甘肅機電職業(yè)技術學院
信息工程學院招生簡章
報考方式
綜合評價招生:
符合我省高考報名條件、具有省內(nèi)普通高中學業(yè)水平測試成績的應往屆畢業(yè)生,報考時間以甘肅省教育考試院公布為準。
普通高考:
甘肅省高職(?疲┢胀ㄎ睦眍悺⒕珳史鲐殞m椉爸新毶龑W考生,西藏、寧夏、青海的考生可從各省份招生專業(yè)目錄查看我院招生專業(yè),報考時間以各省教育考試院公布為準。
五年一貫制轉段:
與甘肅機電職業(yè)技術學院進行五年一貫制聯(lián)合辦學的中職學校學生可選擇五年一貫制轉段報考我院。
信息工程學院
學院簡介
01
>>>信息工程學院期待與你九月相遇
黨建引領,匠心筑夢。甘肅機電職業(yè)技術學院信息工程學院在學校黨委的堅強領導下,以“技能甘肅”“雙高”建設為契機,堅持內(nèi)涵式高質量發(fā)展,落實立德樹人根本任務,人才培養(yǎng)質量不斷提升。
學院目前在校生1600余人,專兼職教師45人,其中教授、副教授13人,講師17人,“雙師型”教師36人,有1名教師獲甘肅省園丁獎榮譽稱號,3名教師獲得甘肅省技術能手榮譽稱號;1名教師被評為天水市領軍人才,多名教師獲省、市優(yōu)秀教師。教師隊伍結構合理,充滿活力。
學院下設計算機和視覺傳達兩個專業(yè)教研室,開設計算機應用技術、大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、信息安全技術應用、人工智能技術應用、視覺傳達設計和數(shù)字媒體藝術設計7個專業(yè)。建有“1+X”傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、網(wǎng)絡綜合布線和網(wǎng)絡安全實訓室等15個專業(yè)實訓室以及廣告數(shù)媒藝術設計實訓基地,為學生技能培養(yǎng)提供了有力支撐。
學院堅持“三心”理念,全方位服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。秉持“真心”,細致入微做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作,促進學生實現(xiàn)充分就業(yè)。筑牢“恒心”,積極主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結構調整,促進學生實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。堅守初心,不斷提高人才培養(yǎng)質量,促進學生實現(xiàn)高質量就業(yè),學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持90%以上。
學院將繼續(xù)秉承 “團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓和“自力更生、頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的學校精神,不斷深化內(nèi)涵建設,提高人才培養(yǎng)質量,服務學生全面發(fā)展,助力學生成長成才,努力為服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出新的貢獻!
信息工程學院
專業(yè)簡介
02
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計算機應用技術
計算機應用技術專業(yè)是一門普通高等學校?茖I(yè),基本修業(yè)年限為三年。本專業(yè)以ICT行業(yè)發(fā)展人才崗位需求為牽引,重點培養(yǎng)數(shù)據(jù)通信技術、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術、信息系統(tǒng)搭建與應用部署、網(wǎng)絡運維與管理等高技術應用性人才。通過本專業(yè)的學習,使學生具備學習新知識、掌握新技能、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的基本素養(yǎng),具備信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡設備操作使用與維護、中小型企業(yè)網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、系統(tǒng)集成與建設、信息安全與防護等方面基本技能。畢業(yè)后主要面向政府部門、企事業(yè)單位、運營服務商和交通、電力、醫(yī)療、金融、電子商務等行業(yè)領域從事通信網(wǎng)絡運維管理、網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃設計與建設、售后技術支持與服務、網(wǎng)絡性能測試與安全管理、網(wǎng)絡工程監(jiān)理等崗位群。
核心課程
計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)結構、網(wǎng)絡互聯(lián)技術、無線網(wǎng)絡技術、Linux網(wǎng)絡服務配置、Windows網(wǎng)絡服務配置、網(wǎng)絡自動化運維、網(wǎng)絡安全技術等。
人工智能技術應用
人工智能技術應用專業(yè)是服務國家人工智能戰(zhàn)略而設置的新興專業(yè),是以計算機科學為基礎,由計算機、信息處理、自動控制、心理學等多學科融合的交叉學科,是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術學科。畢業(yè)生可就職于政府、企事業(yè)單位,特別是工業(yè)智能化、智能金融、智能醫(yī)療與教育等行業(yè),從事業(yè)務數(shù)據(jù)的采集、分析,深度學習模型的構建與訓練,以及智能系統(tǒng)的設計、開發(fā)、測試、運維等工作。
核心課程
機器學習、Python程序設計、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與清洗、關系數(shù)據(jù)庫技術(MySQL)、Tensorflow深度學習、Python數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、計算機視覺、語音識別。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術
作為國家新興戰(zhàn)略型產(chǎn)業(yè)急需人才培養(yǎng)專業(yè),物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在智能交通、智能家居、智能農(nóng)業(yè)、智能醫(yī)療、智能定位、智能倉儲、安防監(jiān)控、智能物流等應用領域具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的人才需求。本專業(yè)旨在以系統(tǒng)的課程學習和專業(yè)的實踐訓練,使學生具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的設計、開發(fā)、部署和維護能力,培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網(wǎng)技術的核心知識和技能,為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供高素質的技術人才。學生畢業(yè)后可在行政、教育、科研、生產(chǎn)制造、商業(yè)、服務等企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)及測試、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)實施、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)運營、物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)維護、物聯(lián)網(wǎng)設備安裝與調試服務等工作。
核心課程
物聯(lián)網(wǎng)C#程序設計、物聯(lián)網(wǎng)工程設計與管理、Android應用、無線傳感器網(wǎng)絡安裝與調試、嵌入式系統(tǒng)與接口技術、RFID系統(tǒng)安裝與調試、1+X傳感網(wǎng)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術等。
大數(shù)據(jù)技術
大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是結合國家大數(shù)據(jù)、人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略而設置的新興專業(yè),該專業(yè)面向大數(shù)據(jù)應用領域,主要學習大數(shù)據(jù)運維、采集、存儲、分析、可視化等知識和技術技能,本專業(yè)擁有一支教科研能力強、結構合理、雙師素質高的師資隊伍,教育理念先進。本專業(yè)主要面向“互聯(lián)網(wǎng)+”新興產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)能夠從事大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)及大數(shù)據(jù)可視化等工作的高素質技術技能人才。畢業(yè)生能夠在IT企業(yè)、金融、醫(yī)療、政府機關等相關機構從事大數(shù)據(jù)平臺管理員、大數(shù)據(jù)處理員、大數(shù)據(jù)運維工程師、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)工程師和大數(shù)據(jù)可視化工程師等崗位工作。
核心課程
數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)預處理與集成技術、數(shù)據(jù)采集與標注、大數(shù)據(jù)技術原理與應用、Python數(shù)據(jù)分析技術、數(shù)據(jù)可視化設計與開發(fā)、Python WEB程序開發(fā)等。
信息安全技術應用
信息安全技術應用專業(yè)主要學習網(wǎng)絡安全管理、信息安全系統(tǒng)集成與維護、數(shù)據(jù)備份與容災、系統(tǒng)滲透與加固、網(wǎng)絡病毒檢測與防范、網(wǎng)站安全管理等知識和技能。本專業(yè)建有網(wǎng)絡安全實訓室和網(wǎng)絡布線實訓室,安裝信息安全攻防競技靶場環(huán)境,能夠為學生提供沉浸式學習體驗和實踐。畢業(yè)生可以從事局域網(wǎng)安全管理、服務器安全配置與維護、信息數(shù)據(jù)的安全維護、網(wǎng)絡安全產(chǎn)品營銷類、數(shù)據(jù)恢復等相關工作。
核心課程
計算機導論與程序設計、網(wǎng)絡空間安全導論、高等數(shù)學(一)、信息安全數(shù)學基礎、密碼學、軟件與系統(tǒng)安全、信息與內(nèi)容安全、網(wǎng)絡安全協(xié)議、Linux網(wǎng)絡服務配置等。
視覺傳達設計
本專業(yè)主要學習設計學、設計構成、軟件設計等方面的基本知識和技能。視覺傳達設計是依據(jù)特定的設計目的,對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創(chuàng)造,是將可視化信息傳達給受眾并受眾產(chǎn)生影響的過程。視覺傳達設計涵蓋了平面設計、廣告設計、包裝設計、海報設計、展示設計、標志設計等。例如:道路兩側廣告牌、燈箱的設計,食品、日用品包裝的設計,企業(yè)、品牌標志的設計,博覽會、商場的展柜、展品的布局設計等。未來就業(yè)方向涉及:廣告類企業(yè)、新聞媒體單位、圖文印刷輸出公司、網(wǎng)站設計制作公司及企事業(yè)單位廣告設計企劃部門。職業(yè)崗位從事廣告設計師、平面設計師、手繪插圖師、電腦美工、廣告客戶經(jīng)理、媒體經(jīng)理、廣告文案、后期輸出等相關崗位工作。
核心課程
設計構成、廣告策劃與創(chuàng)意、字體與版式設計、標志與VI設計、包裝設計、動態(tài)圖形設計、數(shù)字插畫、廣告攝影等。
數(shù)字媒體藝術設計
數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)是近年來隨著數(shù)字技術與數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和應用而設置的新型專業(yè),是建立在數(shù)字科技基礎之上,融合美術、人文、科學與商業(yè)為一體的新型交叉學科,是一個技術與藝術相結合的綜合性專業(yè)。本專業(yè)學生具有良好的科學素養(yǎng)與藝術修養(yǎng)、具備視頻制作、后期特效、媒體動畫制作、產(chǎn)品交互設計等方面的知識和能力,能熟練運用職業(yè)核心技能進行各類媒體的創(chuàng)意與制作。畢業(yè)生主要就職于文化傳媒公司、影視廣告公司、媒體動畫公司、網(wǎng)絡科技公司等企事業(yè)單位和媒體行業(yè)從事數(shù)字電影、視頻、動畫、攝影、媒體交互設計與運營等工作。
核心課程
視聽語言、攝影攝像基礎、劇本創(chuàng)作與分鏡頭設計、影視剪輯技術、數(shù)字影像合成、產(chǎn)品交互設計、界面設計、三維動畫設計與制作、新媒體營銷與運營等。
信息工程學院
學院實訓基礎簡介
03
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信息工程學院現(xiàn)開設計算機應用技術、大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、信息安全技術應用、人工智能技術應用、視覺傳達設計和數(shù)字媒體藝術設計7個專業(yè)。建有“1+X”傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、網(wǎng)絡綜合布線和網(wǎng)絡安全實訓室等15個專業(yè)實訓室以及廣告數(shù)媒藝術設計實訓基地。滿足了現(xiàn)有專業(yè)的教學及實訓要求,同時為國家級省級各項賽事提供訓練場所,為各專業(yè)1+X技能等級證書提供提供培訓認證環(huán)境。
web開發(fā)實訓室
信息安全實訓室攻防平臺模型
網(wǎng)絡安全實訓室
數(shù)字媒體實訓室
綜合布線實訓室
產(chǎn)學研成果顯著
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圖 |頒獎現(xiàn)場
在全國大學生電子設計競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品等大賽中獲國家級獎勵2項,省、市級獎勵40余項。其中,2018年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術應用賽項三等獎、2019年榮獲全國大學生電子設計競賽二等獎、2022年未來設計師全國高校數(shù)字藝術設計大賽二等獎、2022年一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽之商務IT軟件解決方案賽項二等獎、2023年第11屆未來設計師全國高校藝術設計大賽全國總決賽一等獎。2023年第二節(jié)全國工業(yè)和信息化技術技能大賽甘肅省選拔賽學生組一等獎1項、二等獎1項、教師組一等獎1項。在2024年“中銀杯”甘肅省職業(yè)院校技能大賽“全媒體綜合技術應用”個人賽項二等獎1項、“短視頻創(chuàng)作與運營”團體賽項二等獎1項、區(qū)塊鏈技術應用”團體賽項三等獎1項、“信息安全管理與評估”團體賽項三等獎1項。
學院以產(chǎn)業(yè)學院建設為引領,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作。校企通過資源共享、人才交流、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等全方位合作,與甘肅天籟水映文化傳媒有限公司共同成立了“創(chuàng)意設計產(chǎn)業(yè)學院”,共建數(shù)媒與廣告雙創(chuàng)孵化基地,打造技術技能人才培養(yǎng)高地。堅持產(chǎn)學研用,提升教師能力。近年來,學院先后承擔省級科研項目3項、市廳級項目12項、校級項目16項,發(fā)表論文50余篇,申請國家專利28件,主編教材9部,建成省級精品在線課程2門,教師教學能力和水平不斷提升。
堅持”以賽促學、以賽促教、以賽促改“,人才培養(yǎng)質量不斷提高。在全國全省各類大賽中獲國家級獎2項,省、市級獎42項,依托國家級、省級技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,培育了一批專業(yè)技能高、素質過硬的技能型人才。
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企業(yè)實踐與畢業(yè)生就業(yè)
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我們堅持以市場需求為導向,不斷優(yōu)化就業(yè)指導服務,加強校企合作。學院與多家上市公司、國企等深度開展校企合作,畢業(yè)生深受廣大用人單位的好評,近年來就業(yè)率均保持在95%以上。我們將持續(xù)不斷加強就業(yè)工作,進一步拓寬就業(yè)渠道,同時注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,不斷提升服務水平,為學生創(chuàng)造更好的就業(yè)環(huán)境。
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信息工程學院專場招聘會
信息工程學院
校園環(huán)境
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圖 | 校園環(huán)境
學院優(yōu)秀畢業(yè)生
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信息工程學院
學生活動
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圖 | 學生活動
大學校園文化活動,是引導青年學生加強文化道德修養(yǎng),提高綜合素質,促進德智體美全面發(fā)展的重要途徑和載體,它不僅是教書育人的精神土壤,也是代表一種引領社會的生活方式和生存姿態(tài)。校園文化建設是構建和諧校園的重要組成部分,也是大學進行文化探索 和價值尋覓的有益嘗試,更是大學文化使命和獨特品質的展示平臺。
為了努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求,使高等學校成為發(fā)展中國特色社會主義先進文化的重要陣地,我院不斷創(chuàng)新品牌活動的內(nèi)容和形式,以“有文化、有技術、有創(chuàng)意”為基礎,以“有內(nèi)涵、有層次、有特色”為宗旨的科技類、文化類、競技類品牌項目。
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學費與政策
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學費與政策
學院嚴格按照省教育廳、省物價局和省財政廳批復的標準收費,學費 4500/年;學院建立“綠色通道”制度,即對被錄取入學、家庭經(jīng)濟困難的新生,學校一律先辦理入學手續(xù)。學生可享受以下獎勵和資助政策:
1. 國家獎學金。全國每年資助6萬名,獎勵標準為每生每年 8000元。
2. 國家勵志獎學金。獎勵人數(shù)約占在校生總數(shù)的3.3%,獎勵標準為每生每年5000元。
3. 國家助學金。資助人數(shù)約占在校生總數(shù)的 25%,資助標準為每生每年3300元。
4. 學校獎學金。按每人每年約1000元、600元和400元的標準發(fā)放,獎勵人數(shù)分別約占在校學生總數(shù)的 10%、10%和 20%。
5. 貧困生可享受生源地助學貸款,兩后生可享受“雨露計劃”等資助政策。
6. 愛心基金。由學院從事業(yè)收入中劃撥資金和接受企事業(yè)單位、社會團體、個人捐助資金構成,按照學生家庭經(jīng)濟狀況認定情況,分為1000元、500元兩個等級進行資助。
7. 對有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿并積極求職創(chuàng)業(yè)的城鄉(xiāng)低保家庭、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭和特困人員中的困難畢業(yè)生,殘疾及獲得國家助學貸款的畢業(yè)生,畢業(yè)時給予一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼1000元/人。
8. 被認定為建檔立卡貧困家庭的學生,進入學院學習,享受 “甘肅省高職(?疲┙n立卡貧困家庭學生免除(補助)學費和書本費資助政策”
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2024年麗江師范高等專科學校新生大數(shù)據(jù),麗江師范高等?茖W校2024級新生數(shù)據(jù)大揭秘
2024年山西藥科職業(yè)學院入學須知,山西藥科職業(yè)學院2024級新生入學須知
2024年山西藥科職業(yè)學院普通類錄取分數(shù)線,山西藥科職業(yè)學院2024年高招錄取進程公告(六)山西省專科批錄取分數(shù)線
2024年連云港職業(yè)技術學院普通類錄取分數(shù)線,連云港職業(yè)技術學院新疆維吾爾自治區(qū)2024年錄取分數(shù)線
2024年連云港職業(yè)技術學院普通類錄取分數(shù)線,連云港職業(yè)技術學院2024年新疆維吾爾自治區(qū)各專業(yè)錄取分數(shù)線
2024年山西藥科職業(yè)學院入學須知,山西藥科職業(yè)學院2024級新生入學須知
2024年合肥科技職業(yè)學院入學須知,合肥科技職業(yè)學院2024級新生線上報到須知
2024年淮南聯(lián)合大學專升本,2024年淮南聯(lián)合大學新生入學須知(專升本)
2024年南京城市職業(yè)學院普通類錄取分數(shù)線,南京城市職業(yè)學院2024年招生省份高考錄取線
2024年南京城市職業(yè)學院單獨招生錄取信息,南京城市職業(yè)學院2024年提前招生擬錄取分數(shù)線
綜合2024/7/29
綜合2024/7/18
綜合2024/7/18
綜合2024/7/18
綜合2024/7/16
綜合2024/7/16