、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)好不好，在全國各高校學(xué)前教育專業(yè)的排名情況

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