1.電子信息工程專業(yè)（本科 授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，立足百色，服務(wù)廣西,面向全國電子信息領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有百色精神特質(zhì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人，掌握必須的數(shù)學、自然科學知識及電子信息基本理論、電子信息系統(tǒng)基本設(shè)計原理與設(shè)計方法，具備解決電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復雜工程問題的能力和較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，可在電子信息、通信等行業(yè)從事系統(tǒng)、器件的設(shè)計與開發(fā)、技術(shù)服務(wù)與管理、設(shè)備應(yīng)用與維護等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生5年后具備工程師職業(yè)素質(zhì)，有良好的管理和決策能力，成為電子信息領(lǐng)域企業(yè)的工程師、團隊骨干或領(lǐng)導角色。

核心課程: 程序設(shè)計基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、通信原理、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波。

專業(yè)特色:以社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步以及學生職業(yè)發(fā)展驅(qū)動課程內(nèi)容改革，把行業(yè)企業(yè)技術(shù)革新項目作為人才培養(yǎng)的重要載體，把行業(yè)企業(yè)的真實工作流程作為課程資源的重要內(nèi)容，把行業(yè)企業(yè)的一線需要作為畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的重要來源，將職業(yè)資格認證考試內(nèi)容融入課程體系，通過合作共建，校企合作聯(lián)合開發(fā)在線開放課程。培養(yǎng)具有百色精神特質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，熟煉掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，面和向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)通過廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓教學基地（中心）項目建設(shè)項目驗收，獲得一流本科專業(yè)建設(shè)項目，《模擬電子技術(shù)實驗》課程被評為區(qū)級一流本科課程。

就業(yè)方向:從事電子產(chǎn)品的硬件、嵌入式系統(tǒng)軟件設(shè)計、開發(fā)、測試、系統(tǒng)集成與維護和信息處理、工業(yè)控制等方面的開發(fā)、調(diào)試和運維等工作。

2.計算機科學與技術(shù)(本科 授予工學學士學位)

培養(yǎng)目標：計算機科學與技術(shù)專業(yè)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，面向百色地區(qū)乃至廣西及周邊區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有百色精神特質(zhì)的，掌握工科基礎(chǔ)理論知識，數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及與計算科學理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識，具備計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)及綜合應(yīng)用的能力、自我學習能力、創(chuàng)新意識和國際視野，具備包括計算思維在內(nèi)的科學思維能力、計算機應(yīng)用技術(shù)能力，能清晰表達，在團隊中有效發(fā)揮作用，綜合素質(zhì)良好，能通過繼續(xù)教育或其他終身學習途徑拓展自己的能力，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，能在科研機構(gòu)、高等院校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事計算機及相關(guān)領(lǐng)域的工程研究、技術(shù)開發(fā)、運行維護、項目管理以及信息服務(wù)等工作，具有較強就業(yè)競爭力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：計算機科學與技術(shù)專業(yè)堅持“三全育人”的教育理念，以“百折不撓、奉獻拼搏、團結(jié)務(wù)實、爭先創(chuàng)優(yōu)”的百色精神育人，對接百色信息化的建設(shè)和發(fā)展需求，建立和完善以“工學結(jié)合”的“產(chǎn)、學、研”融合、協(xié)同育人的辦學模式。開設(shè)軟件設(shè)計創(chuàng)新班，高度仿真IT企業(yè)的工作模式，提高學生實踐和適應(yīng)社會的能力。依托人工智能及大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、百色市人工智能及大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、百色學院人工智能及大數(shù)據(jù)工程研究和實訓中心、中國—東盟（華為）人工智能創(chuàng)新中心等平臺，建立行業(yè)企業(yè)參與的課程體系，共建實踐實訓教學實習基地，引入企業(yè)一線經(jīng)驗豐富老師授課，共同培養(yǎng)學生，提高學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，提升學生就業(yè)質(zhì)量；強化學歷教育和職業(yè)素能教育相結(jié)合，組織開展IT行業(yè)職業(yè)資格認證，建立1+X職業(yè)技能證書制度試點，全面實施厚基礎(chǔ)、寬口徑、重特色和個性化人才培養(yǎng)模式，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟文化建設(shè)的能力。

核心課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、計算機接口技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在科研機構(gòu)、高等院校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事計算機及相關(guān)領(lǐng)域的工程研究、技術(shù)開發(fā)、運行維護、項目管理以及信息服務(wù)等工作。

3.電氣工程及其自動化專業(yè)（本科 授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應(yīng)電力行業(yè)的實際需要，面向“服務(wù)于電力行業(yè)”與“服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展”的雙服務(wù)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有“百折不撓、奉獻拼搏、團結(jié)務(wù)實、爭先創(chuàng)新”的百色精神特質(zhì)，掌握工科基礎(chǔ)理論知識和電氣工程及其自動化專業(yè)知識，具備利用所學知識提煉有關(guān)科學技術(shù)概念、解決電氣工程實際問題和構(gòu)建復雜電氣工程系統(tǒng)能力，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，能在電力系統(tǒng)、電力電子等領(lǐng)域企事業(yè)單位從事研發(fā)、規(guī)劃、運行、試驗、維護及教學和科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程: 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、電力電子技術(shù)、電氣測量技術(shù)、電機學、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)分析和電力系統(tǒng)繼電保護原理等。

專業(yè)特色:本專業(yè)主動適應(yīng)廣西及臨近省份電力行業(yè)的需要，大膽實施教學改革和教學創(chuàng)新，大力推動與合作企業(yè)互設(shè)課程進行資源共享，在人才培養(yǎng)模式方面形成了鮮明的理論教學與工程實踐相結(jié)合的教育特色。根據(jù)本專業(yè)在百色的辦學地位和近幾年畢業(yè)生的主要去向，確立了以電力系統(tǒng)及其自動化方向為辦學重點，突出“基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強”，以強電為主，兼顧弱電的辦學思路和辦學定位。注重培養(yǎng)學生的理論分析能力與實踐創(chuàng)新能力；利用課內(nèi)與課外兩個教育教學陣地強化軟件、硬件設(shè)計的實踐能力培養(yǎng)，依托創(chuàng)新實驗室組建創(chuàng)新實踐團隊和學科競賽團隊，助推學生自我管理與自主學習。

就業(yè)方向:畢業(yè)后能夠從事與電氣、電力工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、研制開發(fā)以及計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作。

4.通信工程（本科 授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有工科基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握信息與通信系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，在信息的獲取、傳輸、處理及應(yīng)用方面具有較寬廣的專業(yè)知識，具有百色精神特質(zhì)和較強的創(chuàng)新意識和實踐能力、較高的綜合素質(zhì)，能在通信領(lǐng)域從事設(shè)備制造、工程設(shè)計、設(shè)備安裝測試、網(wǎng)絡(luò)測試優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)運營及管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)為教育部第三批“1+X”5G移動網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化職業(yè)技能證書、“1+X”5G基站建設(shè)與維護職業(yè)技能證書試點建設(shè)院校，貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》和教育部《關(guān)于在院校實施“學歷證書+若干職業(yè)只能登記證書”制度試點方案》，高質(zhì)量開展相關(guān)職業(yè)技能試點工作，與中興信達雅科技有限公司、北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司等企業(yè)進行師資培訓、職業(yè)素質(zhì)教育、企業(yè)文化教育、企業(yè)技術(shù)課程授課、師資培訓、實驗室建設(shè)、專業(yè)實習、就業(yè)等多方面的教育合作。

核心課程：通信原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、數(shù)字信號處理、嵌入式系統(tǒng)綜合設(shè)計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在信息通信領(lǐng)域從事工程設(shè)計、設(shè)備制造、設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)運營、技術(shù)管理維護等工作。

5.物聯(lián)網(wǎng)工程（本科 授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有百色精神特質(zhì)和工科基礎(chǔ)理論知識，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及與物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備包括計算思維在內(nèi)的科學思維能力、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)能力，綜合素質(zhì)良好，具有終身學習能力，了解和緊跟學科專業(yè)發(fā)展，在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、研發(fā)、部署與維護等相關(guān)領(lǐng)域具有較強就業(yè)競爭力，可從事數(shù)據(jù)采集與終端控制的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用軟件開發(fā)、前端交互設(shè)計、大數(shù)據(jù)開發(fā)和系統(tǒng)安全運維等職業(yè)，有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)緊密圍繞社會和地方物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、云計算、機器學習等系統(tǒng)集成能力，強化工程實踐能力，培養(yǎng)具有百色精神特質(zhì)的物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。專業(yè)擁有一支具有企業(yè)工程實踐背景的工程師的“雙師雙能型”教師隊伍。專業(yè)建設(shè)有較完善的物聯(lián)網(wǎng)工程實訓體系，提供物聯(lián)網(wǎng)工程基礎(chǔ)實訓、專項技能實訓和工程實訓校內(nèi)外實踐基地，開展基于工作過程導向的教學模式改革，建立行業(yè)企業(yè)參與的課程體系。依托人工智能及大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、百色市人工智能及大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、百色學院人工智能及大數(shù)據(jù)工程研究和實訓中心等平臺，合作開展智慧小區(qū)、智慧醫(yī)療、智慧家居、智慧消防等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的合作與研究。學生在學科競賽及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中成績突出。

核心課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、計算機接口技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、RFID原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)中間件。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、研發(fā)、部署與維護等相關(guān)領(lǐng)域從事物聯(lián)網(wǎng)工程相關(guān)工作，實現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、終端控制。工程設(shè)計、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等內(nèi)容。

6.網(wǎng)絡(luò)工程（本科 授予工學學士學位）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有百色精神特質(zhì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人，掌握數(shù)學和計算機及通信基礎(chǔ)理論，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、維護管理、安全保障和應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的理論、知識、技能和方法，具備工科基礎(chǔ)理論知識、工程管理能力和良好的綜合素質(zhì)，能在IT行業(yè)、企事業(yè)單位承擔網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計及實施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全保障等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：堅持“三全育人”的教育理念，積極開展產(chǎn)學研融合、協(xié)同育人的辦學模式，不斷進行人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學結(jié)合等方面的研究、創(chuàng)新與實踐，重點培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全、云計算等高素質(zhì)應(yīng)用型人才。校企共建課程，引入企業(yè)一線經(jīng)驗豐富老師授課，積極開展各類IT認證教學輔導，鼓勵學生參與各類認證考試，全面推進工程教育專業(yè)認證。

核心課程：離散數(shù)學、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、移動通信。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計及實施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全保障等方面的工作。

7.數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，植根百色，服務(wù)廣西，面向全國，對接東盟，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有百色精神特質(zhì)的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，掌握數(shù)據(jù)科學的基礎(chǔ)知識和大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備大數(shù)據(jù)采集、存儲、分析、挖掘、開發(fā)、運維、管理能力，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，能在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域從事大數(shù)據(jù)工程項目規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、運維和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)主動對接廣西百色重點開發(fā)開放試驗區(qū)、新時代西部大開發(fā)等國家、廣西和百色的發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實百色精神鑄紅魂 “三全育人”工作，堅持與一帶一路、邊疆民族地區(qū)社會治理、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域深度融合。以新工科教育理念和基于學習成果導向OBE的教學評價體系為導向，將培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求貫穿于人才培養(yǎng)全過程。依托人工智能及大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院、百色市人工智能及大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心、百色學院人工智能及大數(shù)據(jù)工程研究和實訓中心、中國—東盟（華為）人工智能創(chuàng)新中心等平臺，緊貼人工智能大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才需求，實施多方協(xié)同育人、協(xié)同辦學、協(xié)同創(chuàng)新，多元化師資隊伍，產(chǎn)教融合實訓和課程體系，聚焦大數(shù)據(jù)與人工智能、云計算、區(qū)塊鏈、智能機器人、網(wǎng)絡(luò)安全等交叉融合和創(chuàng)新，培養(yǎng)具有百色精神特質(zhì)的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

核心課程：互聯(lián)網(wǎng)爬蟲及數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析與挖掘、大數(shù)據(jù)可視化、云計算數(shù)據(jù)中心規(guī)劃與設(shè)計、大數(shù)據(jù)與人工智能、大數(shù)據(jù)安全與隱私保護、大數(shù)據(jù)開發(fā)、大數(shù)據(jù)云平臺運維。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在政府部門或企業(yè)從事大數(shù)據(jù)工程項目規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、部署、運行維護、管理等職業(yè)崗位工作。

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