教育與體育學(xué)院介紹

成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育與體育學(xué)院以培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的高素質(zhì)、國(guó)際化、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，突出“三型一化”（復(fù)合-應(yīng)用-創(chuàng)新；國(guó)際化）人才培養(yǎng)特色，開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、體育教育2個(gè)本科專業(yè)和體育教育、高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練3個(gè)�？茖�業(yè)。旨在培養(yǎng)“學(xué)前教育+英語(yǔ)”和“體育+英語(yǔ)/韓語(yǔ)”的國(guó)際化應(yīng)用型人才。

學(xué)院教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)純正、教學(xué)成績(jī)顯著、社會(huì)滿意度高，擁有一支敬業(yè)精神強(qiáng)、師德師風(fēng)優(yōu)、專業(yè)水平高的師資隊(duì)伍，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才提供了可靠保障。在教學(xué)硬件上擁有鋼琴房，室內(nèi)、外籃球場(chǎng)，室外11人制和5人制足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、形體房、健身房以及國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等充足的教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施。

在“夯實(shí)專業(yè)基本功”的同時(shí)，積極踐行“實(shí)踐育人”理念和國(guó)際化辦學(xué)思路，校企合作廣泛，國(guó)際交流與合作頻繁。學(xué)生在校期間可以參與學(xué)院開(kāi)辦的國(guó)際班，通過(guò)專升本、本升碩、本升博等項(xiàng)目赴歐美、澳大利亞、新西蘭、韓國(guó)等多所知名大學(xué)留學(xué)或交換學(xué)習(xí)。作為成都體育學(xué)院自考專升本助學(xué)點(diǎn)，體育教育�？茖W(xué)生在校期間可以校內(nèi)專本套讀成都體育學(xué)院體育教育本科專業(yè)，考試合格者，可同時(shí)獲得我校專科文憑和成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)本科文憑，給學(xué)生提供了眾多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。

同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“教師資格證”、“國(guó)才考試”、“導(dǎo)游資格證”等考試。目前我院與四川金強(qiáng)體育、仲益體育文化公司、成都吾同體育文化傳播有限公司吾同籃球?qū)W院、四川杰祥企業(yè)管理有限公司盡享體育俱樂(lè)部、四川體博文化傳播中心、都江堰體育局、都江堰足球協(xié)會(huì)、貴陽(yáng)樂(lè)灣高爾夫有限公司、深圳觀瀾湖高爾夫俱樂(lè)部、都江堰籃球協(xié)會(huì)和崇州街子小學(xué)、青城山小學(xué)、都江堰大觀學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等40余家單位建立了校企、校校實(shí)習(xí)基地，并與成實(shí)外集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)辦“繁懋筑夢(mèng)班”雙語(yǔ)幼教師資培養(yǎng)班，“小學(xué)體育教師”定制培養(yǎng)班，與貴陽(yáng)樂(lè)灣俱樂(lè)部簽訂了“樂(lè)灣定向班”等人才培養(yǎng)協(xié)議，進(jìn)一步打通了培養(yǎng)與就業(yè)的新通道。

Preschool Education

學(xué)前教育

本科四年（授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）

就讀校區(qū)：成都校區(qū)

To be as fresh as the brilliant dew

Glisten and glitter heartily 

Seeking the wisdom 

In the glory of Sun and Moon  

做一滴新鮮剔透的露珠

盡情閃耀

在日月的光輝中

追尋智慧

??專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

• ? 本專業(yè)定位在“強(qiáng)專業(yè)、強(qiáng)外語(yǔ)”的“學(xué)前教育+外語(yǔ)”復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式上，主要培養(yǎng)“學(xué)前教育+英語(yǔ)”的國(guó)際化人才。以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)和人文素養(yǎng)，具有國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和學(xué)前教育必須的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，接受英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基礎(chǔ)訓(xùn)練。具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、教育實(shí)踐能力和管理能力的應(yīng)用型人才。

??特色課程：

學(xué)前教育特色課程：學(xué)前教育原理、學(xué)前教育史、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、學(xué)前教育法規(guī)與管理、學(xué)前兒童社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童音樂(lè)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒游戲理論與實(shí)踐、幼兒園課程、幼兒園班級(jí)管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

英語(yǔ)特色課程：學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)前兒童英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音與自然拼讀、學(xué)前兒童文學(xué)（雙語(yǔ)）、幼兒教師口語(yǔ)（雙語(yǔ)）、大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)等。

??就業(yè)前景：隨著世界全球化發(fā)展，培養(yǎng)懂禮貌、守規(guī)則、具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的世界小公民成為現(xiàn)代社會(huì)和家庭的普遍認(rèn)識(shí)。要培養(yǎng)幼兒的國(guó)際視野，首先學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍要有國(guó)際視野，而目前對(duì)既懂外語(yǔ)又懂學(xué)前教育的師資需求相當(dāng)大，這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)。本專業(yè)培養(yǎng)的“學(xué)前教育+英語(yǔ)”幼兒教育人才，具有良好學(xué)前教育專業(yè)基本知識(shí)技能, 更具良好跨文化交際能力和國(guó)際視野，適應(yīng)幼兒教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)。畢業(yè)生能夠在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和兒童文化事業(yè)從事教育、教學(xué)、管理、研究等工作。

Physical Education 

體育教育（體育類）

本科四年/專科三年

就讀校區(qū)：成都校區(qū)

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文明其精神，野蠻其體魄。

??專業(yè)優(yōu)勢(shì)：體育教育專業(yè)（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)控專業(yè)）是近年來(lái)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，我校2021年通過(guò)教育部審批，在已有體育運(yùn)營(yíng)與管理（高爾夫方向、籃球方向、足球方向）、休閑體育等專業(yè)的基礎(chǔ)上新增體育教育專業(yè)。自2001年成立體育專業(yè)以來(lái)，建設(shè)了一支擁有高學(xué)歷、高職稱、高水平的骨干教師隊(duì)伍。在教學(xué)硬件上擁有室內(nèi)、外籃球場(chǎng)，室外11人制和5人制足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、形體房、健身房以及國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等充足的教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備設(shè)施。在體育專業(yè)的建設(shè)中我校與韓國(guó)國(guó)立群山大學(xué)、韓國(guó)釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，立陶宛體育大學(xué)等國(guó)外多所知名高校簽訂了“2＋2”、“2＋1＋2”專升本、專升碩、交換生等戰(zhàn)略合作協(xié)議。另外，作為成都體育學(xué)院自考專升本助學(xué)點(diǎn)，體育教育專業(yè)學(xué)生在校期間可以校內(nèi)專本套讀成都體育學(xué)院體育教育本科專業(yè)，考試合格者，可同時(shí)獲得我校�？莆膽{和成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)本科文憑，給學(xué)生提供了眾多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。為培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)市場(chǎng)需求，目前與多所大型俱樂(lè)部和中小學(xué)建立了校企、校校實(shí)習(xí)基地，并與成實(shí)外教育集團(tuán)簽訂“小學(xué)體育教師”定制培養(yǎng)班、貴陽(yáng)樂(lè)灣俱樂(lè)部簽訂了“樂(lè)灣定向班”等人才培養(yǎng)協(xié)議，進(jìn)一步打通了培養(yǎng)與就業(yè)的新通道。

??特色課程：開(kāi)設(shè)的主要課程有：教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、田徑、體操、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、操內(nèi)項(xiàng)目創(chuàng)編與實(shí)踐、體育賽事組織與編排、體育課傷害事故預(yù)防與處理、體育英語(yǔ)、實(shí)用朝鮮語(yǔ)等專業(yè)特色課程。

??就業(yè)去向：從事各級(jí)各類學(xué)校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽組織、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理與社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

Golf Sport and Management

高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理（體育類）

專科三年

就讀校區(qū)：成都校區(qū)

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讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。

??專業(yè)優(yōu)勢(shì)：高爾夫運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今世界上最輕松最高雅且收入最高的運(yùn)動(dòng)之一。國(guó)際奧委會(huì)已將高爾夫定為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，我國(guó)全運(yùn)會(huì)也將高爾夫列為正式比賽項(xiàng)目，這標(biāo)志著高爾夫運(yùn)動(dòng)在中國(guó)進(jìn)入新的快速發(fā)展階段。高爾夫行業(yè)已成為體育界與足球、網(wǎng)球并列的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，核心消費(fèi)人口年平均增長(zhǎng)22.7%，目前有100萬(wàn)人左右，而我國(guó)高爾夫行業(yè)人才缺口每年在5萬(wàn)人左右。本專業(yè)采取外語(yǔ)（英語(yǔ)、韓語(yǔ)）+高爾夫理論+體育教育相關(guān)專業(yè)課程+校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)方式，使學(xué)生成為具備從事中小學(xué)體育教師、高爾夫運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及教學(xué)、服務(wù)與管理，高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理、賽事活動(dòng)組織和高爾夫營(yíng)銷等工作的專業(yè)能力，同時(shí)具備國(guó)際高爾夫視野，能夠勝任國(guó)際高爾夫交流、國(guó)際高爾夫文化研究的高素質(zhì)技術(shù)型、應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)與韓國(guó)多所知名學(xué)府簽訂了“2+2”、“2+1+2”專升本、交換生校際交流合作協(xié)議，學(xué)生可獲得學(xué)校的�？莆膽{和國(guó)外大學(xué)的本科文憑，為學(xué)生提供了眾多學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。同時(shí)，本專業(yè)充分發(fā)揮校企協(xié)同育人的優(yōu)勢(shì)，與國(guó)內(nèi)二十多家知名高爾夫球場(chǎng)建立了校企實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了眾多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。目前，本專業(yè)與成實(shí)外教育集團(tuán)簽訂了“小學(xué)體育教師”定制班培養(yǎng)協(xié)議，與貴陽(yáng)樂(lè)灣高爾夫俱樂(lè)部簽訂了“樂(lè)灣定向班”人才培養(yǎng)協(xié)議，校企協(xié)同育人為學(xué)生的培養(yǎng)和就業(yè)打開(kāi)了新的通道。

??特色課程：①語(yǔ)言知識(shí)模塊：體育專業(yè)英語(yǔ)、韓語(yǔ)聽(tīng)力、韓語(yǔ)會(huì)話、韓語(yǔ)口語(yǔ)等。②專業(yè)技能模塊：高爾夫技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、高爾夫概論、高爾夫歷史與文化、高爾夫?qū)崙?zhàn)策略、高爾夫球場(chǎng)管理信息化、高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷、高爾夫草坪基礎(chǔ)教程、高爾夫俱樂(lè)部服務(wù)與管理、高爾夫競(jìng)賽組織與裁判法、體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、學(xué)校體育學(xué)、體育教育學(xué)、籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健美操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育課程教材教法等。

??就業(yè)去向：中小學(xué)體育教師、高爾夫球會(huì)、高爾夫俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)管理中心、高爾夫運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、高爾夫運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、體育媒體部門、球具生產(chǎn)企業(yè)、各類學(xué)校、酒店、旅行社等。

Sports Training

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)(體育類)

專科三年

就讀校區(qū)：成都校區(qū)

Compete to inspire dreams, and combat to sharpen skills.

比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒。

??專業(yè)優(yōu)勢(shì)：

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）。我校在已有體育教育專業(yè)、休閑體育專業(yè)、高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)、體育運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)（高爾夫方向、籃球方向、足球方向）的基礎(chǔ)上，在2023年通過(guò)教育部審批新增運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)。我校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，在體育專業(yè)人才培養(yǎng)方面，形成了體育理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)硬、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐能力卓越的明顯優(yōu)勢(shì)。我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)以服務(wù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練全過(guò)程需要為導(dǎo)向，專項(xiàng)體系化培養(yǎng)為核心，能力綜合化培養(yǎng)為目的。在專業(yè)建設(shè)中，該專業(yè)與首爾市立大學(xué)、全北國(guó)立大學(xué)、世宗大學(xué)、大邱大學(xué)、群山大學(xué)等多所國(guó)外知名高校簽訂了“2＋2”、“3+1”、“2＋1＋2”、“1+1+2”專升本、專升碩、“3+1+1”、“4+1/2”本升碩、交換生等戰(zhàn)略合作協(xié)議。另外，我校作為成都體育學(xué)院自考專升本助學(xué)點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生在校期間可以校內(nèi)專本套讀成都體育學(xué)院體育教育本科專業(yè)，考試合格者，可同時(shí)獲得我校�？莆膽{和成都體育學(xué)院體育教育專業(yè)本科文憑，給學(xué)生提供了眾多學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。為培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)市場(chǎng)需求，目前與30多所大型俱樂(lè)部和中小學(xué)建立了校企、校校實(shí)習(xí)、合作基地，專業(yè)實(shí)習(xí)渠道多元，就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

??特色課程：

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)基礎(chǔ)、體能訓(xùn)練方法、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法、專項(xiàng)理論與實(shí)踐、體育競(jìng)賽組織與管理、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育經(jīng)紀(jì)人、體育概論等

??就業(yè)方向：

從事各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與競(jìng)賽、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練與教學(xué)、體育俱樂(lè)部訓(xùn)練與管理工作、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

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