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專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
學(xué)前教育(學(xué)前教育方向)
核心課程:學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園班級(jí)管理、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、舞蹈。
核心技能:具有與幼兒和家長(zhǎng)溝通的能力,能培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、性格、行為;幼兒園班級(jí)管理工作的計(jì)劃與組織能力;會(huì)使用多媒體技術(shù)制作課件,具有設(shè)計(jì)和組織幼兒五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的能力;初步的幼兒教育科研能力;較好的彈、唱、跳、說、手工等能力。
就業(yè)方向:幼兒園教師、早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒教育行政部門、少年宮等兒童社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員等。也可通過專升本繼續(xù)深造。
★該專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2011年通過了教育部、財(cái)政部評(píng)審獲批為中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
學(xué)前教育(音樂舞蹈方向)
核心課程:聲樂、鋼琴、即興伴奏、音樂舞蹈教學(xué)法、合唱與指揮、中國(guó)民族民間舞、少兒舞蹈創(chuàng)編。
核心技能:幼兒園音樂舞蹈教學(xué)能力、音樂舞蹈的編排能力,課堂語(yǔ)言表達(dá)能力、課外活動(dòng)的組織能力,計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)能力、班級(jí)組織與學(xué)生管理能力、教學(xué)研究與知識(shí)更新能力。
就業(yè)方向:幼兒園教師崗位,教育機(jī)構(gòu)或教育輔助機(jī)構(gòu)工作崗位,企事業(yè)單位宣傳工作崗位。
江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年7月正式掛牌成立,是一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校,由原江門教育學(xué)院、江門市工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和江門財(cái)貿(mào)學(xué)校組建而成。學(xué)校2009年通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估驗(yàn)收,2010年啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)示范校和“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”建設(shè),2012年成為省級(jí)示范性高等職業(yè)院校培育單位,2013年成為建設(shè)單位,2018年通過驗(yàn)收,F(xiàn)為江門市職業(yè)教育聯(lián)合會(huì)牽 ...
江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)排名很大程度上決定了考江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育的難度大小,很多高考生和家長(zhǎng)在選擇報(bào)考江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)之前,都會(huì)了解一下江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)排名;另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)學(xué)前教育學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué),那江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)排名數(shù)據(jù)就很重要,一起來看最新出爐的江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)排名數(shù)據(jù)
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