來到光華三個多月了，我感受到了這里環(huán)境的優(yōu)雅，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫�，�?fù)責(zé)的老師。

一進(jìn)校門，兩排高大的楊樹映入你的眼簾，風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響。給人一種清新的感覺，送人一個好心情。往西看更是優(yōu)美，小橋、流水、噴泉、假山組成一副富有詩意的風(fēng)景畫，煞是好看。有這樣美麗的校園，能在這樣優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我驕傲，我自豪。

“自習(xí)課上不準(zhǔn)說任何話”、“班級里永遠(yuǎn)是安靜的”……有了嚴(yán)格的制度，學(xué)生們才會拿制度來提醒自己、約束自己、控制自己從而做一個優(yōu)秀的中學(xué)生；做一個每天都有新進(jìn)步的中學(xué)生；做一個高素質(zhì)、陽光健康積極向上的中學(xué)生！

看似普通而有活力的三位老師。其實她們都有才滿幾個月大的孩子，可是她們還是早出晚歸，數(shù)學(xué)老師從家到學(xué)校要一個多小時，可是從來沒有遲到過，誤過我們一點時間，總是早早的來到學(xué)校，開始“奉獻(xiàn)”；英語老師一來到學(xué)校，就開始忙碌，領(lǐng)讀單詞、上課、備課、改卷子、改作業(yè)，到處奔波。她總是讓課堂那么活躍，使同學(xué)們對新知識充滿興趣，她也在“奉獻(xiàn)”；語文老師，作為我們的班主任，對我們更是負(fù)責(zé)，不僅要做好本職工作，還要去于學(xué)生交流，每天都會給我們講一些小故事大道理，教我們做人的道理。讓我們這些懵懂的少年順利度過人生非常重要的青春期。她還在“奉獻(xiàn)”。

來到光華，來到這個新學(xué)校，我受益匪淺，形形色色的人和事都給予了快樂。在短暫的時間里我愛上了這個年輕美麗有無窮潛力的新學(xué)校。