2021廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院高考專(zhuān)業(yè)介紹,廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹,對(duì)于了解廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高考生,想知道廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)都有哪些專(zhuān)業(yè)?廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作?廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)介紹及最新最全的廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)如下:
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程,是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè),涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,無(wú)論在專(zhuān)業(yè)理論的廣度,還是在專(zhuān)業(yè)技能的多樣化上,都具有一定的代表性。本專(zhuān)業(yè)擁有一支優(yōu)秀的“雙師” 素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì),目前有專(zhuān)任教師6人,企業(yè)兼職教師若干;專(zhuān)職老師均為碩士以上學(xué)歷,其中,高級(jí)職稱(chēng)教師2人,中級(jí)職稱(chēng)教師4人,雙師素質(zhì)教師占80%。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)行業(yè)需求為導(dǎo)向,面向景觀(guān)設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計(jì)及施工生產(chǎn)一線(xiàn),旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握景觀(guān)設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論知識(shí),具有景觀(guān)設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工等方面的職業(yè)技能,能從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與施工等職業(yè)崗位工作,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的“會(huì)創(chuàng)意、能設(shè)計(jì)、擅實(shí)作、長(zhǎng)溝通”的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。二、主干課程
裝飾材料與構(gòu)造、人體工程學(xué)、中外建筑史、室內(nèi)家居空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝與陳設(shè)設(shè)計(jì)、中小綠地景觀(guān)設(shè)計(jì)、植物景觀(guān)設(shè)計(jì)、環(huán)境小品設(shè)計(jì)、 3D效果圖制作、展示設(shè)計(jì)和景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。三、就業(yè)方向及工作崗位
就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜在各類(lèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、景觀(guān)設(shè)計(jì)公司、園林公司、展覽設(shè)計(jì)公司、軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)公司,建筑設(shè)計(jì)公司、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)公司從事設(shè)計(jì)工作。
就業(yè)崗位:(1) 園林景觀(guān)設(shè)計(jì)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè):方案設(shè)計(jì)師、園林植物設(shè)計(jì)師、效果圖制作師、手繪設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師等;
(2) 室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾企業(yè)、展覽公司:材料導(dǎo)購(gòu)員、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、效果圖制作師、手繪設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師等;
四、專(zhuān)業(yè)特色
人才培養(yǎng)模式特色:“雙進(jìn)合作、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng),能力遞進(jìn)” 的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力,服務(wù)海西的應(yīng)用型高技能復(fù)合人才,建設(shè)生態(tài)優(yōu)美智慧文化的美麗廈門(mén)。
項(xiàng)目教學(xué)課程特色:課程任務(wù)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;項(xiàng)目由虛擬項(xiàng)目轉(zhuǎn)向真實(shí)項(xiàng)目;
廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院辦學(xué)始于1952年,是由廈門(mén)市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校,是福建省最受考生歡迎的高職院校之一。學(xué)校座落于擁有“國(guó)際花園城市”、“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮的中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門(mén),位于廈門(mén)市島內(nèi)主城區(qū),校園依山傍海,環(huán)境幽雅,景色宜人。學(xué)校占地516.87畝,有教職工521人,其中專(zhuān)任教師291人,正高職稱(chēng)教師15人,副高職稱(chēng)教師93人,專(zhuān) ...
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