根據(jù)教育部公布的信息，今年將有4所“學(xué)院”升格為“大學(xué)”，目前正在公示。

按照往年經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入公示程序，這些高校的更名基本是“鐵板釘釘”的事了。

4所升格為大學(xué)的學(xué)校

冷絲想告訴各位2019年高考生的是：如今的高校更名變得越來越難了，比如，去年共有16所“學(xué)院”成功更名為“大學(xué)”；這4所即將升格為“大學(xué)”的學(xué)校分別是阜陽師范學(xué)院、湖南商學(xué)院、淮海工學(xué)院和甘肅政法學(xué)院；國內(nèi)高校為何熱衷于更名，更名后，部分高校的高考錄取線會上升嗎？

我國高校管理者大多熱衷于更名，也不遺余力地為高校更名而工作。

比如，部分學(xué)校有過不止一次更名的經(jīng)歷，更名間隔時間最短的是西南醫(yī)科大學(xué)，2015年瀘州醫(yī)學(xué)院更名為四川醫(yī)科大學(xué)，2016年又更名為西南醫(yī)科大學(xué)。

2018年更名成功的大學(xué)

校名10年間變化最大的是華北理工大學(xué)，2004年河北理工學(xué)院更名為河北理工大學(xué)，2010年又與華北煤炭醫(yī)學(xué)院合并更名為河北聯(lián)合大學(xué)，2015年又更名為華北理工大學(xué)。

高校管理者之所以熱衷于更名，并且不遺余力地為更名而工作，很大程度上是因?yàn)楦�名是重要的“業(yè)績”，“更名”也確實(shí)能夠?yàn)楦咝５陌l(fā)展贏得一些機(jī)遇。

大學(xué)更名的原因顯得較為復(fù)雜，理由有多種多樣。

比如，有的高校是從�？粕秊楸究疲瑢W(xué)校要更名為學(xué)院；有的是獨(dú)立學(xué)院和母體學(xué)校脫鉤，獨(dú)立成為民辦學(xué)校而更名；還有的是為了突出本校的優(yōu)勢學(xué)科而申請更名。

但從五花八門的更名中，我們還是可以發(fā)現(xiàn)三大規(guī)律性的趨勢：

一是學(xué)校校名中地域名稱不斷擴(kuò)大，從縣市地名到省份、華東華南等，直至冠以“中國”之名，讓人不再能看出學(xué)校身在何方。

阜陽師范學(xué)院運(yùn)動會

二是辦學(xué)層次似乎越來越高，綜合性越來越強(qiáng)，有的從學(xué)校到學(xué)院再到大學(xué)，在不長的時間里便“連升三級”。

三是在校名中嵌入一些熱門專業(yè)，如“金融”“科技”等名稱，而把傳統(tǒng)的“機(jī)械”“機(jī)電”等去掉，給人以新穎時髦的感覺。

高校更名，確實(shí)有各自發(fā)展的需要。

高校更名，是指為滿足國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、學(xué)校事業(yè)發(fā)展以及人才培養(yǎng)的需要，在符合《高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，經(jīng)國家教育主管部門審批同意后對高校名稱進(jìn)行更改。

甘肅政法學(xué)院

高校更名的內(nèi)容較多，包括更名、新建、升級、合并、轉(zhuǎn)設(shè)、復(fù)名、籌備、撤銷建制等類型。

從品牌理論來講，校名的改變，在本質(zhì)上是一種品牌創(chuàng)建過程的中斷，必須改變和創(chuàng)新原有的品牌建設(shè)模式，構(gòu)建適應(yīng)新校名的品牌創(chuàng)建路徑，方能成功傳承原有的品牌成果，同時塑造出新的品牌形象。如果方法不當(dāng)，不僅有可能丟掉原有的品牌優(yōu)勢，同時新塑造出的品牌也得不到社會的認(rèn)同。

因此，新更名高校的品牌建設(shè)將區(qū)別于其他一般高校。

我國傳統(tǒng)社會觀念傾向“重名分”，高校更名也就是"重面子。

高校內(nèi)部和社會各界迷戀校名的心理還是相當(dāng)普遍，當(dāng)今社會爭上名牌大學(xué)仍是高校招生的熱門焦點(diǎn)。

湖南商學(xué)院

由于優(yōu)質(zhì)名牌高等教育資源的稀缺性，能進(jìn)入名校就讀的學(xué)生又是屈指可數(shù)；當(dāng)不能進(jìn)名牌大學(xué)就讀，則退而求校名。

校名分量實(shí)際上取決于高校的綜合實(shí)力，但在信息不對稱、迷信校名的情況下，人們判斷乃至選擇高校還是從校名開始的�；�于這種傳統(tǒng)觀念的影響，人們?nèi)菀仔纬蛇@樣的認(rèn)識誤區(qū)：帶有“中國”“中華”或跨省區(qū)域校名的普通本科學(xué)校就是好大學(xué)，校名冠以“科技”“理工”“工程”“財(cái)經(jīng)”等字樣的普通本科學(xué)校就是專業(yè)基礎(chǔ)雄厚，以及將來就業(yè)有絕對保障的學(xué)校。

普通本科學(xué)校更名過程中存在的動因和利弊，這需要反思。

我們必須審慎對待普通本科學(xué)校更名事宜：既不能對其全盤否定，也不能放任自流。

各級高等教育行政主管部門應(yīng)注重高等教育宏觀治理的轉(zhuǎn)型，規(guī)范程序，利用政策引導(dǎo)高校實(shí)現(xiàn)規(guī)范更名科學(xué)更名，借此促使普通本科學(xué)校借助于更名尋找發(fā)展機(jī)遇，普通本科學(xué)校自身也應(yīng)通過科學(xué)更名，不斷增強(qiáng)辦學(xué)特色，擴(kuò)大品牌效應(yīng)并傳承歷史文化傳統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)更名后的內(nèi)涵式發(fā)展。

淮海工學(xué)院

最后回到本文提出的問題，即將升格的4所“大學(xué)”——阜陽師范大學(xué)、湖南工商大學(xué)、江蘇海洋大學(xué)和甘肅政法大學(xué)，今年的高考錄取線會上升嗎？其實(shí)，答案很明顯：很有可能會略有上漲！