2024年各院校高考招生章程正火熱發(fā)布中！從寧夏幼兒師范高等�？茖W校招生信息網(wǎng)獲取到：2024年寧夏幼兒師范高等�？茖W校招生章程已經(jīng)出爐，本頁面為2024年高考生整理了“寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年招生章程”相關(guān)信息，供2024年高考生及家長參考。

【最新】寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年招生章程出爐

高校招生章程內(nèi)通常要求包含學校概況、招生計劃、報考條件、錄取規(guī)則、收費標準、獎助學金等信息等重要報考信息，考生應(yīng)仔細閱讀各高校招生章程，以免錯過重要信息。

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以下為“2024年寧夏幼兒師范高等專科學校招生章程”具體內(nèi)容：

寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年普通高考招生章程

第一章 總則

第一條 根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)招生規(guī)定，按照“考生自愿、公平競爭、公正選拔、公開透明、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，特制定寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年普通高考招生章程。

第二條 本章程是社會了解寧夏幼兒師范高等�？茖W校2024年普通高考招生有關(guān)政策及相關(guān)信息的主要渠道，是寧夏幼兒師范高等�？茖W校開展普通高考招生咨詢和錄取工作的主要依據(jù)。

第三條 學校概況

寧夏幼兒師范高等�？茖W校是教育部審批，寧夏回族自治區(qū)人民政府同意設(shè)立，銀川市人民政府舉辦的一所公辦師范高等�？茖W校。學校創(chuàng)辦于1975年，校園坐落于寧夏銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街。學校設(shè)有學前教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學科學教育、小學英語教育、早期教育、小學教育、特殊教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等共9個專業(yè),有三年制大專、兩年制大專、五年制大專三個學制。學校秉承“愛和責任”的校訓，堅持學歷教育和社會培訓融合發(fā)展。自建校以來，為國家培養(yǎng)幼兒園教師等各類人才3萬余名。近年來，學校先后榮獲全國校園文化建設(shè)十佳示范學校、全國德育工作實驗基地學校、國家級語言文字規(guī)范化學校、全國校園文化建設(shè)先進單位、自治區(qū)職業(yè)教育先進單位、自治區(qū)就業(yè)工作先進集體、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)巾幗建功先進集體、銀川市民族團結(jié)進步先進集體等榮譽稱號。

1.學校名稱：寧夏幼兒師范高等�？茖W校

2.辦學性質(zhì)：公辦全日制師范類高等�？茖W校

3.學校隸屬：寧夏銀川市人民政府

4.學校地址：寧夏銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街

5.郵編：750001

第二章 組織機構(gòu)

第四條 學校設(shè)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學校招生工作。

第五條 學校學生（招生就業(yè)）處具體負責招生工作。

第六條 學校紀委（監(jiān)察專員辦）負責對招生工作實施監(jiān)督。

第三章 招生專業(yè)及收費標準

第七條 專業(yè)介紹

早期教育(專業(yè)代碼：570101)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛早期教育事業(yè)、關(guān)愛嬰幼兒，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和較高的人文、科學素養(yǎng)，具有扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)能力，能適應(yīng)新時代早期教育事業(yè)發(fā)展需要，能在各類早期教育機構(gòu)及相關(guān)領(lǐng)域從事能夠嬰幼兒照護服務(wù)、早期教育及咨詢、家庭教育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

主要課程：0－3歲嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒教育指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展與潛能開發(fā)、嬰幼兒回應(yīng)性照護、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒動作發(fā)展與訓練、嬰幼兒認知發(fā)展與教育、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、0－3歲親子活動設(shè)計與指導(dǎo)、感覺統(tǒng)合教育、親子園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、托幼機構(gòu)運營與管理等專業(yè)核心課程。

職業(yè)面向：面向早期教育中心、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育與服務(wù)領(lǐng)域，從事親子園教師、早期教育中心咨詢師、早教家庭指導(dǎo)師、幼兒園（托班）教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健、娛樂等工作的早期教育師資。

就業(yè)崗位：早教機構(gòu)教師、保育員、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、幼兒園教師、課程顧問、教育行政管理、家庭教育指導(dǎo)師等。

職業(yè)證書：育嬰師證、幼兒教師資格證、早期教育指導(dǎo)師證、保育員證、家庭教育指導(dǎo)師證、1+X幼兒照護和母嬰照護職業(yè)技能等級證書等。

學前教育(專業(yè)代碼：570102)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代學前教育改革發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛學前教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展需要，具有良好的師德、寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，有過硬的專業(yè)技能、具備較強的幼兒保育與教育能力、教學反思能力和可持續(xù)發(fā)展能力，以幼兒為本、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教的高水平幼兒園教師。

主要課程：學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育原理、學前兒童社會教育、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、幼兒行為觀察與評價、教師口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒文學等課程。

職業(yè)面向：面向幼教機構(gòu)（幼兒園、托兒所、親子園、學前班）、兒童活動中心、兒童教育與培訓機構(gòu)、少年宮、社區(qū)幼教機構(gòu)等與兒童服務(wù)和管理相關(guān)的教育機構(gòu)從事幼兒保教、行政管理及研究工作。

就業(yè)崗位：幼兒園教師、培訓機構(gòu)教師、托兒所管理員、 早期教育顧問等。

職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、育嬰師資格證書、普通話證、營養(yǎng)師資格證書。

小學教育(專業(yè)代碼：570103)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實的小學專業(yè)知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和終身學習與發(fā)展能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學及民辦小學和教育機構(gòu)從事小學教育、教學、管理等工作，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

主要課程：小學心理學、小學教育學、小學數(shù)學研究、小學數(shù)學課程和教學、小學語文課程和教學、中國文學、小學班級管理、小學教育科學方法研究等。

職業(yè)面向：各級各類的公辦、民辦小學以及社會教育咨詢與培訓機構(gòu)等。

就業(yè)崗位：小學數(shù)學教師、小學語文教師，社會教育咨詢與培訓機構(gòu)教學及管理人員等。

職業(yè)證書：小學數(shù)學教師資格證、小學語文教師資格證。

小學英語教育(專業(yè)代碼：570106)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)新時代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,以及區(qū)內(nèi)外小學對于英語教師的需求，培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)和較熟練的英語語言運用能力，能夠在鄉(xiāng)村小學，民辦小學和教育機構(gòu)進行英語教學和管理等工作，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

主要課程：《大學英語精讀》《大學英語泛讀》《英語語音》《英語視聽說》《大英翻譯與寫作》《小學心理學》《小學教育學》《小學英語教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》等。

職業(yè)面向：面向為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的小學，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的民辦小學以及社會教育咨詢與培訓機構(gòu)等。

就業(yè)崗位：小學英語教師、社會教育咨詢機構(gòu)教學及管理人員等。

職業(yè)證書：小學教師資格證、小學英語教師資格證。

小學科學教育(專業(yè)代碼：570107)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實的小學科學教育基本理論、知識及技能，具備科學精神、科學探究意識與方法，熟悉小學科學教育教學規(guī)律，擁有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和實踐反思能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學及民辦小學和教育機構(gòu)從事小學數(shù)學、科學課程的教育、教學和管理等工作，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

主要課程：小學心理學、小學教育學、小學數(shù)學研究、小學數(shù)學課程和教學、小學科學課程和教學、中國文學、小學班級管理、小學教育科學方法研究等。

職業(yè)面向：各級各類的公辦、民辦小學以及社會教育咨詢與培訓機構(gòu)等。

就業(yè)崗位：小學數(shù)學教師、小學科學教師，社會教育咨詢與培訓機構(gòu)教學及管理人員等。

職業(yè)證書：小學數(shù)學教師資格證、小學科學教師資格證。

音樂教育(專業(yè)代碼：570108)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學前教育、小學教育及藝術(shù)培訓機構(gòu)等其他與音樂教育相關(guān)工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現(xiàn)代教育理論和技術(shù)及琴法、聲樂、舞蹈、樂理視唱、音樂教學法等方面的扎實音樂教育專業(yè)基礎(chǔ)理論與創(chuàng)新實踐能力,能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與崗位需求，從事音樂教育教學及管理等相關(guān)工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、和聲基礎(chǔ)、音樂教學法等

職業(yè)面向：學前教育、小學教育、藝術(shù)培訓機構(gòu)等。

就業(yè)崗位：幼兒園教師、小學教師、藝術(shù)培訓機構(gòu)教師、音樂助理等。

職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、小學教師資格證書、社會藝術(shù)水平考級等職業(yè)技能類證書。

美術(shù)教育(專業(yè)代碼：570109)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學前教育、小學教育及藝術(shù)培訓機構(gòu)等其他與美術(shù)教育相關(guān)工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現(xiàn)代教育理論和技術(shù)及繪畫、設(shè)計、藝術(shù)理論、藝術(shù)鑒賞、美術(shù)教學法等方面的扎實美術(shù)教育專業(yè)基礎(chǔ)理論與創(chuàng)新實踐能力,能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與崗位需求，從事美術(shù)教育教學、培訓及管理等相關(guān)工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：素描寫生基礎(chǔ)、透視與解剖、色彩、中外美術(shù)史、美術(shù)教法、幼兒美術(shù)鑒賞與創(chuàng)作指導(dǎo)、美學基礎(chǔ)與幼兒美學、數(shù)字繪畫藝術(shù)、寫字、民間工藝創(chuàng)作、油畫材料技法、油畫創(chuàng)作、國畫基礎(chǔ)、國畫寫意、書法、篆刻、畢業(yè)創(chuàng)作方法等。

職業(yè)面向：學前教育、小學教育、藝術(shù)培訓機構(gòu)等。

就業(yè)崗位：幼兒園教師、小學教師、藝術(shù)培訓機構(gòu)教師、美術(shù)助理等。

職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、小學教師資格證書、社會藝術(shù)水平考級等職業(yè)技能類證書。

特殊教育(專業(yè)代碼：570114)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)新時代特殊教育改革與發(fā)展需要，具備特殊教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和實踐能力和一定的人文素養(yǎng)，適應(yīng)特殊教育課程改革和全面實施素質(zhì)教育需要，具有“四心”（愛心、細心、耐心和責任心），學有專長，能勝任特殊兒童教育教學工作與教學研究工作的全面發(fā)展型技術(shù)技能的高素質(zhì)特殊教育人才。

主要課程：特殊教育學、特殊兒童心理學、特殊學校數(shù)學課程與教學、特殊學校語文課程與教學、特殊兒童言語溝通訓練、孤獨癥兒童的教育、行為矯正原理與技術(shù)、特殊學校班級管理。

職業(yè)面向：面向特殊教育學校、殘疾人康復(fù)中心、幼兒園等教育機構(gòu)或康復(fù)機構(gòu)，殘聯(lián)、社區(qū)家庭教育咨詢指導(dǎo)部門及以特殊兒童為受眾的相關(guān)機構(gòu)主要從事特殊兒童教育及康復(fù)工作。

就業(yè)崗位：特殊教育學校、康復(fù)機構(gòu)、殘聯(lián)、殘疾人康復(fù)中心、幼兒園等教育機構(gòu)教師、社區(qū)家庭教育咨詢指導(dǎo)及管理人員。

職業(yè)證書：小學數(shù)學教師資格證、小學語文教師資格證。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理（專業(yè)代碼：520802 ）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于新時代國家對嬰幼兒托育服務(wù)與管理事業(yè)人才的需求，立足寧夏，面向西北，以社會需求和崗位能力為核心，致力于培養(yǎng)具有堅定的政治立場、良好的師德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)知識和熟練的崗位技能，具備從事嬰幼兒生活照料、安全保障、健康看護、學習支持、家園共育以及托育機構(gòu)日常管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒常見病識別與預(yù)防、嬰幼兒家園共育、托育機構(gòu)管理實務(wù)等專業(yè)核心課程。

職業(yè)面向：面向保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康照護師等職業(yè)，嬰幼兒保育、衛(wèi)生保健、機構(gòu)管理等崗位(群)。

就業(yè)崗位：在托育機構(gòu)、早教機構(gòu)、托幼一體化幼兒園、嬰幼兒護理和保健機構(gòu)、嬰幼兒健康管理機構(gòu)、兒童發(fā)展中心等從事發(fā)展引導(dǎo)、嬰幼兒照護服務(wù)、嬰幼兒早期開發(fā)與支持、健康管理、感覺統(tǒng)合訓練、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與管理等工作。

職業(yè)證書：幼兒教師資格證、“1+X”幼兒照護與母嬰護理、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、公共營養(yǎng)師、健康管理師等職業(yè)資格證。

第八條 招生專業(yè)及收費標準

第四章 招生計劃

第九條 各生源省份招生計劃表

根據(jù)寧夏回族自治區(qū)教育廳有關(guān)招生政策和學校辦學條件編制招生計劃并報教育廳審核，經(jīng)寧夏回族自治區(qū)教育廳核對確認后向社會發(fā)布，考生可在各省“填報志愿指南”中查閱。

第五章 錄取原則

第十條 認可政策

1.學校認可經(jīng)教育部同意的各生源省份招生主管部門制定的加分或降分優(yōu)惠政策，并按加分或降分后的成績進行錄取。

2.學校認可各生源省份教育考試院統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績。

3.學校認可各生源省份綜合考試科目成績。

第十一條 限制條件

1.各專業(yè)錄取不限制男女比例，各專業(yè)外語類公共必修課只開設(shè)英語教學。

2.報考小學英語教育專業(yè)的考生外語語種必須是英語，必須參加英語口試并且合格。

3.考生身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢指導(dǎo)意見》的要求。

4.報考師范類專業(yè)的考生身體健康狀況符合有關(guān)認定教師資格體檢標準的要求。

第十二條 錄取原則

1.學校嚴格按照各生源省份教育考試院規(guī)定的錄取批次錄取。

2.藝術(shù)類專業(yè)：考生高考總分達到生源省份藝術(shù)類文化課同批次最低錄取控制分數(shù)線，且藝術(shù)統(tǒng)考成績達到生源省份藝術(shù)類專業(yè)合格線，依據(jù)投檔成績由高分到低分錄取，若投檔成績相同按省級藝術(shù)統(tǒng)考成績排序。

3.普通類專業(yè)：對投檔到我校的考生按照分數(shù)優(yōu)先錄取原則依據(jù)投檔成績由高分到低分錄取，若投檔成績相同按文（理）科綜合、語文、數(shù)學、外語高分到低分排序。

第六章 資格復(fù)查及證書頒發(fā)

第十三條 新生入學三個月內(nèi)按照相關(guān)規(guī)定進行復(fù)查，經(jīng)復(fù)查對不符合招生條件或弄虛作假的學生取消入學資格。

第十四條 在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的課程且成績合格，頒發(fā)國民教育系列全日制普通高等教育�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)學校名稱為“寧夏幼兒師范高等�？茖W�！�，畢業(yè)證書種類為“普通高等學校畢業(yè)證書”。

第十五條 信息公開

為了加強社會對招生工作的監(jiān)督，學校嚴格按照《教育部關(guān)于進一步推進高校招生信息公開工作的通知》要求，通過陽光高考平臺、學校招生網(wǎng)站、新聞媒體等擴大信息公開范圍，規(guī)范公開程序和內(nèi)容，提高信息公開時效，確保招生工作的公開、公正、透明。

第七章 獎、助學金、學費減免及助學貸款

第十六條 獎、助學金

1. 國家獎學金8000元/學年；國家勵志獎學金5000元/學年；學校獎學金600元/學年。

2. 面向貧困家庭學生設(shè)有助學金：國家助學金3300元/學年；燕寶助學金2000元/學年；校內(nèi)助學金1000元/學年。

第十七條 學費減免及助學貸款

1.師范類專業(yè)寧夏戶籍考生學費減免4200元/學年。

2.生源地信用助學貸款：家庭經(jīng)濟困難的學生，可到當?shù)貙W生資助管理中心咨詢辦理相關(guān)生源地信用助學貸款事宜，學校積極配合提供相關(guān)資料。

第八章 招生監(jiān)督

第十八條 學校鄭重承諾：在招考錄取中嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定及招生章程執(zhí)行，實行陽光招生，并自覺接受社會監(jiān)督。投訴舉報電話：0951-4667467。

第十九條 為切實加強對學校招生工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，學校專門成立招生監(jiān)督委員會，對招生工作進行全程監(jiān)督。

第九章 其它

第二十條 招生聯(lián)系方式

學校招生政策公布網(wǎng)站：http://www.nxpec.edu.cn

咨詢電話：0951-4772020 / 4772022

第二十一條 本章程由學校學生處（招生就業(yè)處）負責解釋。