隨著社會的不斷進步，為了更好地保障每位考生的權(quán)益，遼寧高考加分政策也在持續(xù)優(yōu)化。旨在為特定群體的考生提供更多支持和關(guān)懷，確保他們能夠在公平的競爭環(huán)境中發(fā)揮出最佳水平。2024年遼寧高考加分政策有哪些？加分項目是什么？本文為2024年遼寧高考生及家長整理了“遼寧2024高考最新加分政策”相關(guān)信息內(nèi)容，希望對大家有所幫助！

遼寧2024年高考加分政策/加分項目有哪些？

有下列情形之一的考生，省招考委根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分數(shù)投檔；達到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄��；同一考生同時符合兩種以上加分投檔政策的，不可兼得，只能享受其中分值最高的一項。所有高考加分項目及分值均不得用于高校不安排分省招生計劃的藝術(shù)類專業(yè)、高水平運動隊、高校專項計劃等招生項目。

（1）烈士子女考生，在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔。

（2）喀左、阜新蒙古族自治縣和新賓、清原、鳳城、岫巖、寬甸、北鎮(zhèn)、本溪、桓仁滿族自治縣的少數(shù)民族考生，在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加4分投檔，由高校審查決定是否錄取。

（3）歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍（臺灣戶籍）考生，在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加4分投檔，由高校審查決定是否錄取。

（4）自主就業(yè)的退役士兵，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔。

凡符合以上政策性照顧項目的考生，須經(jīng)過本人申報，有關(guān)部門審核，省地校三級網(wǎng)上公示后方能予以認可。

（5）平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，軍隊劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女，在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者軍隊劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天和涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女，退役的殘疾軍人，在實行順序志愿投檔的批次，參加全國統(tǒng)考錄取并達到有關(guān)高校投檔要求的，應(yīng)予以優(yōu)先錄取。

（6）退出部隊現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察參加全國統(tǒng)考錄取并達到有關(guān)高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

（7）公安英模和因公犧牲、一級至四級因公傷殘公安民警子女報考普通高校的，按照《公安部 教育部關(guān)于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優(yōu)待工作的通知》（公政治〔2018〕27號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（8）國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女參加全國統(tǒng)考錄取的，參照軍人有關(guān)優(yōu)待政策執(zhí)行。

（9）經(jīng)共青團中央青年志愿者守信聯(lián)合激勵系統(tǒng)認定，獲得5A青年志愿者的，達到有關(guān)高校投檔要求的，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。

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2024高考加分對高考生來說有那些作用？

1、增加錄取機會：對于符合加分條件的考生來說，加分可以提升他們的總成績，從而增加被更好大學錄取的機會。

2、鼓勵多樣化發(fā)展：加分政策鼓勵學生在學術(shù)之外參與更多的課外活動，如體育、藝術(shù)和社會服務(wù)等，有助于學生的全面發(fā)展。

3、促進區(qū)域教育公平：一些加分政策針對的是偏遠或少數(shù)民族地區(qū)的學生，旨在縮小教育資源分配的不平衡，促進教育公平。

4、獎勵優(yōu)秀或特殊貢獻：某些加分政策獎勵在全國性或省級競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學生，或者在某些特殊領(lǐng)域（如科技創(chuàng)新）有突出貢獻的學生，鼓勵他們繼續(xù)在這些領(lǐng)域中努力。

5、支持特定群體：對于一些特殊群體，如烈士子女、退役軍人子女等，加分政策提供了一定的支持，體現(xiàn)了對這些群體的關(guān)懷和照顧。

6、激發(fā)學生潛能：加分政策的存在可以激勵學生在某些特長或興趣領(lǐng)域中深入發(fā)展，挖掘自身潛力，提高個人綜合素質(zhì)。

總的來說，高考加分政策旨在促進學生多方面的能力發(fā)展，提升教育公平性，并獎勵在某些方面有突出表現(xiàn)的學生。

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