高一的時(shí)候如果成績不是很理想，那么在選擇科目的時(shí)候一定要認(rèn)真考慮，要選擇合適自己的科目，以后可以有提升空間的概率，那么小編就來為大家說說高一成績不好的學(xué)生如何進(jìn)行選科？

盡量不選物化生組合

高中物化生組合基本上就是學(xué)霸組合，無論是新高考改革試驗(yàn)的地區(qū)，還是第三批改革試驗(yàn)的地區(qū)，都已經(jīng)用數(shù)據(jù)證明了能選理化生的學(xué)生都是學(xué)霸。

成績一般的同學(xué)盡量避開這種學(xué)霸組合，因?yàn)樵谶@樣的組合里面自己可能是沒有優(yōu)勢(shì)的，容易當(dāng)炮灰。

就算是現(xiàn)在的高二學(xué)生，也有很多因?yàn)橐郧懊つ窟x課而造成了現(xiàn)在后悔的。

這些后悔的學(xué)生往往都是物化生組合。高三的同學(xué)馬上就要面臨高考，已經(jīng)沒有時(shí)間改科了，而高二同學(xué)期中考試以后，很多家長和學(xué)生都在忙著趕緊改科。

選的人數(shù)較少的組合最好不選

這個(gè)可能很多同學(xué)和家長都不是很清楚。為什么選的人數(shù)比較少的組合不可以選?人數(shù)少，難道壓力不是會(huì)很小嗎？

實(shí)際上冰不是大家想象的這樣，人數(shù)少的組合主要是存在以下幾種風(fēng)險(xiǎn)。

1.因?yàn)樾赂呖几母飳?shí)行等級(jí)賦分制度，人數(shù)比較多的話這種制度會(huì)顯得越公平。否則的話如果人數(shù)較少就越不公平，很多同學(xué)就會(huì)越吃虧。

2.不同的學(xué)校開啟選課走班的能力是不一樣的，就算是有些同學(xué)選了某種組合，但因?yàn)槿藬?shù)過少，學(xué)校不一定給大家開這樣的組合，學(xué)生選了可能也是白選。

純政史地組合也盡量不選

大家應(yīng)該都清楚政史地組合的最大弊端就是高考專業(yè)面兒比較窄。

簡單點(diǎn)說就是如果同學(xué)們選擇這樣的組合，將來報(bào)考專業(yè)的時(shí)候范圍有限。

這會(huì)影響到什么呢?這最終會(huì)影響你的就業(yè)。小編不建議有一定能力的同學(xué)選這樣的組合，除非是成績相對(duì)來說不是很好的同學(xué)。

成績好不好都是高一這個(gè)階段一時(shí)的表現(xiàn)，只要學(xué)生有想要提高成績的目標(biāo)，那就需要付出努力，找到合適自己的科目，然后在這些科目上多下下工夫，成績會(huì)提高上來的。

如果是真不好，優(yōu)先考慮政史地，或者用生物和政史地進(jìn)行組合。

如果政史地組合中有一科不擅長，或者考慮專業(yè)問題，可以把生物加進(jìn)來，畢竟生物屬于理科中偏文科的科目，需要背的多，理解難度較小。比如歷史生物地理的組合也是很受歡迎的。選擇政史地組合還有一個(gè)原因就是里面學(xué)習(xí)不好的學(xué)生多，和學(xué)習(xí)不好的競爭，勝算還要大些。

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