【我的拿手好戲 】

南樂(lè)四實(shí)小六6班 姜怡萌

在茫茫宇宙中，我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲�？晌�，卻只鐘情于“它”。

姥姥的腳上做了一個(gè)小手術(shù)，走起路來(lái)有所不便，恰巧媽媽臨時(shí)去外地學(xué)習(xí)，不得不托我這個(gè)“集優(yōu)點(diǎn)于一身”的姜怡萌來(lái)了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。

“姥姥，你不是腳不方便活動(dòng)嗎？我來(lái)幫你做涼拌面吧！”我自信地說(shuō)�！鞍�，你可別再火上澆油嘍，萌萌還是我來(lái)吧。”姥姥回答道。經(jīng)過(guò)我“活”攪蠻纏，姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中，隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來(lái)。“唉，早知道先把面條洗好了，現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了，還沒(méi)洗面條呢，我該怎么辦嘛？”將錯(cuò)就錯(cuò)吧！我不緊不慢地把面條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條，配上炒糊的蔥姜蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。

“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你。”我無(wú)比開(kāi)心地說(shuō)：“姥姥沒(méi)事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時(shí)候啦！我拿起油白油白的面條泡在涼水中，再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時(shí)倒入切好的蔥姜蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然后準(zhǔn)備好香油，我像灑水一樣無(wú)限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會(huì)，快快快，讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝�！倍似鹈妫�我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嘗嘗，姥姥笑得合不攏嘴，直夸我做得真好！

這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡(jiǎn)直是要把我饞哭了！那個(gè)先不跟你說(shuō)了，我要開(kāi)吃了。如果你也想吃的話，免費(fèi)來(lái)找我哦，隨時(shí)歡迎！

【我的拿手好戲 】

張?chǎng)吴?/p>

十八般武藝，樣樣是好戲！有的人會(huì)繪栩栩如生的畫(huà)，有的人會(huì)變神奇的魔術(shù)，還有的人會(huì)做香噴噴的飯菜，而我的拿手好戲則是——爬樹(shù)。

因?yàn)槲沂且粋�(gè)“野”孩子，喜歡爬樹(shù)看風(fēng)景，所以一有時(shí)間，就拉著哥哥去公園里的大樹(shù)下讓他教我爬樹(shù)，剛開(kāi)始，我是先摟著樹(shù)干，然后一躍，動(dòng)作直接簡(jiǎn)單！可是哥哥看了直搖頭：“你這是沒(méi)有用的，我教你一個(gè)訣竅啊，你可得聽(tīng)好了。用左腳蹬，右手扒，用右腳蹬，左手扒，這爬樹(shù)就像攀巖一樣，不過(guò)爬樹(shù)危險(xiǎn)點(diǎn)，一個(gè)不小心說(shuō)不定就摔成腦震蕩了！”我聽(tīng)了哥哥的話，笑了起來(lái)：“哥哥，你就別騙我了，樹(shù)就這么高，咋能被摔成腦震蕩��？”經(jīng)過(guò)他的指導(dǎo)加上我的堅(jiān)持，終于學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，就差給同學(xué)們炫耀了。

還沒(méi)等我找到機(jī)會(huì)，誰(shuí)知它自己就出現(xiàn)了。一次上體育課，男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，我在和別人聊天，突然，耳旁出現(xiàn)了一陣“沙沙”的聲音，抬頭看，一個(gè)足球不偏不倚夾在了樹(shù)枝間。原來(lái)有個(gè)同學(xué)踢了個(gè)“飛球”，一下子把球給踢到了樹(shù)上，那棵樹(shù)很高，體育老師看到了，趕緊去辦公室拿梯子，趁著這空兒，有的同學(xué)拿石子向樹(shù)上扔，有的同學(xué)拿棍向樹(shù)上搗……真是八仙過(guò)�！�—各顯其能，可球紋絲未動(dòng)，我洋洋得意走上前，大喊道：“同學(xué)們，都別弄，讓我來(lái)！”這聲吼震天響，嚇得那幾位目瞪口呆，再看我這個(gè)竄天猴，二話不說(shuō)，左右手腳一動(dòng)，便麻利爬上了樹(shù)，可正準(zhǔn)備拿球時(shí)，我的腳卻卡在了樹(shù)上，怎么拔也擺脫不了樹(shù)精的糾纏，這下我著急了，不會(huì)小命不保吧？下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)伸著脖子，不停朝我喊：“夠啊，你倒是夠�。　笨晌业氖种活櫛�樹(shù)了，哪有心思去救球。我當(dāng)時(shí)嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕掉下去，看看下面的同學(xué)，再瞧瞧被樹(shù)枝卡到的腳，我只能喊“救命”！

下面的小伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，總覺(jué)得他們?cè)诔靶ξ遥�這時(shí)老師拿了梯子過(guò)來(lái)，看到這畫(huà)面哭笑不得，他費(fèi)了好大一會(huì)兒時(shí)間才把我救下來(lái)。后來(lái)球是拿下來(lái)了，我的臉也丟光了。

我的拿手好戲，搞砸了！看來(lái)會(huì)什么都得低調(diào)，不說(shuō)了，練習(xí)爬樹(shù)去……

【我的拿手好戲 】

孫世豪

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)烹飪，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論什么本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來(lái)“梅花撲鼻香”�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。

“……第4道孫世豪來(lái)自貴州六盤(pán)水”這聲音代表著我最期待的全國(guó)青少年(兒童）游泳錦標(biāo)賽的開(kāi)始�！案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去，漸漸的拉開(kāi)的距離，觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術(shù)--緊緊跟著第一名的后面，尋找機(jī)會(huì)，攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候，第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來(lái)了，好機(jī)會(huì)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺(jué)我就到了終點(diǎn)，回過(guò)頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢！在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場(chǎng)景，模糊了雙眼……在訓(xùn)練過(guò)程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練，已經(jīng)累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速，如果有誰(shuí)不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰(shuí)的屁股上，我和隊(duì)友們無(wú)一幸免。

我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚，怪教練對(duì)我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量，提高我們的耐力，讓我們?cè)诒荣愔心苡懈�好的成�?jī)。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來(lái)。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我，謝謝你們嚴(yán)厲的教練，有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲-游泳。

【我的拿手好戲】

曹家琿

這一碗蛋炒飯?zhí)�好吃了，�?tīng)著妹妹的夸獎(jiǎng)我的心理美滋滋的！

今天爸媽不在家，我正好可以在妹妹面前露兩手，拿出我的看家本領(lǐng)——蛋炒飯。

正好冰箱里有一些昨天蒸好的米飯，我又從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋、胡蘿卜、火腿腸。接著把胡蘿卜，火腿腸一個(gè)個(gè)切碎，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啦！

我拿出鍋，打開(kāi)火，鍋內(nèi)倒入少量的一些油，把胡蘿卜放入鍋內(nèi)，我左手抓緊鍋把，往前一推，往后一拉，胡蘿卜成功地完成了在“太空”的遨游！接著又把火腿腸和蔥花放進(jìn)去，一時(shí)間鍋內(nèi)“沸騰”了起來(lái)，好不熱鬧。最后放入了重頭戲——米飯。

霎時(shí)間，白生生的米飯馬上像穿上了金黃的外衣，菜香和米飯的香味混合在一起撲鼻而來(lái)，這香味把把妹妹也引了過(guò)來(lái)，她不停地夸我：“你的蛋炒飯做得太香了！”只差最后一步了，加入雞蛋，我把雞蛋在鍋邊輕輕地一磕，兩手一掰，蛋液不情愿地滑到鍋里去了，接著，我又大火翻炒了幾下，香噴噴的炒米飯出鍋啦！

我剛放到桌子上，妹妹立馬上去吃了一大口，嘴里還不停地說(shuō)：“你比媽媽做得還好吃！”我也嘗了一口，那香味刺激著我的味蕾，順著喉嚨流到胃里，讓人回味無(wú)窮。

做蛋炒飯讓我收獲了快樂(lè)和成就感，我的拿手好戲——非蛋炒飯莫屬！

【我的拿手好戲】

十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽回旋。

馬賽回旋是一個(gè)足球的過(guò)人動(dòng)作，我第一次見(jiàn)這個(gè)動(dòng)作是在電視上。那一次，我看足球明星梅西的比賽直播。只見(jiàn)梅西被四個(gè)人圍住，這次非丟球不可了！沒(méi)想到他左腳一踩球，身子一擰旋轉(zhuǎn)540度，隨后右腳一拉，帶球從人群空檔處穿出。解說(shuō)員贊嘆道：“太棒了！梅西憑借一個(gè)馬賽回旋突破了圍追堵截！”我被“馬賽回旋”震驚了，我也要練成這個(gè)“拿手好戲”。

我迷上了馬賽回旋，不管在學(xué)校還是在家里，一有時(shí)間就假裝有球，左蹦右跳練上一通。有一次在家里拿球練習(xí)竟然把柜門(mén)踢壞了，爸爸批評(píng)我：“要練就到球場(chǎng)去練！”我好像得到圣旨一樣，拿球飛奔下樓。小伙伴們正在踢球，我趕緊加入一方。球傳到我腳下，對(duì)方上來(lái)兩個(gè)人圍我，我靈機(jī)一動(dòng)，這不正是我練習(xí)的好機(jī)會(huì)嗎？我邊想邊觀察場(chǎng)上的站位，然后左腳把球一拉，右腳一踩一撥，正要出球的瞬間，球被對(duì)方隊(duì)員破壞，我也由于站立不穩(wěn)摔倒在地。易地再戰(zhàn)，我又一個(gè)機(jī)會(huì)拿球，同伴大喊“這回可別再丟球！”面對(duì)對(duì)方兩人圍堵，我身體旋轉(zhuǎn)540度，對(duì)方以為我要向右面突破，都向右面移動(dòng)，而我卻用比上次更隱蔽的動(dòng)作右腳把球拉了回來(lái)，從左面空檔突破了重圍！哦！馬賽回旋——我練成了！

從那以后，不論是正式比賽還是自己練習(xí)，一有機(jī)會(huì)我就運(yùn)用馬賽回旋過(guò)人突破，漸漸把馬賽回旋練成了自己的拿手好戲。

今天正是學(xué)校班級(jí)聯(lián)賽的決賽�！凹佑�！加油！”同學(xué)們的吶喊聲如雷貫耳，可場(chǎng)上的氣氛卻非常緊張。臨近終場(chǎng)比分還是0：0。這時(shí)隊(duì)友把球傳給了我，對(duì)方馬上兩個(gè)隊(duì)員上來(lái)圍我。對(duì)方教練馬上大喊，“注意！他會(huì)馬賽回旋，再上一個(gè)！”對(duì)方另一名球員應(yīng)聲而動(dòng)。我不慌不忙，左撥右拉，一個(gè)馬賽回旋過(guò)了兩個(gè)人。迎面而來(lái)的第三個(gè)防守隊(duì)員，我身子往左一個(gè)假動(dòng)作沒(méi)有晃過(guò)對(duì)手，緊跟著第二個(gè)馬賽回旋從右面突破了防守。這時(shí)防守隊(duì)員都被我甩到了身后，直接面對(duì)對(duì)方守門(mén)員。守門(mén)員是個(gè)虎背熊腰、比我高出一大截，他張著手臂勇猛地朝球撲來(lái)。場(chǎng)下喧鬧的聲音靜止了一樣，掉一根針?lè)路鸲寄苈?tīng)到。隊(duì)友朝我大喊：“馬賽回旋！看你的！”對(duì)方門(mén)將也知道我有絕招，一邊大呼小叫分散我注意力，一邊逼近縮小我的射門(mén)角度。這一次，我沒(méi)有像前兩次那樣直接使用馬賽回旋，而是先做一個(gè)鐘擺動(dòng)作。守門(mén)員已經(jīng)和我相距不到兩米了，他飛身躍起雙手撲球。這時(shí)看我的了，我把馬賽回旋反著做，右腳踩球，身體旋轉(zhuǎn)，左腳一拉一挑，球從守門(mén)員兩手上方跳過(guò)去，我跟上一腳，射門(mén)——進(jìn)了！1：0！比賽結(jié)束，我和隊(duì)員們熱烈慶祝，高興極了！

只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把拿手好戲練到爐火純青的程度，必須平時(shí)付出汗水和努力。對(duì)學(xué)習(xí)也好，對(duì)業(yè)余愛(ài)好也好，都是一個(gè)道理。

【我的拿手好戲】

文/張哲

“十八般武藝，樣樣是好戲�！�

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，通過(guò)努力，都會(huì)鑄造了一段輝煌的歷史，寫(xiě)下自己不平凡的人生。

我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開(kāi)始，我就與象棋有了一些淵源。

不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天，我正拿著掃把“打鬼子”，爺爺神秘地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫：“巧克力！”要不是爺爺及時(shí)制止我，那可憐的象棋，差點(diǎn)就被我吃進(jìn)肚子里了。

爺爺說(shuō)：“小祖宗�。】蓜e硌你的牙。你看清楚，這個(gè)是象棋。”我一聽(tīng)，頓時(shí)感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識(shí)，我很快就聽(tīng)懂了基本的走法。

一個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了一些象棋殺法，但自從上小學(xué)后，我不經(jīng)常下棋。只有在空余時(shí)間才能下棋，我也就屬于自學(xué)成才吧。 現(xiàn)在我認(rèn)為自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。

大課間，學(xué)校要求每個(gè)班挑一個(gè)人去參加象棋比賽。四年級(jí)的我如魚(yú)得水，一下子舉起了手，當(dāng)然朋友老秦也舉手了。老師笑著道：“那你們比一場(chǎng)，讓我看看�！痹瓉�(lái)老師也是一個(gè)象棋迷呀！

對(duì)局開(kāi)始，我持紅方。“當(dāng)頭炮”，這可是我的拿手開(kāi)局。他一步“馬二進(jìn)四”護(hù)住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個(gè)“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什么招數(shù)呀？我走了一個(gè)閑棋。我細(xì)心一看，唉，走錯(cuò)了。他是想用“連環(huán)炮”將“死”我呀！我上“帥”他走“車(chē)”，頓時(shí)我慌了。我也走“車(chē)”，他一個(gè)“連環(huán)炮”將我，我“將五平六”，他平“車(chē)”把我將“死”了。

老師若有所思的說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩兒真不簡(jiǎn)單呀！”老秦安慰我：“沒(méi)關(guān)系，多練練就行了�！睕](méi)想到一比較，我還是只是一個(gè)“小菜鳥(niǎo)”呀！真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

看來(lái)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都不是天生就會(huì)的，而是要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力鍛煉，才能練就一身非凡的本領(lǐng)。

【我的拿手好戲】

原創(chuàng)： 恒燁

不同的人有不同的特長(zhǎng)，但是，我的拿手好戲卻不一般——踢足球。

記得最開(kāi)始選擇足球?yàn)槲业奶亻L(zhǎng)的原因還有些有趣。一年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)布體育興趣班招生信息。我就開(kāi)始熱血沸騰了：“我一定要選一個(gè)我的體育特長(zhǎng)�！蔽业难劬﹂_(kāi)始掃視：籃球、田徑、足球、武術(shù)。我一看：籃球—太重了；田徑—太無(wú)聊；武術(shù)—太野蠻。最終，我選定了足球，還是用的排除法！不過(guò)，同大多數(shù)半途而廢的同學(xué)不一樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，并進(jìn)了校隊(duì)，直到六年級(jí)“退役”。

在踢足球時(shí)，我們班上最有趣的?迨亂卜⑸?諼疑砩�。有一次踢组澫l熱???醬虻貌豢煽?唬?遜稚舷攏?鋇揭桓銎躉?憾苑交竦昧艘桓瞿訓(xùn)玫慕喬蚧?帷ｎ??鏨險(xiǎn)磽返氖牽?頤塹氖孛旁幣煜胩煒??煺嬗字傻厝銜?灰?桓鋈飼劍?苑驕臀薹?ldquo;開(kāi)進(jìn)”中路。后衛(wèi)們聽(tīng)了這個(gè)主意后面面相覷，最終嘻嘻哈哈地站成了一個(gè)擋在前門(mén)柱前的人墻。當(dāng)作為中鋒的我氣喘吁吁地從前場(chǎng)跑回時(shí)，驚呆了：這種華而不實(shí)的陣型有什么作用？還沒(méi)等我重新安排陣型，對(duì)方就發(fā)了角球�！芭觯　惫�不其然，球從人墻的縫隙竄了過(guò)去，路線的解析式傾斜改變得恰到好處——直朝球門(mén)的近角滑去，速度不快，但角度很刁鉆。守門(mén)員還陶醉在自己的“花哨設(shè)計(jì)”上，所有防守隊(duì)員全都去當(dāng)“人墻”去了，其他零零星星的鋒線球員都無(wú)能為力——除了我。我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，不能這樣，一定要阻止他們�！霸趺崔k？”我心急如焚。但那顆球似乎像是與世隔絕的隱士，把我的焦慮置之不理，慢慢地卻堅(jiān)定著朝球門(mén)滾去，向我甩著嘲笑的眼神。我的肺都要?dú)庹�了，不能為了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤付出如此慘重的代價(jià)呀！錯(cuò)誤、錯(cuò)誤……等等，錯(cuò)誤？我的眼里又燃起些許希望之光，既然局勢(shì)已經(jīng)到了這樣的地步，那就索性以暴制暴！我三步并作兩步，像一個(gè)專(zhuān)業(yè)守門(mén)員一樣，飛撲向球，單手牢牢按住球，球的動(dòng)作戛然而止。我抬頭一看，球最終被我制服在了門(mén)線上！對(duì)方一下子驚呆了，呆若木雞，口齒不清地說(shuō)著：“你……你……”我站起身，將球放在點(diǎn)球點(diǎn)，得意洋洋地說(shuō)：“我手球了，點(diǎn)球！”對(duì)方這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼盡全力，嘶聲力竭地吼：“無(wú)恥！”最終，氣急敗壞的對(duì)方發(fā)丟了點(diǎn)球，我以我的機(jī)智粉碎了對(duì)方的進(jìn)球！

這就是我的拿手特長(zhǎng)——足球！它有趣，它陽(yáng)光，它讓我樂(lè)在其中！

【我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆】

原創(chuàng)： 曹雨恬

房間內(nèi)格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間�！皣W！”一陣風(fēng)火輪般

的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆。

之前上課外班的時(shí)候，坐在我斜前方的同學(xué)總會(huì)時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)筆玩兒。一旦下課休息，就會(huì)許多人向他請(qǐng)教。“轉(zhuǎn)筆是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔細(xì)觀察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉(zhuǎn)動(dòng)了。我獨(dú)自不斷練習(xí)，最后終于“熟練成戲”。

一次大課間，我發(fā)現(xiàn)四名同學(xué)正在聊天，便好奇地湊了過(guò)去。無(wú)意間，我觀察到一名同學(xué)正邊聊天邊手上用三根手指交替轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。這速度也太慢了吧！等聊天結(jié)束，我挺直了腰問(wèn)她：“你會(huì)轉(zhuǎn)筆嗎？”“還行，只能這樣�！彼�重復(fù)著剛才的動(dòng)作。“看我的！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長(zhǎng)的筆。隨后周邊的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)�！耙欢ㄒ�讓她們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！”我靜下心，把力量都放在兩個(gè)手指上，讓它們?cè)谕�一水平線上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)。每一圈都帶著光影，讓人們分不清影子和筆。“嗒！”筆輕輕地停在了我的手上�！巴郏　敝�?chē)�響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學(xué)湊了過(guò)來(lái)。

我抬起頭微笑著，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉(zhuǎn)了幾圈，竟然飛出去了！它像一個(gè)斧頭一般快速轉(zhuǎn)著，在空中繞了一個(gè)彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專(zhuān)注寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓著腿，拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸，感覺(jué)胳膊在不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉(zhuǎn)……，眼看著筆的一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了！只要再過(guò)半圈，就會(huì)狠狠地砸到他的頭上！一切仿佛靜止了，筆的另一端一點(diǎn)點(diǎn)地往下掉啊掉……外面的樹(shù)在狂風(fēng)種左右晃動(dòng)，同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑，打鬧……一陣風(fēng)吹過(guò)，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學(xué)的頭擦肩而過(guò)，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。

那名“受害者”嚇得抬起了頭，周?chē)�的同學(xué)也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險(xiǎn)！