沒有想過，那竟是您給我們上的最后一節(jié)歷史課。

面對班級慘不忍睹的成績，原以為您一定會發(fā)火。誰也受不了自己付出了努力卻一敗涂地。而您卻拿著試卷說，這次是我不好，許多題目沒有講到。那聲音更慈祥了，甚至帶有些愧疚�？粗�您漸漸發(fā)白的頭發(fā)，我的心里說不出什么滋味兒。

可讓我沒有想到更無法接受的是：您——徐老師，帶著那份不該有的愧疚不再教我們了。

頭上一個響雷，心中頓時空了。

廄得第一次我?guī)е鴮�歷史枯燥無味的反感，翻著那些冗長的文字。您來了，拎著藏青布包，邁著大步走了進來。喜歡站在二三排講課的您，有時索性把書夾在膀子下，一手撐在課桌上，一手在空中比劃著。前排的我側過身、轉過頭，聽您講書后的故事，聽到入神之處，竟忘記了脖子的酸痛。您的聲音是那樣渾厚，從那雙黑眶眼鏡里，有讀不完的慈祥。講到高潮時您一轉身，大踏步邁上講臺，丟下書本，提筆在白板上迅速而力的板書。寫字的聲音很響，隔著講臺都能聽到了白板的顫抖。很快遒勁有力寫出了幾行精練明快的小詩：

“推恩刺史北擊匈，罷默百家獨尊儒�！�…”

您邊寫邊講，轉身套上筆蓋，大踏步跨下講臺，兩手比劃著，聲音隨著手勢起伏。忽然放慢，隨后又邁向講臺朝著白板上的幾行詩輕脆地敲了兩下。這，就是一節(jié)課的重點，幾句簡短易背的小詩。

我徹底愛上了歷史。一次次期待，甚至又幻想著您給我們講講那傳奇的成吉思汗，講講明朝的那些事兒。渴望您把五千年文明史在我們耳邊傾訴，伴著您的鏗鏘有力寫字聲與腳步聲。

如今，歷史是一樣的，卻又截然不同。我們真的考得很好，甚至得了第一。可我心里一點兒也高興不起來，又想到了您。

放學后我失落地走著，辦公樓里走出了那個熟悉的身影：一身藍色的沖鋒衣，手提藏青布包，邁著大步走來。我不禁越走越慢。那一刻您的課，您的和藹，一幅幅畫面剎那間涌上心頭，充滿了我的每個細胞。又忽然消失不見，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四個字“徐老師好！”

我甚至忘記了放學應說“再見”�？蛇�未見，又何談再見呢！您放慢腳步，揮手向我示意。您依舊那樣慈祥，只是頭發(fā)，更白了。風吹過，您的白發(fā)有了些許凌亂。記得您說過不教我們，擔子輕�？晌抑�道，您依舊想盡一切辦法減輕我們的背誦負擔，而把擔子全扛在了自己肩上。我心中有千言萬語，一句也說不出來。

徐老師——您笑著提著包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾經一次次出現在教室門口。耳邊似乎又響起那熟悉的句子：“收回鑄幣冶鐵權，調配物資抑物價。……”

那一刻，心中是什么滋味兒，是對您的愧疚，對您的感激，還是對您歷史課的懷念？沒有答案。

但那一刻，歲月靜好，往事依舊……

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