第一章 總則
第一條 為規(guī)范學(xué)校招生工作，保證招生工作順利進行，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《教育部關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》（教學(xué)【2018】2號）及地方有關(guān)招生工作政策，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱：桂林電子科技大學(xué)，院校代碼：10595。
第三條 學(xué)校為公辦、全日制普通高等學(xué)校，是工業(yè)和信息化部與廣西壯族自治區(qū)共建高校、國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校、廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校，培養(yǎng)包括高職（�？疲�、本科、碩士研究生、博士研究生在內(nèi)的各類高級專門人才。
第四條 學(xué)�，F(xiàn)有三個校區(qū)，分別是桂林市金雞嶺校區(qū)、桂林市花江校區(qū)、北海市北海校區(qū)。應(yīng)用型本科、高職（�？疲└鲗�業(yè)辦學(xué)地點在北海校區(qū)。
第五條 本章程適用于我校普通本科、高職（�？疲┱猩�錄取工作。

第二章 組織機構(gòu)
第六條 學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照教育部、各省（自治區(qū)、直轄市）招生工作政策規(guī)定，研究決定學(xué)校招生工作重大事項，領(lǐng)導(dǎo)招生工作的組織實施。
第七條 招生辦公室為學(xué)校招生工作常設(shè)機構(gòu)，負責(zé)本專科招生日常工作，主要職責(zé)為：執(zhí)行有關(guān)招生政策，制定招生章程，開展招生宣傳，編報分省分專業(yè)招生來源計劃，組織實施錄取工作，協(xié)調(diào)和處理錄取工作中有關(guān)問題，組織對新生錄取資格進行復(fù)查等。
第八條 學(xué)校成立招生監(jiān)督小組，辦公室設(shè)在學(xué)校紀委監(jiān)察室，負責(zé)對招生錄取工作進行監(jiān)督，接受并處理有關(guān)舉報投訴。

第三章 招生計劃
第九條 學(xué)校招生計劃通過各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門、學(xué)校招生簡章、學(xué)校網(wǎng)站等向考生和社會公布，以各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門公布的為準。
具體詳見：2018年桂林電子科技大學(xué)美術(shù)類分省份專業(yè)招生計劃

第四章 錄取規(guī)則
第十條 學(xué)校招生錄取工作嚴格執(zhí)行教育部、各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的有關(guān)政策規(guī)定，堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)錄取的原則。
第十一條 我校接受各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門制定的有關(guān)加分政策。
第十二條 在實行非平行志愿填報方式的各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），我校在第一院校志愿生源不足的情況下，可接收非第一院校志愿的考生。
第十三條 錄取時充分尊重考生所填專業(yè)志愿，第一專業(yè)志愿不能滿足時，將投檔成績減去專業(yè)分數(shù)級差，按第二專業(yè)志愿錄取，依此類推，每個專業(yè)志愿分數(shù)級差均為1分。所有專業(yè)志愿均無法滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生由學(xué)校根據(jù)錄取情況調(diào)劑至其他專業(yè)，不服從調(diào)劑者檔案退回。
第十四條 當考生投檔成績或投檔成績減去專業(yè)分數(shù)級差后出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，則按照以下排序規(guī)則排出位次進行錄取。
理工科類考生按以下規(guī)則排出位次：
總分（總成績+加分分值）――總成績（高考各科成績之和）――數(shù)學(xué)科成績――語文科成績――綜合科成績――外語科成績（不含口試成績）。
文史科類考生按以下規(guī)則排出位次：
總分（總成績+加分分值）――總成績（高考各科成績之和）――語文科成績――數(shù)學(xué)科成績――綜合科成績――外語科成績（不含口試成績）。
第十五條 按照內(nèi)蒙古自治區(qū)教育招生考試中心有關(guān)文件規(guī)定，我校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則。
第十六條 藝術(shù)類專業(yè)考生按綜合分從高到低順序錄取。綜合分＝專業(yè)分÷專業(yè)滿分×100×60%＋文化分÷文化滿分×100×40%。若出現(xiàn)綜合分相同的情況，則按藝術(shù)分從高到低順序錄取。
第十七條 報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生要求無色盲、色弱。報考我校服裝與服飾設(shè)計專業(yè)的考生要求男生身高不低于178cm，女生身高不低于166cm。
第十八條 報考我校高水平運動隊（網(wǎng)球）的考生經(jīng)我校專業(yè)測試達到合格要求者，我校將按照教育部及各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有關(guān)文件的規(guī)定，根據(jù)考生高考成績、所填報的專業(yè)志愿，擇優(yōu)錄取到相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
第十九條 我校各專業(yè)外語教學(xué)只開設(shè)英語課程（外國語言文學(xué)類專業(yè)除外）。報考英語專業(yè)的考生統(tǒng)考外語語種限定為英語。
第二十條 我校按大類招生的專業(yè)，學(xué)生入學(xué)一年或兩年后，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定在專業(yè)大類內(nèi)確定專業(yè)。
第二十一條 各專業(yè)錄取時對考生性別、應(yīng)往屆均無限制。
第二十二條 報考我校國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)（高職）的考生年齡要求在16-22歲之間，男性身高不低于168CM，女性身高不低于158CM。
第二十三條 被我校錄取的新生，應(yīng)在我校規(guī)定的時間到校辦理報到等手續(xù)。不能按時報到的新生，應(yīng)向我校提出書面申請，經(jīng)同意方可延期報到。對未經(jīng)我校同意逾期不報到的新生，視為自行放棄入學(xué)資格。新生入學(xué)后，學(xué)校將根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定進行新生錄取資格復(fù)查和身體健康狀況復(fù)查，凡不符合錄取要求或弄虛作假者，取消入學(xué)資格。
第二十四條 體檢標準以教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》為依據(jù)。

第五章 收費標準
第二十五條 學(xué)費標準
1.普通本科專業(yè)按學(xué)分收費
新生報到時，藝術(shù)類專業(yè)預(yù)收12000元/人學(xué)年，其他專業(yè)預(yù)收5000―5500元/人學(xué)年。
2.應(yīng)用型本科專業(yè)：物流管理專業(yè)7000元/人學(xué)年，其他專業(yè)7500元/人學(xué)年。
3.中外校際交流本科項目：國內(nèi)學(xué)習(xí)期間，工科類專業(yè)22000元/人學(xué)年，管理類專業(yè)21000元/人學(xué)年；國外學(xué)習(xí)期間，費用執(zhí)行外方標準。
4.高職（�？疲�：藝術(shù)類專業(yè)8500―9000元/人學(xué)年；工科類專業(yè)7500―8500元/人學(xué)年；經(jīng)濟、管理類專業(yè)7000-8000元/人學(xué)年。
5.邊防軍人子女預(yù)科班預(yù)科期間按學(xué)年收費：8000元/人學(xué)年，升入普通本科專業(yè)后按普通本科專業(yè)學(xué)費標準收費。
第二十六條 住宿費標準
桂林校區(qū)：學(xué)生宿舍分四人間、六人間、八人間和十人間，住宿費500―1550元/人學(xué)年。
北海校區(qū)：學(xué)生宿舍為八人間，住宿費1100元/人學(xué)年。
第二十七條 以上各項收費最終以自治區(qū)物價局批復(fù)的標準為準。

第六章 獎勵資助政策
第二十八條 學(xué)校設(shè)有多種獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以獎勵。學(xué)校貫徹國家資助政策，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，并提供國家獎助學(xué)金、學(xué)費減免、勤工助學(xué)等、臨時困難補助等多種資助辦法，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

第七章 附則
第二十九條 學(xué)校沒有委托任何中介機構(gòu)或個人進行招生錄取工作，不收取與招生錄取掛鉤的任何費用。對以我校名義進行非法招生宣傳等活動的中介機構(gòu)或個人，我校將依法追究其責(zé)任。
第三十條 本章程由桂林電子科技大學(xué)招生辦公室負責(zé)解釋。
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設(shè)計學(xué)類專業(yè)（大類招生）介紹
設(shè)計類專業(yè)（含產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、動畫等五個專業(yè)）自2017年開始實施按大類招生，學(xué)生進校一年后根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
學(xué)院自1985年起開辦工業(yè)設(shè)計專業(yè)，2014年改稱產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)。本專業(yè)在辦學(xué)中建立了模塊化理論教學(xué)體系，包括“設(shè)計表達、審美文化、設(shè)計方法原理、設(shè)計方案實現(xiàn)”等四大模塊。強調(diào)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技能的培養(yǎng)；注重各教學(xué)模塊間課程的銜接，組建與知識模塊相適應(yīng)的課程群組；采用項目式教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的方法，注重工程實踐能力的培養(yǎng)；將專業(yè)核心課程與實踐教學(xué)內(nèi)容密切聯(lián)系，進行產(chǎn)品從創(chuàng)意、設(shè)計、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計報告書等一系列實踐教學(xué)，落實理論、實踐一體化的教學(xué)模式。其專業(yè)定位是，立足廣西、珠三角經(jīng)濟圈，服務(wù)行業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的產(chǎn)品設(shè)計理論知識，良好的專業(yè)技能和素質(zhì)，系統(tǒng)的綜合設(shè)計能力，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、教學(xué)科研單位從事產(chǎn)品設(shè)計、管理、科研及教學(xué)等工作的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)人才應(yīng)能達以下6項知識、能力與素質(zhì)的要求：
1、良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)：建立正確的人生觀、價值觀、及設(shè)計觀；具備良好的職業(yè)道德意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力；身心健康。
2、審美造型及基礎(chǔ)設(shè)計表現(xiàn)能力：具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，能了解人的審美觀念，懂得美學(xué)原理，可以較好地解決產(chǎn)品設(shè)計中藝術(shù)表現(xiàn)問題的能力。
3、扎實的專業(yè)設(shè)計表達能力：能合理地處理與組織基本設(shè)計要素（形態(tài)、色彩、材質(zhì)等），熟練運用計算機軟件、模型制作等手段表達設(shè)計構(gòu)思。
4、交叉的技術(shù)理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域及其交叉學(xué)科的技術(shù)理論知識，例如與產(chǎn)品設(shè)計、制造、使用相關(guān)的機械制造基礎(chǔ)、材料科學(xué)、信息技術(shù)基礎(chǔ)等理論知識，能進行整合創(chuàng)新設(shè)計。
5、系統(tǒng)的綜合設(shè)計能力：掌握由設(shè)計方法、設(shè)計程序、項目管理、設(shè)計研究等構(gòu)成的系統(tǒng)設(shè)計理論知識，并能完成由產(chǎn)品設(shè)計分析到提出設(shè)計方案的全過程，具備產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的綜合設(shè)計能力。
6、持續(xù)的知識更新能力：同步時代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進的信息檢索技術(shù)，了解本學(xué)科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設(shè)計潛意識和敏銳的設(shè)計判斷力；具備知識獲取和更新、自主學(xué)習(xí)，及一定的外語運用能力。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計學(xué)。
核心課程：設(shè)計概論、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計速寫、多維構(gòu)成、設(shè)計方法學(xué)、設(shè)計制圖、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計材料及工藝、工程技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、人機工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計Ⅰ、產(chǎn)品設(shè)計Ⅱ、產(chǎn)品設(shè)計Ⅲ等相關(guān)課程。
主要實踐性環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學(xué)內(nèi)容密切聯(lián)系，進行產(chǎn)品從創(chuàng)意、設(shè)計、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計報告書等一系列實踐教學(xué)，包括機械工程訓(xùn)練、專業(yè)認知實習(xí)、地域文化考察、計算機輔助造型綜合設(shè)計、計算機輔助結(jié)構(gòu)綜合設(shè)計、設(shè)計實習(xí)、交叉設(shè)計與實踐、畢業(yè)設(shè)計等。
五、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位
標準修業(yè)期限4年，學(xué)生可在4～6年內(nèi)完成。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
視覺傳達設(shè)計專業(yè)2000年開始招生，是一門涉及廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計的高度應(yīng)用性專業(yè)。其專業(yè)定位是，以技術(shù)與藝術(shù)交叉融合為體系基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，旨在為社會培養(yǎng)輸送具有視覺表達并兼具藝術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型高級設(shè)計人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與視覺傳達設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化水平與職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，面向廣告設(shè)計、新聞出版?zhèn)髅綑C構(gòu)、圖文制作公司以及相關(guān)企事業(yè)，從事圖文設(shè)計與制作、產(chǎn)品包裝、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、策劃管理等工作的綜合應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計以及廣告?zhèn)鞑サ睦碚撝�識與實踐技術(shù)，圍繞市場分析、廣告?zhèn)鞑フZ、視覺表現(xiàn)建構(gòu)起完整的知識體系，具有系統(tǒng)應(yīng)用知識和技術(shù)分析、處理和解決各種視覺傳達的問題的能力。畢業(yè)時，學(xué)生應(yīng)具備得以下幾方面的能力：
1、設(shè)計基礎(chǔ)能力：熟練運用設(shè)計語言（形象、符號等）和現(xiàn)代設(shè)計手段（計算機工具、材料、工藝、技術(shù)等）表達設(shè)計意圖，物化思維，設(shè)計出符合人們需求的作品。
2、創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識及創(chuàng)造性思維、能不斷發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。對課題具有提煉各種知識、信息，協(xié)調(diào)各類關(guān)系，符合信息化人才的素養(yǎng)。
3、數(shù)字創(chuàng)意能力：能夠熟練運用計算機使用平面設(shè)計相關(guān)軟件，通過創(chuàng)新思維能力，運用平面設(shè)計的基本理論、基本知識結(jié)合數(shù)字媒體等工具進行廣告設(shè)計、書籍設(shè)計及企業(yè)（VI）設(shè)計工作。
4、綜合實踐能力：具有對市場的敏感，能策略性運用設(shè)計技術(shù)服務(wù)于社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)實需求，也具備自主創(chuàng)業(yè)的綜合實踐基本知識儲備。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)。
主要專業(yè)課程：設(shè)計色彩、設(shè)計素描、造型基礎(chǔ)、設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、視覺傳達設(shè)計史、二維構(gòu)成、多維構(gòu)成、民族民間裝飾圖案、視覺編輯設(shè)計、計算機二維輔助設(shè)計、計算機三維輔助設(shè)計；印刷工藝實踐；攝影攝像基礎(chǔ)、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、綜合表現(xiàn)技法、標志設(shè)計、海報設(shè)計、新民藝設(shè)計、包裝設(shè)計基礎(chǔ)、綜合包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告營銷學(xué)、商業(yè)廣告設(shè)計、品牌整合設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、新媒體視覺傳達設(shè)計、數(shù)字傳媒綜合設(shè)計。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、地域文化考察、模型制作、計算機應(yīng)用、專業(yè)考察、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于41周。
五、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位
修業(yè)期限：標準修業(yè)期限4年，實行彈性學(xué)制，學(xué)生可在3~8年內(nèi)修完規(guī)定學(xué)分或更多的學(xué)分。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
環(huán)境設(shè)計專業(yè)于1995年開始招生，設(shè)室內(nèi)設(shè)計與景觀設(shè)計兩個教學(xué)模塊，是我院最受學(xué)生歡迎的專業(yè)之一。其專業(yè)定位是，立足廣西、珠三角經(jīng)濟圈，服務(wù)行業(yè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計實踐能力和創(chuàng)新精神，具有科學(xué)、工程技術(shù)和人文藝術(shù)三方面綜合素質(zhì)，能在環(huán)境設(shè)計及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、管理及教學(xué)科研工作的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握專業(yè)知識和實踐技能，畢業(yè)時應(yīng)具備以下幾個方面的能力和素質(zhì)：
1、具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識，具備良好的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德；
2、具有綜合運用環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識，進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計與實踐的能力，設(shè)計過程中能綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；
3、具有較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖等手段準確表達設(shè)計意圖，熟練掌握多種常用設(shè)計軟件，熟悉材料及施工工藝；
4、具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力，能夠開展創(chuàng)新性方案研究與設(shè)計、創(chuàng)新性開發(fā)等活動；
5、具有一定的組織管理能力、表達能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解本專業(yè)的前沿和發(fā)展方向，掌握一門外語；
7、具有文化藝術(shù)與跨學(xué)科知識素養(yǎng)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計學(xué)、建筑學(xué)、材料學(xué)
核心課程： 建筑制圖、建筑畫技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、中外建筑史、中外園林史、裝飾材料及其施工工藝、景觀工程、住宅室內(nèi)設(shè)計、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計、小型建筑設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、地域文化考察、攝影實訓(xùn)、模型制作、計算機二維輔助設(shè)計、計算機三維輔助設(shè)計、建筑制圖CAD實踐、3D環(huán)境設(shè)計效果圖實訓(xùn)、民居園林考察、社會實踐、課程設(shè)計、設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于41周。
五、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位
修業(yè)期限：標準修業(yè)期限4年，實行彈性學(xué)制，學(xué)生可在3~6年內(nèi)修完規(guī)定學(xué)分或更多的學(xué)分。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
一、專業(yè)概況
本專業(yè)前身為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的服裝設(shè)計與服裝表演方向，2013年根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，更名為服裝與服飾設(shè)計專業(yè)。專業(yè)經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，形成了具有鮮明特色的涵蓋服裝與服飾設(shè)計、服裝表演兩種課程模塊的專業(yè)，是一門涉及到服裝設(shè)計、服裝工藝制作、形象設(shè)計、營銷管理、服裝表演的綜合性學(xué)科，著重培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計創(chuàng)新、藝術(shù)審美、設(shè)計實踐、管理等方面綜合的實際工作應(yīng)用能力。專業(yè)已逐步形成以服裝設(shè)計技術(shù)工程化為主，服裝設(shè)計與表演藝術(shù)化為輔的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特色。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能從事服裝設(shè)計或服裝表演，具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能力或表演實踐能力，具有較強的市場意識和市場競爭能力，掌握行業(yè)的基本運作知識，能在服裝設(shè)計領(lǐng)域、應(yīng)用研究型領(lǐng)域或模特表演機構(gòu)從事設(shè)計、教學(xué)、管理、表演、培訓(xùn)等方面工作的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和實踐技能。能夠理解服裝設(shè)計的概念和原理、掌握設(shè)計方法、工藝制作技術(shù)以及服裝表演技巧。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德：建立正確的人生觀、價值觀、世界觀；具備良好的職業(yè)道德意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力，能善于與團隊中的他人進行交流，有效協(xié)作，共同完成設(shè)計任務(wù)。
2、具有專業(yè)的審美造型能力：具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，能了解人的審美觀念，懂得美學(xué)原理，可以較好地解決服裝與服飾設(shè)計中藝術(shù)表現(xiàn)問題的能力；
3、具有扎實的設(shè)計表達能力：能合理地處理與組織基本設(shè)計要素（形態(tài)、色彩、材質(zhì)等），熟練運用計算機軟件、實物制作等手段表達設(shè)計構(gòu)思；
4、具有交叉的技術(shù)理論基礎(chǔ)和管理能力：較系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V、交叉的技術(shù)理論知識，包括與服裝設(shè)計、生產(chǎn)、管理、表演相關(guān)的計算機輔助設(shè)計、廣告營銷學(xué)、生產(chǎn)管理與經(jīng)紀管理、心理學(xué)、材料學(xué)等理論知識，打好整合創(chuàng)新設(shè)計的技術(shù)知識應(yīng)用基礎(chǔ)；
5、具有初步的綜合設(shè)計能力：掌握由設(shè)計方法、設(shè)計程序、項目管理、設(shè)計研究等構(gòu)成的系統(tǒng)設(shè)計知識，具有進行分析、提出設(shè)計方案，具備服裝產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計的初步能力；
6、具有前沿的設(shè)計創(chuàng)新理念：同步時代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進的信息檢索技術(shù)，了解本學(xué)科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設(shè)計潛意識和敏銳的設(shè)計判斷力；
7、具有持續(xù)的知識更新能力：具備知識獲取和更新、自主學(xué)習(xí)，及一定的外語運用能力。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計學(xué)、表演學(xué)。
核心課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、二維構(gòu)成、多維構(gòu)成、中外服裝史、服裝畫技法、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝設(shè)計、服裝創(chuàng)意設(shè)計、服裝工業(yè)制版、服飾品設(shè)計、服裝材料與面料再造、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、立體裁剪、服裝表演Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、廣告營銷學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、民族服裝藝術(shù)考察、服裝市場考察、攝影與攝像技術(shù)、服裝工藝基礎(chǔ)、成衣工藝、立體裁剪、計算機二維輔助設(shè)計、設(shè)計實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般要求實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于26周。
五、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位
標準修業(yè)期限：四年
授 予 學(xué) 位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
動畫專業(yè)
一、專業(yè)概況
我院于2002年開設(shè)動畫專業(yè)，是廣西最早開展動畫專業(yè)教學(xué)的高等院系之一。經(jīng)過十多年的建設(shè)與發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、人才培養(yǎng)方面有明顯的優(yōu)勢，動畫設(shè)計有本科專業(yè)及數(shù)字媒體藝術(shù)碩士研究方，現(xiàn)已形成專業(yè)優(yōu)勢突出，與其他專業(yè)相互支撐的態(tài)勢，同時也是廣西動漫人才培養(yǎng)基地。其專業(yè)定位是，服務(wù)數(shù)字媒體傳播領(lǐng)域和地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為地方文化建設(shè)發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，適應(yīng)數(shù)字時代與信息社會發(fā)展，掌握動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論方法，具備動畫創(chuàng)意表現(xiàn)、文化藝術(shù)創(chuàng)新及動畫與數(shù)字媒體整合設(shè)計能力，面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、數(shù)字媒體傳播領(lǐng)域進行動畫相關(guān)的策劃、設(shè)計、創(chuàng)作、推廣等工作的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
通過對動畫的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，動畫專業(yè)人才應(yīng)達到以下7項能力與素質(zhì)的要求：
1、良好的思想品德和職業(yè)道德素質(zhì)：建立正確的人生觀、價值觀、世界觀；了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規(guī),具有良好的政治素質(zhì)、思緒素質(zhì)、以及法制意識，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力，能善于與團隊中的他人進行交流，有效協(xié)作，共同完成設(shè)計任務(wù)。
2、專業(yè)的審美造型能力：具有較好的人文、藝術(shù)基礎(chǔ)，有較好的中西方傳統(tǒng)文化素質(zhì)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，懂得美學(xué)原理，可以較好地解決動畫設(shè)計中藝術(shù)表現(xiàn)問題的能力；
3、扎實的動畫創(chuàng)意表達能力：能夠合理運用動畫表現(xiàn)基本手法、色彩理論及動畫美學(xué)法則，熟練運用專業(yè)軟件、模型制作等手段表達設(shè)計構(gòu)思，使作品更好地反映時代與文化的特征的能力。
4、具備動畫創(chuàng)作思維與表達能力：掌握動畫設(shè)計的程序與方法。掌握影視動畫、計算機動畫創(chuàng)作的理論和知識，掌握獨立完成動畫創(chuàng)作能力。
5、與數(shù)字媒體綜合設(shè)計創(chuàng)新能力：掌握動畫與數(shù)字媒體整合設(shè)計知識，理解數(shù)字娛樂設(shè)計的基本概念和設(shè)計思想，結(jié)合動畫、游戲與流行文化的發(fā)展趨勢，進行數(shù)字娛樂產(chǎn)品設(shè)計的能力。
6、前沿的設(shè)計創(chuàng)新理念：同步時代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進的信息檢索技術(shù)，了解本學(xué)科的前沿發(fā)展趨勢，具有同時代的設(shè)計潛意識和敏銳的設(shè)計判斷力；
7、持續(xù)的知識更新能力：具備知識獲取和更新、自主學(xué)習(xí)，文獻檢索、論文寫作等方面的能力。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)
核心課程：腳本與分鏡、視聽語言、音樂與配音、視覺影像設(shè)計、攝像與視頻編輯、動畫表現(xiàn)技法、創(chuàng)意短片、泛動畫設(shè)計、整合設(shè)計、衍生品設(shè)計與展示、
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、設(shè)計實習(xí)、地域文化考察、模型制作、設(shè)計考察、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
五、標準修業(yè)期限和授予學(xué)位
標準修業(yè)期限：3～8年
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士