學(xué)制學(xué)位

本科四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

近三年廣東省招生錄取情況

專業(yè)特色

第一、實施“中文+”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生有一定的課程選擇自主權(quán)。一二年級側(cè)重學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；三四年級由學(xué)生自主選讀專業(yè)方向，側(cè)重專業(yè)技能訓(xùn)練和培養(yǎng)。我們除了必修課程，還設(shè)置了大量的選修課程，學(xué)生大三、大四時可以根據(jù)自己的興趣及職業(yè)規(guī)劃選擇相應(yīng)的課程進行學(xué)習(xí)。

第二、開設(shè)具有鮮明地方人文特色的課程，直接對接廣佛地區(qū)對人才的需求。我們開發(fā)了具有地域文化特色的新的課程體系，引導(dǎo)學(xué)生積極參與地方文化服務(wù)實踐，培養(yǎng)地方文化服務(wù)意識，能更好地適應(yīng)廣佛地區(qū)對人才的需求。

第三、實施“四個一”專業(yè)提升訓(xùn)練工程，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。以學(xué)生的自主訓(xùn)練為主、教師參與指導(dǎo)為輔、各項技能競賽為促進手段。同時，我們有固定的校外實習(xí)基地，擁有完整的與實習(xí)單位對接的實習(xí)計劃，形成了一套較成熟的協(xié)同培養(yǎng)人才模式。我們有三個省級實踐教育基地：一個是與佛山市南海區(qū)鹽步三中共建的省級大學(xué)生校外實踐教育基地；另外兩個是與佛山市南莊三中及佛山市同濟小學(xué)共建的廣東省示范性教師教育實踐基地；還與汾江中學(xué)、順德成美中學(xué)、佛山超盈實驗學(xué)校、南海大瀝育德學(xué)校、石門實驗小學(xué)、南海中心小學(xué)、南莊小學(xué)等建立穩(wěn)定的學(xué)生教育實習(xí)合作關(guān)系。同時，本專業(yè)與佛山市行政服務(wù)中心、佛山市婦聯(lián)、禪城區(qū)教育局、佛山傳媒集團、廣東華亞集團、廣東佰睿傳媒有限公司等事業(yè)單位及企業(yè)簽訂了實習(xí)基地建設(shè)協(xié)議。我系學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)表現(xiàn)獲得各實習(xí)基地的普遍好評。

第四、建立創(chuàng)新型本科生導(dǎo)師制，可以滿足學(xué)生不同的發(fā)展需求。本科生導(dǎo)師包括學(xué)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師、科技文化創(chuàng)新導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師三種�！皩W(xué)業(yè)指導(dǎo)”導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)解答學(xué)生專業(yè)知識技能方面的疑難與困惑，指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，幫助學(xué)生考取碩士研究生；“科技文化創(chuàng)新”導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)開設(shè)科技文化創(chuàng)新講座、組建科技文化創(chuàng)新團隊、指導(dǎo)學(xué)生參加各類科技文化創(chuàng)新比賽和技能競賽、指導(dǎo)學(xué)生撰寫并發(fā)表論文、申報專利（含著作權(quán)）等�！皠�(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)技能、指導(dǎo)學(xué)生參加各種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽、組織并指導(dǎo)在校生創(chuàng)業(yè)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)

貫徹黨的教育方針，適應(yīng)地區(qū)基礎(chǔ)教育及其改革發(fā)展要求，立足佛山、面向廣東，堅持“師德為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的教育理念，培養(yǎng)崇師德、精教學(xué)、善育人、能發(fā)展，具備良好的人文素養(yǎng)、堅實的漢語言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)、先進的教育理念、較強的社會適應(yīng)能力，能夠在中小學(xué)從事語文教育的高素質(zhì)應(yīng)用型教師。

漢語言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)理論知識，具有較強的語言表達(dá)和寫作能力，能在各級機關(guān)企事業(yè)單位、文化管理、新聞出版等部門從事新聞傳播、文化宣傳、行政管理、現(xiàn)代文秘、文化宣傳等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。

主要課程

本專業(yè)在長期的發(fā)展中形成了較為穩(wěn)定的學(xué)科團隊。具體包括：文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)五個學(xué)科方向。除了必修的通識教育課程之外，我們的專業(yè)課程可分為四大模塊：一是學(xué)科基礎(chǔ)課程，比如中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作等；二是專業(yè)核心課程，如師范方向的有教育學(xué)、心理學(xué)、語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究（原語文課程與教學(xué)論）、中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、語文名篇文本解讀、教師朗誦藝術(shù)、三筆字等，漢語言文學(xué)方向有傳播學(xué)概論、新聞學(xué)導(dǎo)論、新聞采訪與寫作、廣告策劃與文案寫作、秘書學(xué)概論、秘書文檔管理、秘書實務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)等；三是專業(yè)實訓(xùn)課程，比如寫作訓(xùn)練、朗誦訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練、文本細(xì)讀訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計訓(xùn)練、語文說課訓(xùn)練、新聞采訪與寫作實訓(xùn)、廣告文案策劃訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等；四是課外活動及社會實踐。

專業(yè)基本信息

漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)

2017-2019年畢業(yè)生平均就業(yè)率在97%以上，高于全省平均水平。2020年、2021年雖受疫情影響，就業(yè)率也接近90%。近四年畢業(yè)生平均薪酬達(dá)約5500元，畢業(yè)生的市場價值得到了較好的體現(xiàn)。畢業(yè)生職業(yè)和專業(yè)的吻合度較高，90%的畢業(yè)生到教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。90%的畢業(yè)生留在廣東省內(nèi)就業(yè)，為廣東省尤其是珠三角地區(qū)輸送了較多人才。2017-2021年，漢語言文學(xué)專業(yè)分別有9、17、13、17、18人考上華南師范大學(xué)、澳門科技大學(xué)等國內(nèi)外高校研究生。

漢語言文學(xué)專業(yè)

就業(yè)方向：從事文秘、文宣、文案策劃寫作、新聞編輯與采訪、自媒體運營等工作。

就業(yè)情況：2015-2019年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上；2020年雖受疫情影響，專業(yè)就業(yè)率仍接近90%。近四年畢業(yè)生平均薪酬達(dá)約5500元，畢業(yè)生的市場價值得到了較好的體現(xiàn)。畢業(yè)生職業(yè)和專業(yè)的吻合度較高，90%的畢業(yè)生留在廣東省內(nèi)就業(yè)，為廣東省尤其是珠三角地區(qū)輸送了較多人才。2017-2021年，漢語言文學(xué)專業(yè)多人考上暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等國內(nèi)外知名高校研究生，考研錄取人數(shù)屢創(chuàng)新高。

教授專業(yè)解讀

人文與教育學(xué)院——李嬋娟教授

漢語言文學(xué)專業(yè)是學(xué)校建校初期設(shè)立的三大學(xué)科之一。1995年開始本科招收，2015年開始招收教育碩士研究生（學(xué)科教學(xué)語文方向）。2020年獲批廣東省高等學(xué)校特色專業(yè)。2021年獲批廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點。目前本專業(yè)現(xiàn)有在校生500余人。

本專業(yè)有強大的師資團隊，學(xué)生在這里可以找到優(yōu)秀的人生導(dǎo)師。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師29人。隊伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢好。其中教授12人，副教授13人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的比例86%。博士17人（含博士后3人），碩士12人，具有碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的比例100%。北大、浙大、武大、湖大、中大、香港、澳門等985、211高校學(xué)歷或轉(zhuǎn)調(diào)而來教師占比70%以上。教師多為有活力有實力的青壯年，足以給學(xué)生提供優(yōu)良的教育，甚至成為學(xué)生的良師益友。

本專業(yè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有勤奮上進的學(xué)長做楷模，是中文學(xué)子追逐夢想的搖籃。本專業(yè)學(xué)生獲得多項國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽及各種全國性、省市級的專業(yè)技能競賽中，學(xué)生獲得很多獎項。從我們本科專業(yè)直升的語文教育碩士生獲得第三屆全國全日制教育碩士專業(yè)教學(xué)技能大賽一等獎，我們培養(yǎng)的本科生曾獲得第七屆廣東省本科高校師范生教學(xué)技能大賽一等獎、第三屆全國商務(wù)秘書專業(yè)知識競賽一等獎、廣東省第六屆“南粵長城杯”演講比賽大學(xué)組決賽一等獎、廣東省高校網(wǎng)絡(luò)媒體節(jié)“粵易美文”省級一等獎、第十二屆“燕園杯全國（國際）青少年書法美術(shù)大展”全國特等獎等，據(jù)不完全統(tǒng)計，近六年來學(xué)生獲得市級以上獎項90多人次。我系學(xué)生在《名作欣賞》等各級各類刊物上發(fā)表專業(yè)論文92篇，在《珠江時報》、《潮州日報》等刊物發(fā)表文學(xué)作品和通訊作品100多篇。

中文專業(yè)學(xué)生的考研率也逐年上升，約有15%的學(xué)生考上名校研究生，如首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師大、上海師大、廣西師大、福建師大、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、安徽大學(xué)、西南大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣州大學(xué)、喀什大學(xué)等，還有學(xué)生進入英國謝菲爾德大學(xué)、英國薩塞克斯大學(xué)、香港教育大學(xué)、澳門科技大學(xué)等學(xué)校繼續(xù)深造。無論大學(xué)畢業(yè)后是想繼續(xù)深造，還是想步入社會盡早實現(xiàn)自己的人生價值，本專業(yè)都是一個很好的選擇。多與優(yōu)秀的人同行，終會有成功的一天。

學(xué)校所處地佛山是一座古典與現(xiàn)代完美融合的宜居城市，在粵港澳大灣區(qū)擁有極佳的地域優(yōu)勢和文化優(yōu)勢，本專業(yè)有悠久的辦學(xué)歷史，我們的優(yōu)秀校友遍及廣佛地區(qū)，相信我們的學(xué)生未來有無限的發(fā)展空間。

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