沒有豆蔻年華的懵懂幼稚，沒有踏入社會(huì)后的利欲熏心，青春時(shí)期一直被人們定義為生命中最美好的日子。青春似火，正熊熊燃燒在那一片遼闊的土地上，迸發(fā)出無數(shù)閃耀著的火星，但也終將會(huì)有熄滅。正因如此，我們更應(yīng)該珍視自己的這段似火年華，竭盡全力地放飛自己的夢想。

從古時(shí)起，中國就有句古話叫做“百善孝為先”，如今，在現(xiàn)在人們的眼中，“孝”就是完完全全地要遵照父母所說的話去做。在日常生活中，許許多多的事情你也許都可以自行地去決定，但父母的要求卻不可抗拒——“你做這些東西干嘛？還不如去多看些書，去學(xué)習(xí)一下吧�！比缓�，無論你是如何地安排，到最后掌權(quán)仍是交到了父母的手中。我們來分析一下“孟母三遷”的故事，孟母的三次遷居都是一心向著讓孩子能夠好好地學(xué)習(xí)，但是不然，若孟子在當(dāng)時(shí)能夠自行把握自己的生活，或許將來在商業(yè)處居住的他，此后不會(huì)成為一名詩人，而是一位赫赫有名的實(shí)業(yè)家呢！可以看出，其實(shí)父母的這些關(guān)心我們而約束我們的大好年華，使我們不能為了自己的理想努力奮斗的愛，是一種過度的溺愛，現(xiàn)在的青少年也應(yīng)該做主自己的青春，并為之奮斗嗎？而不是再這樣懶散地下去，虛度了自己有限的“黃金階段”。

還記得那一天，剛完成一天的辛苦學(xué)習(xí)的我，此時(shí)正坐在沙發(fā)上捧著一本“在人間”看了起來，媽媽見了，快步走來，緊鎖著眉頭，喝道：“怎么老是愛看這些課外書？有這閑功夫，怎么不去學(xué)習(xí)一下？看這些書能提高成績嗎？”我被怔住了，緩緩地說：“可是老師說，讀書能……”“別總是跟我搬老師說的話，學(xué)習(xí)是你自己的事！”媽媽一吼，硬生生地將我說的話給掐斷了。她又急促地接著說：“還有，你語文該背的都背完了嗎？歷史、政治，你都記牢了嗎？數(shù)學(xué)公式你也都背好了嗎？……”終于，實(shí)在是被逼得沒有退路的我，只好再次悶著頭疲憊地鉆在書海中遨游著。

當(dāng)時(shí)的我，真的很不明白，既然媽媽都清清楚楚地說了“學(xué)習(xí)是我的事”那她為何總要一而再再而三地干涉并安排我的學(xué)習(xí)生活呢？所以，我們的家長對(duì)我們的關(guān)心，也就是過分的溺愛，使我們的青春年華被奪去，青春的大權(quán)，早已交入了當(dāng)今社會(huì)的父母手中，有限的青春使我們不能再放飛理想，盡情地追逐，這樣該讓這段無比珍貴的年華何去何從？

青春的路無比漫長，成長的道路還有許多需要我們自己去領(lǐng)悟，在這黃金的花季和雨季，我們應(yīng)當(dāng)珍視生活，把握現(xiàn)在，不讓自己的青春輕易地被奪去，而應(yīng)當(dāng)在這耀眼的人生舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的美好未來，努力拼搏！