培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向衛(wèi)生、社會工作等，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療、傳統(tǒng)康復治療等工作的高素質技術技能人才。
主干課程
人體解剖學、運動學基礎、康復評定技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術、 言語治療技術、傳統(tǒng)康復治療技術、常見疾病康復、物理因子治療技術等課程。
實訓條件
為滿足理論實踐一體化課程改革和教學做一體的教學要求，突出學生技能培養(yǎng)，學院配置了相應的多功能專業(yè)實驗實訓室。我校擁有醫(yī)護實訓基地， 其中康復專業(yè)實訓室有：3D一體化醫(yī)學基礎實訓室，康復治療實訓室，傳統(tǒng)康復實訓室等，完全滿足專業(yè)實踐教學需要。

3D一體化醫(yī)學基礎實訓室
康復治療實訓室

教學特色

1.專業(yè)課程教學采用理論實踐一體教學模式，采用以團隊為基礎的學習(TBL)、基于問題的學習（PBL）、“基于案例”教學法(CBL)、傳統(tǒng)授課模式（LBL）等教學方法。

2.每年舉辦專業(yè)技能相關比賽，如“解剖繪圖競賽”、“康復技能大賽”等。

就業(yè)方向
面向惠州及鄰近區(qū)域，面向廣大綜合醫(yī)院、基層醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療中心等企事業(yè)單位，培養(yǎng)急需的基礎性康復治療人才�？祻椭委熂夹g專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)院康復醫(yī)學科、專科康復醫(yī)院（中心）、工傷康復中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機構康復部（社區(qū)康復站）、殘聯(lián)康復中心、特殊教育學校、養(yǎng)老服務機構、康復醫(yī)療器械公司等從事康復治療技術工作、康復管理工作等。
就業(yè)崗位
運動康復師，作業(yè)治療師，物理治療師，言語治療師，兒童康復師，中醫(yī)傳統(tǒng)康復治療師，特教教師等。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址：https://www.網(wǎng)址未加載//yb/hl/gk/zy/2023-06-20/20108.html