致廣大而盡精微

近年來，廣州大學(xué)師范類專業(yè)闊步向前

品牌效應(yīng)倍增

為社會(huì)輸送了一大批高素質(zhì)教育教學(xué)、

教育管理人才

已成為廣東地區(qū)基礎(chǔ)教育界

中小學(xué)名校長(zhǎng)的“搖籃”

2023年廣州大學(xué)師范類專業(yè)招生要點(diǎn)

●廣州大學(xué)是廣東省創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，為廣東省免試認(rèn)定教師資格證高校之一

●2023年專門設(shè)置“師范教育組”專業(yè)組，較去年增加了125個(gè)師范類專業(yè)招生指標(biāo)

●現(xiàn)有17個(gè)師范專業(yè)（14個(gè)普通類師范專業(yè)和3個(gè)藝體類專業(yè)），省級(jí)以上優(yōu)勢(shì)專業(yè)占比達(dá)94%（含國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

●已形成師范專業(yè)本碩博完整的人才培養(yǎng)體系

●師范專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前參加學(xué)校組織的校內(nèi)教育教學(xué)能力考核，合格即可免考國(guó)家中小學(xué)教師資格考試全部或部分科目，經(jīng)認(rèn)定可取得相應(yīng)教師資格（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)除外）

速覽2023年廣州大學(xué)師范類專業(yè)招生計(jì)劃

▲點(diǎn)擊可查看大圖

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六大理由，

讓你堅(jiān)定選擇廣大師范類專業(yè)！

理由一

歷史悠久，底蘊(yùn)深厚

廣州大學(xué)師范生培養(yǎng)歷史悠久，素有廣州、廣東基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)之搖籃的美譽(yù)。在2000年新廣州大學(xué)合并組建前，1953年，原廣州教育學(xué)院就開辦了教育學(xué)系，開設(shè)教育學(xué)相關(guān)課程以及開展教師培訓(xùn)。

理由二

名師薈萃引領(lǐng)學(xué)子成才

以三尺講臺(tái)，孕育桃李芬芳，傳承教育薪火，廣州大學(xué)師范類專業(yè)師資力量雄厚，名師引路助力學(xué)子全面成才。

中國(guó)科學(xué)院院士、外籍院士等共 6 人

國(guó)務(wù)院特殊津貼專家6人

國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金

獲得者5人

國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金

獲得者3人

中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”

人才工程1人

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)1人

全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人

全國(guó)模范教師1人

廣東省教學(xué)名師7人

理由三

完整的教師教育體系

廣州大學(xué)師范專業(yè)門類齊全，教師教育體系完整，已形成師范專業(yè)本碩博完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校還致力于為中小學(xué)教師和校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）提供優(yōu)質(zhì)的職后培訓(xùn)，是廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心和廣州市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心、廣州市特殊教育培訓(xùn)基地、廣東省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)基地。完整的教師教育體系成為師范專業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

▲我校與廣州市教育局合作創(chuàng)建

國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)

理由四

與義務(wù)教育課程體系

相適應(yīng)的師范專業(yè)課程體系

學(xué)校現(xiàn)行的師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案從學(xué)校、專業(yè)兩個(gè)層面建構(gòu)了滿足義務(wù)教育階段課程體系需要的師范專業(yè)課程體系，并按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、分類管理、有序推進(jìn)”的建設(shè)理念，建立了“國(guó)家級(jí)-省級(jí)-省級(jí)培育-校級(jí)”四梯度精品在線開放課程體系。

理由五

優(yōu)質(zhì)課程資源

與創(chuàng)新性教育教學(xué)方法

廣州大學(xué)師范類專業(yè)致力于打造“廣大新師范星級(jí)課程”，積極開展“課程思政”建設(shè)，探索混合式教學(xué)、小班研討等課堂教學(xué)改革。師范類專業(yè)所在學(xué)院近年來獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

▲廣東省第二屆高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽

獲獎(jiǎng)?wù)n程《咨詢心理學(xué)》

理由六

高水平

教育實(shí)踐基地資源充足

廣大師范類專業(yè)長(zhǎng)期注重深化與基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作，強(qiáng)化高水平教育實(shí)踐基地建設(shè)，學(xué)校承擔(dān)了大量中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目及援疆、援藏實(shí)習(xí)支教等項(xiàng)目，贏得了良好的教育實(shí)踐和教師培訓(xùn)口碑。

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學(xué)校打造了一批高水平的師范專業(yè)校外教育實(shí)踐基地，共建有廣東省示范性教師教育實(shí)踐基地14個(gè)，校級(jí)教師教育實(shí)踐基地53個(gè)，廣州大學(xué)-廣州市教育局創(chuàng)建國(guó)家教師教創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)教師發(fā)展學(xué)校 34 所，為師范生成長(zhǎng)提供了充足而豐富的優(yōu)質(zhì)資源保障。

▲師范專業(yè)畢業(yè)生部分就職單位

選擇廣大師范

師長(zhǎng)寄語

教育學(xué)院（師范學(xué)院）

馬鳳岐院長(zhǎng)

教育是國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的事業(yè)，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育發(fā)展的關(guān)鍵，師范專業(yè)將幫助青年學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

廣州大學(xué)教育學(xué)院立足教育學(xué)、心理學(xué)兩大學(xué)科，招收小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育 5 個(gè)師范類專業(yè)本科生，擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和教育專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)、教育學(xué)和心理學(xué) 2 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、教育和應(yīng)用心理2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，并設(shè)置教育學(xué)博士后流動(dòng)站。

教師最重要的品質(zhì)是熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，要善于與兒童少年交流溝通，有較強(qiáng)的語言能力。如果你認(rèn)為自己具備這些潛質(zhì)，歡迎你報(bào)考廣州大學(xué)教育學(xué)院，學(xué)院將為你提供優(yōu)質(zhì)教育，幫助你實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

地理科學(xué)與遙感學(xué)院

李文翎副院長(zhǎng)

師者，以德而耕，拾獲山河。作為一名優(yōu)秀老師，要做好“四有心人”。教育要有愛心，沒有愛，教師工作也將失去意義與價(jià)值；教育要有細(xì)心，無數(shù)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵源自于細(xì)心的觀察；教育還要有耐心，十年樹木百年樹人，這是教育工作的真實(shí)寫照；教育更要有責(zé)任心，這是教育工作的擔(dān)當(dāng)、約束、動(dòng)力與魅力，是教育之本。

教育是一份職業(yè)，更是一種事業(yè)。作為職業(yè)，它會(huì)存在專業(yè)素養(yǎng)、個(gè)人能力的差別；而作為事業(yè)，它的意義在于奉獻(xiàn)，需要持續(xù)的滿腔熱情與執(zhí)著追求。教育事業(yè)的發(fā)展，育人質(zhì)量的提升，教師是關(guān)鍵。因此，作為未來的老師，不但要打好扎實(shí)的專業(yè)基本功，還要胸懷大愛，永遠(yuǎn)保持對(duì)教育事業(yè)的敬畏之心。

選擇廣大師范

學(xué)子心聲

▲物理與材料科學(xué)學(xué)院

物理學(xué)（師范）191班 祝梓博

選擇廣大的現(xiàn)在，擁有廣大的未來。廣大一直以“做特教育”為指引，我所在學(xué)院也有眾多教育教學(xué)專家老師，為我們的學(xué)業(yè)提供指引和方向。如大學(xué)期間最令我難忘的是參加全國(guó)師范生微課大賽，很感謝吳玉潔老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，在那次比賽中我們不斷打磨、精進(jìn)作品，將物理教學(xué)與時(shí)代背景緊密結(jié)合，見識(shí)到了不同學(xué)科、不同形式的微課教學(xué)，深受啟發(fā)。建議大家努力做到“以終為始”，勤于嘗試，以便盡早明確目標(biāo)，并了解自己在通往目標(biāo)的路上需要提升什么，精進(jìn)哪些專業(yè)技能，不要盲目“內(nèi)耗”。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

▲人文學(xué)院漢語211（創(chuàng)）劉姍姍

在廣州大學(xué)師范類專業(yè)，我們不僅有教學(xué)技能出眾的良師益友、廣闊優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)資源，我們還有無限未來！在這里，廣闊的平臺(tái)能夠讓你遇見機(jī)遇，充分地發(fā)展自我！

作為廣州大學(xué)的師范生，我致力于深耕專業(yè)、勤于實(shí)踐，蟬聯(lián)廣州大學(xué)師范生口語風(fēng)采大賽特等獎(jiǎng)，在廣州大學(xué)人文學(xué)院赴魚窩頭中學(xué)社會(huì)實(shí)踐中任教多門課程，參與人文學(xué)院鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)的義教活動(dòng)等，不斷豐富的知識(shí)和積攢的經(jīng)驗(yàn)讓我越來越游刃有余，廣受學(xué)生、家長(zhǎng)們的喜愛和好評(píng)。

“為教以德，施教以愛，從教以真�！蔽冶貙⒂靡簧�踐行教書育人的使命，用最為真摯樸實(shí)的情感，觸摸語言文字的溫度，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化人文底蘊(yùn)，為自己未來從教打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)成為傳播知識(shí)和思想、塑造靈魂和生命的新時(shí)代教師。人文之道，踏歌相迎，愿與師弟師妹們相遇在博雅橋邊、德馨亭上，一起實(shí)現(xiàn)我們對(duì)未來教育的美好期許，登上人生更高平臺(tái)的你們一定可以追逐熱愛，全面發(fā)展，閃閃發(fā)光！我在廣州大學(xué)等你！

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