一本二本合并成為大趨勢(shì)

此前，已有上海（2016年起）、山東（2017年起）、海南（2017年起）、浙江（2017年起）、天津（2018年起）、廣東（2018年起）、遼寧（2018年起）等地一本二本合并錄取。

2019/2020河北高考生將面臨哪些影響？

對(duì)2019年高考生的影響：

由于2020的批次合并改革，家長(zhǎng)朋友和孩子們摸不透規(guī)則，勢(shì)必會(huì)選擇今年能走盡可能走，不選擇復(fù)讀，再加上今年本來(lái)高考報(bào)名人數(shù)就很多，會(huì)造成今年的孩子們競(jìng)爭(zhēng)激烈。

對(duì)2020年高考生的影響：

每年都有不了解學(xué)校、不了解政策，給孩子的報(bào)考帶來(lái)重大失誤。

在2017年時(shí)，河北高考就曾發(fā)文提到過(guò)當(dāng)年浙江新高考改革后的烏龍事件：就整個(gè)浙江省而言，在一段錄取中，一共有9所“三本”獨(dú)立學(xué)院分?jǐn)?shù)超過(guò)600分（注：浙江高考滿分750分），同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院——這所原來(lái)屬于三本批次的獨(dú)立學(xué)院最低投檔分?jǐn)?shù)線竟然高達(dá)646分！只因該同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)誤以為同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院是上海同濟(jì)大學(xué)在浙江的分校，釀成大錯(cuò)。

2020年一些省份本一、本二批次合并，也可能會(huì)有高分孩子進(jìn)入低檔次學(xué)校，希望大家引起足夠重視。

批次合并，哪些分?jǐn)?shù)段的考生最需注意

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，取消本科批次，最大的挑戰(zhàn)在于考生對(duì)大學(xué)的甄別。大多數(shù)考生都是第一次參加高考，第一次填高考志愿，第一次面臨選擇大學(xué)。他們對(duì)大學(xué)缺乏一定的了解，人為一批二批次，考生不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，一旦沒(méi)有了批次，考生要對(duì)志愿校的大致?tīng)顩r要有所知曉，這樣才不會(huì)導(dǎo)致盲目填報(bào)。

所以，高考錄取取消批次，雖沒(méi)有大的影響，但會(huì)增加一定的難度。尤其是2020參加高考的考生，錄取一些核心數(shù)據(jù)會(huì)失去參考價(jià)值。本科批次合并，意味只有本科控制線，沒(méi)有了以往的一本線和考生自身高考分?jǐn)?shù)的線差。即連續(xù)三年的錄取線差失去了參考價(jià)值。但一分一段的分?jǐn)?shù)位次是最核心的數(shù)據(jù)，換句話說(shuō)，位次是取消批次后最重要的參考依據(jù)。

專(zhuān)家表示，一本二本合并還帶來(lái)的影響是，處于往年一本線附近，略高于或者略低于一本線位置的考生能夠錄取的學(xué)校與填報(bào)志愿的技巧有一定關(guān)系。因?yàn)樵谕�年由于一本線的硬性“界限”作用，略高于一本線的考生，只要志愿填報(bào)盡量保守低報(bào)，相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易被一所一本線附近的一本高校錄取�；蛘呤峭�年的一本線對(duì)他們有一定的庇護(hù)作用。而往年略低于一本線的考生，則沒(méi)有可能主動(dòng)通過(guò)努力被一本學(xué)校錄取。一本二本合并后，原一本線這個(gè)“界限”不存在了。略高于一本線的考生志愿填報(bào)不好就極有可能落到原二本高校，而略低于一本線的考生志愿填報(bào)得力則可能被原被一本學(xué)校錄取。因此處于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。

各層次的大學(xué)分?jǐn)?shù)線將會(huì)如何變化

第一類(lèi)：頂尖院校

基本不會(huì)受到影響，分?jǐn)?shù)線排名也不會(huì)受到太大影響。

第二類(lèi)：超一本線分?jǐn)?shù)不高的學(xué)校

2020年的改革，可能對(duì)這類(lèi)學(xué)校帶來(lái)較大的沖擊。

結(jié)合河北省2016年本二、本三合并后的錄取數(shù)據(jù)推測(cè)，老一本線上十幾分、二十幾分的學(xué)校，錄取排名可能會(huì)下降。這些學(xué)校本身分?jǐn)?shù)就不高、學(xué)校檔次也不高，甚至專(zhuān)業(yè)也不太理想，考生之所以會(huì)報(bào)考他們，主要原因還是因?yàn)橛小耙槐尽边@個(gè)名分。一旦批次合并，僅有的優(yōu)勢(shì)（名分）喪失，勢(shì)必會(huì)造成孩子們報(bào)考熱度減小、錄取排名下滑。

第三類(lèi)：錄取線比一本線高的二本學(xué)校

影響較大，分?jǐn)?shù)很有可能會(huì)有比較大的增長(zhǎng)，尤其財(cái)經(jīng)類(lèi)。

身為二本院校，但分?jǐn)?shù)線卻高于一本線，有可能是因?yàn)橐槐究忌�的滑檔；也有可能是因?yàn)榈赜�、分�(jǐn)?shù)踩一本線不能選喜歡的學(xué)�；�?qū)�業(yè)的原因，而選擇當(dāng)“雞頭”，選擇自己喜歡的二本院校和專(zhuān)業(yè)。在一二本合并后，第一種情況基本沒(méi)有了；但第二種情況的考生還是很多的。而且合并后，大家不需要考慮到原來(lái)“一本線”的概念，找一個(gè)一本院校作為保底，可以在保底的一本院校前直接填報(bào)二本頭的這些學(xué)校。所以這些二本院校的分?jǐn)?shù)線和報(bào)考人數(shù)都會(huì)見(jiàn)漲。

第四類(lèi)：一本二本同時(shí)招生的學(xué)校

影響較大，二本的專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長(zhǎng)。有的學(xué)校原來(lái)會(huì)分一本、二本專(zhuān)業(yè)，各自獨(dú)立招生。但在一二本合并后，部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原來(lái)二本的專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)可能會(huì)漲起來(lái)。

第五類(lèi)：對(duì)老三本學(xué)校會(huì)帶來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)

以前的老三本學(xué)校，孩子們多數(shù)不愿意報(bào)考，甚至考慮去專(zhuān)科也不愿意報(bào)考，一是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)高，二是因?yàn)槎鄶?shù)是民辦的學(xué)校。

二本三本合并后，這些學(xué)校從以前的老三本，進(jìn)化到2016年的二本學(xué)校，然后再進(jìn)化到2020年的本科學(xué)校，報(bào)考熱度會(huì)適度增加，勢(shì)必造成錄取排名上漲。

第六類(lèi)：二本線邊緣學(xué)校

基本沒(méi)什么影響，分?jǐn)?shù)線和排名不會(huì)有很大的變化。