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    廣州華立學(xué)院專業(yè)介紹_小學(xué)教育_教育學(xué)院

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    廣州華立學(xué)院招生專業(yè),廣州華立學(xué)院專業(yè)介紹_小學(xué)教育_教育學(xué)院

    小學(xué)教育

    (學(xué)制四年,教育學(xué)學(xué)士)

    培養(yǎng)目標(biāo):

    本專業(yè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹黨和國(guó)家的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),針對(duì)學(xué)校地處著名僑鄉(xiāng)的特點(diǎn),立足廣東,面向粵港澳大灣區(qū)基礎(chǔ)教育需要,兼及海外華文教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。要求畢業(yè)生熱愛小學(xué)教育事業(yè),師德師風(fēng)高尚,教育情懷深厚;掌握小學(xué)教育專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎實(shí);具有現(xiàn)代教育理念和教育理論素養(yǎng),較強(qiáng)的教育、教學(xué)、教研及管理能力,較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生能勝任小學(xué)語(yǔ)文或小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科教學(xué),能在各類小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)中從事相關(guān)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作,培養(yǎng)能適應(yīng)新時(shí)代小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、融合教育、海外華文學(xué)校需要的小學(xué)教師。

    畢業(yè)生在具備本專業(yè)知識(shí)與能力的同時(shí)還應(yīng)掌握1門以上外語(yǔ),有計(jì)算機(jī)文字信息處理能力,獲取相應(yīng)的教師資格與普通話等級(jí)證書。畢業(yè)后5年左右能夠成為中小學(xué)校教師、海外華文學(xué)校教師、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的高素質(zhì)工作者。

    主要課程:

    1.主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)

    2.核心課程:小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、融合教育概論、華文教育概率、教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法等。

    校內(nèi)實(shí)訓(xùn):

    培養(yǎng)小學(xué)教師教學(xué)基本技能;硬筆書法、軟筆書法、微課制作、現(xiàn)代教育技術(shù)與AI應(yīng)用、演講與口才等進(jìn)行專業(yè)教學(xué);通過小學(xué)教學(xué)案例評(píng)析與說課、小學(xué)教師實(shí)踐技能訓(xùn)練、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、沙盤心理技術(shù)、華文教育趣味教學(xué)法、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)實(shí)習(xí)等過程實(shí)施專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐。學(xué)院擁有與本專業(yè)相關(guān)的書法實(shí)驗(yàn)室、沙盤實(shí)驗(yàn)室、電子融合教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、微格實(shí)驗(yàn)室、畫室、等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

    硬筆書法實(shí)驗(yàn)室

    畫室

    微格實(shí)驗(yàn)室

    校外基地:

    本專業(yè)與10余家媒體建立了校企合作基地,如云浮市云安區(qū)華立中英文學(xué)校、江門市新會(huì)區(qū)文化館、增城區(qū)文化館、始興縣隘子中心小學(xué)、廣州增城區(qū)小樓鎮(zhèn)臘圃小學(xué)、崖南交貝石小學(xué)、江門市新會(huì)區(qū)崖門鎮(zhèn)中心小學(xué)等公辦單位。

    校外實(shí)習(xí)基地簽署

    專業(yè)特色:

    1.以“小學(xué)教育理論+學(xué)科專業(yè)技能”理論與實(shí)踐相結(jié)合式教學(xué)、“知識(shí)+技能+創(chuàng)新”應(yīng)用性人才目標(biāo)為核心,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng),分教學(xué)教育語(yǔ)文方向+數(shù)學(xué)方向針對(duì)性培養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)。

    2.根據(jù)我國(guó)融合教育發(fā)展趨勢(shì)以及廣東省小學(xué)教育人才需求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,“十四五”期間在專業(yè)建設(shè)發(fā)展上以強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)、特殊教育、注重實(shí)踐、內(nèi)涵發(fā)展為主線,努力把小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)成粵港澳大灣區(qū)小學(xué)教育尤其廣東省小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展中較有影響的本科專業(yè)。

    3.針對(duì)江門為著名僑鄉(xiāng)、在海外五邑籍華僑華人眾多的區(qū)域特色,努力為海外華文學(xué)校培養(yǎng)小學(xué)華文師資。建設(shè)具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力、較高社會(huì)聲譽(yù)的特色專業(yè)。

    技能證書:

    教師資格證、普通話等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、外語(yǔ)等級(jí)證書、心理咨詢證、社會(huì)工作者證等。

    就業(yè)領(lǐng)域:

    1.中小學(xué)校教師

    2.海外華文學(xué)校教師

    3.黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位

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