【專業(yè)代碼】510211
【專業(yè)名稱】工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
【基本修業(yè)年限】三年
【職業(yè)面向】
面向信息與通訊工程技術(shù)人員、信息通訊網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員、軟件與信息技術(shù)服務(wù)人員、電子設(shè)備裝配調(diào)試人員等緊缺崗位,涉及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的技術(shù)開(kāi)發(fā)與服務(wù),工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì),工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)管理,智能化生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施,信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用等領(lǐng)域。
【培養(yǎng)目標(biāo)定位】
本專業(yè)立足廣州、面向粵港澳大灣區(qū),服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì),培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。掌握傳感器檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備的使用與維護(hù)、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,面向智慧城市、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè),能夠從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持、軟硬件安裝、測(cè)試、運(yùn)維、信息系統(tǒng)管理與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售等工作,具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)和工業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成安裝、維護(hù)和調(diào)試,工業(yè)云計(jì)算系統(tǒng)客戶端維護(hù)的能力,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技能人才。
【主要專業(yè)能力要求】
1.具備傳感器選型、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)解析工具及服務(wù)端使用能力;
2.具備數(shù)據(jù)采集器/網(wǎng)關(guān)及智能網(wǎng)關(guān)選型,PLC和HMI數(shù)據(jù)交互,智能網(wǎng)關(guān)邊緣數(shù)據(jù)預(yù)處理能力;
3.具有電氣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、分析優(yōu)化與工業(yè)設(shè)備控制程序設(shè)計(jì)、調(diào)試及開(kāi)發(fā)集成的能力;
4.具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)/外網(wǎng)部署、改造、測(cè)試及運(yùn)維能力;
5.具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)配置管理、設(shè)備管理及其數(shù)據(jù)流管理等運(yùn)維能力;
6.具有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全防護(hù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)配置、安裝調(diào)試及集成應(yīng)用的能力;
7.具有將物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的能力;
8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
【主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)】
專業(yè)基礎(chǔ)課程:LINUX操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)控制與組態(tài)技術(shù)基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程:工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)解析技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)邊緣計(jì)算技術(shù)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)、工業(yè)數(shù)據(jù)處理與分析、工業(yè)數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、工業(yè)云平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)維。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行工業(yè)云平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)維實(shí)訓(xùn)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)識(shí)解析技術(shù)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)攻防與滲透測(cè)試實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企事業(yè)單位或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地等場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
【專業(yè)特色】
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是5G通信技術(shù)與工業(yè)經(jīng)濟(jì)深度融合的產(chǎn)物,為工業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展提供了實(shí)現(xiàn)途徑,是第四次工業(yè)革命的重要基石。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)屬于我校重點(diǎn)建設(shè)的新興專業(yè),面向國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展和大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)勝任力和持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo),以提高學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力為重點(diǎn),深化產(chǎn)教深度融合、校企合作、工學(xué)一體,通過(guò)對(duì)“崗位”、“課程體系”、“技能認(rèn)證”、“職業(yè)競(jìng)賽”、“人才培養(yǎng)”五個(gè)方面的優(yōu)化,打造出校企共建的人才培養(yǎng)模式。與潤(rùn)聯(lián)智能、騰訊云數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地、華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心等進(jìn)行深度合作,聯(lián)合培養(yǎng)。
【職業(yè)類證書(shū)舉例】
職業(yè)資格證書(shū):計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū):工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)據(jù)采集、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)預(yù)測(cè)性維護(hù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:電氣工程及其自動(dòng)化、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程、機(jī)械電子工程技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造工程技術(shù)
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、工業(yè)設(shè)計(jì)
【實(shí)訓(xùn)概況】
學(xué)校擁有完善的實(shí)訓(xùn)環(huán)境和齊全的教學(xué)設(shè)施,配置有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室,還設(shè)有全景式互動(dòng)教室和開(kāi)放式項(xiàng)目工作室,可實(shí)現(xiàn)學(xué)生和導(dǎo)師的直接互動(dòng)式學(xué)。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以典型產(chǎn)品生產(chǎn)裝配為教學(xué)案例,通過(guò)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)采集、監(jiān)控管理、數(shù)據(jù)上云,進(jìn)行工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云應(yīng)用。硬件平臺(tái)完成原材料出庫(kù)、加工模擬、裝配、組裝檢測(cè)、成品入庫(kù)等工藝過(guò)程,模擬車間生產(chǎn),為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)應(yīng)用及開(kāi)發(fā)提供數(shù)據(jù)支撐。滿足本專業(yè)實(shí)施理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)的條件,保證課程設(shè)置中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課的實(shí)踐教學(xué)。
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