近日，#全國共有416個(gè)本科專業(yè)被撤銷#這個(gè)話題引起全國討論，大家紛紛擔(dān)憂四年后自己學(xué)的本科專業(yè)會被淘汰嗎？

眼下高考臨近，又是考生和家長填志愿、選專業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻。如何能在填報(bào)志愿時(shí)有前瞻性地選到幾年后仍然熱門的專業(yè)？四川�？茖�業(yè)情況怎樣呢？

今天四川職教網(wǎng)根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于公布2019年新設(shè)高職高專專業(yè)備案結(jié)果和擬招生高職高專專業(yè)的通知》，為大家分享一下我省高職高專專業(yè)設(shè)置情況，以供大家參考。

2019年，四川哪些專業(yè)新增數(shù)量較多？

學(xué)前、電商繼續(xù)火爆，大數(shù)據(jù)成熱門

@四川2019年新增的高職高專專業(yè)占比

2019年四川省76所高校新增216個(gè)高職高專專業(yè)（含188個(gè)3年制，25個(gè)5年制，3個(gè)2年制），在新增的高職高專專業(yè)中，有11所高校今年新開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，9所高校新開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，8所高校新開設(shè)了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，5所高校新開設(shè)了護(hù)理專業(yè)，6所高校新開設(shè)了無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)......

新增備案數(shù)量較多的高職高專專業(yè)

學(xué)前教育

電子商務(wù)

大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用

以上僅僅為高校2019年新增較多的高職高專專業(yè)，全省有哪些高校早就開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，請大家繼續(xù)關(guān)注我們的最“專業(yè)”欄目，小公舉將持續(xù)為大家講解。

高職高職（�？疲┲饕�是培養(yǎng)技能加理論的實(shí)踐性人才，專業(yè)的發(fā)展離不開國家的支持，也離不開行業(yè)的發(fā)展。學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)等專業(yè)的火爆，我們從近年國家公布的政策中就能一窺究竟。

近些年隨著我國二胎政策放開，幼兒教育成為教育重點(diǎn)關(guān)注對象，教育部與有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，多措并舉，扎實(shí)推動學(xué)前教育改革發(fā)展。

近日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》有關(guān)情況。據(jù)介紹，中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金從2018年150億元提高到今年168.5億元。

發(fā)改委、教育部啟動實(shí)施優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)前教育資源擴(kuò)容建設(shè)工程，2019年安排專項(xiàng)資金10億元，支持11個(gè)省（區(qū)、市）試點(diǎn)，引導(dǎo)激勵(lì)地方加大投入，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園園舍建設(shè)，有效增加普惠性學(xué)前教育資源。

同樣，英國的一份題為《2013-2020年大數(shù)據(jù)分析：勞工與技能需求評估》的報(bào)告指出：從2008年到2013年，英國勞動力市場對大數(shù)據(jù)相關(guān)工種需求量從原來的1800個(gè)職位增加到了47600個(gè)！

顯然，教育部和各大高校顯然也意識到了這個(gè)巨大的缺口，國務(wù)院2015年8月曾印發(fā)《關(guān)于印發(fā)促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要的通知》，明確鼓勵(lì)高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)和數(shù)據(jù)工程相關(guān)專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)化數(shù)據(jù)工程師等大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。

可見，該專業(yè)備受高校青睞，與國家大力支持大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及該產(chǎn)業(yè)人才奇缺相關(guān)。

當(dāng)然有增便有減，教育部要求各地各高校加強(qiáng)新設(shè)專業(yè)建設(shè)，以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，合理控制招生規(guī)模，調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，只有適合的才是最好的。

同意19所高校撤銷55個(gè)高職高專專業(yè)

數(shù)據(jù)來源：《四川省教育廳關(guān)于公布2019年新設(shè)高職高專專業(yè)備案結(jié)果和擬招生高職高專專業(yè)的通知》、微信

大家切不可過于擔(dān)心，教育部調(diào)整的是具體學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，并不代表這個(gè)專業(yè)的整體水平。也就是說學(xué)校根據(jù)自己辦學(xué)考量把某個(gè)專業(yè)撤銷，并不意味著這個(gè)專業(yè)在社會不吃香。

就如同北京大學(xué)岳昌君教授所言，并沒有絕對的“好專業(yè)”或者“差專業(yè)”，任何專業(yè)都有理想的就業(yè)案例，考生和家長應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身特點(diǎn)，按照能力需求去規(guī)劃未來：“我建議考生或者家長應(yīng)該根據(jù)自己的能力，看看勞動力市場上需要怎樣的能力。專業(yè)是不斷動態(tài)變化的，但是能力的需求基本上是比較穩(wěn)定的。