1、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)介紹

2021江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考專業(yè)介紹，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)介紹，對于了解江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)的高考生，想知道江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）類都有哪些專業(yè)？江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的音樂教育（師范）專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作？江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）介紹及最新最全的江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)如下：

2、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂 專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂教育的教師。 就業(yè)面向 主要面向小學(xué)、社會培訓(xùn)機構(gòu)、專業(yè)文藝團體，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事音樂教學(xué)、 文化宣傳等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項表演技能以及舞臺表演的綜合能力： 2．具備音樂教育或音樂教學(xué)能力； 3．具備音樂節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動的組織與策劃能力； 4．具備較好的語言表達(dá)和人際交往能力； 5．具備較強的獨立學(xué)習(xí)、實踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力。 核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1．核心課程 樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、 音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、舞臺表演、活動策劃與組織等 實訓(xùn)。 在小學(xué)、社會培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)文藝團體進(jìn)行實習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 教師資格證 鋼琴教師從業(yè)資格證 舞蹈教師從業(yè)資格證 銜接中職專業(yè)舉例 學(xué)前教育音樂 接續(xù)本科專業(yè)舉例 藝術(shù)教育小學(xué)教育

3、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡要介紹

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年7月正式掛牌成立，是一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由原江門教育學(xué)院、江門市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和江門財貿(mào)學(xué)校組建而成。學(xué)校2009年通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估驗收，2010年啟動創(chuàng)建省級示范校和“創(chuàng)新強校工程”建設(shè)，2012年成為省級示范性高等職業(yè)院校培育單位，2013年成為建設(shè)單位，2018年通過驗收。現(xiàn)為江門市職業(yè)教育聯(lián)合會牽 ...

4、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)好不好，在全國各高校音樂教育（師范）專業(yè)的排名情況

江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)排名很大程度上決定了考江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）的難度大小，很多高考生和家長在選擇報考江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)之前，都會了解一下江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報考一個音樂教育（師范）學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的音樂教育（師范）專業(yè)排名數(shù)據(jù)就很重要，一起來看最新出爐的江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育（師范）專業(yè)排名數(shù)據(jù)