一、學(xué)校基本情況：
學(xué)校全稱：凱里學(xué)院（代碼：10669）
辦學(xué)性質(zhì)：公辦
辦學(xué)類型：普通高等教育
辦學(xué)層次：本科
學(xué)習(xí)形式：普通全日制
學(xué)校校址：貴州省凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)開元大道3號（郵政編碼：556011）

二、專業(yè)介紹：
音樂學(xué)（藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年）
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有扎實的音樂基礎(chǔ)理論知識和基本技能，能適應(yīng)初、高級中學(xué)音樂教學(xué)、表演團體、文化管理部門工作的高層次復(fù)合型人才。
主要課程 聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、作曲、復(fù)調(diào)、曲式學(xué)、樂隊編配、中外音樂史、合唱與指揮、音樂美學(xué)、中學(xué)音樂教材教法等。
音樂表演（藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年）
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較扎實的音樂理論知識和運用能力，有較強的語言表達能力和藝術(shù)教育管理能力，并具備從事音樂表演、教學(xué)的基本能力和一定的音樂研究能力。能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。
主要課程 表演(聲樂演唱、器樂演奏等)，音樂技術(shù)理論(基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析等)，中外音樂史，民族民間音樂，重奏(唱)，合奏(唱)等。
舞蹈學(xué)（藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年）
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有較高的思想道德素質(zhì)，具有扎實的舞蹈表演基礎(chǔ)理論和基本技能，能適應(yīng)初、高級中學(xué)舞蹈教學(xué)、表演團體、文化及旅游等部門工作的高級表演人才。
主要課程 古典芭蕾基礎(chǔ)、中國古典舞基訓(xùn)、舞蹈解剖學(xué)、音樂基礎(chǔ)、鋼琴、舞蹈藝術(shù)概論、苗族舞蹈、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、毯技課、中外舞蹈史、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈排練、舞蹈寫作與評論、舞蹈即興表演、舞蹈劇目賞析、舞蹈教學(xué)法等。
美術(shù)學(xué)（藝術(shù)類 文理兼招 本科 學(xué)制4年）
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)，具備較強的繪畫造型能力和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能獨立勝任中、小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)師資人才及社會適應(yīng)性美術(shù)人才。
主要課程 素描、色彩、油畫、國畫、版畫、工藝設(shè)計、書法篆刻、電腦美術(shù)、民族民間美術(shù)、創(chuàng)作、透視、解剖、藝術(shù)概論、中外美術(shù)簡史、攝影等課程。
藝術(shù)設(shè)計類（藝術(shù)類 文理兼招 大類招生 學(xué)制4年）
藝術(shù)設(shè)計類包括：視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計三個專業(yè)
視覺傳達設(shè)計：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備視覺傳達設(shè)計能力的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關(guān)的理論研究及其教育工作者。 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠掌握視覺傳達設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)理論和基本知識，以及本專業(yè)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法。通過專業(yè)學(xué)科特需的思維能力培養(yǎng)，視覺傳達設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生達到本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的能力；同時掌握視覺傳達設(shè)計的基本理論、基本知識、美學(xué)素養(yǎng)，藝術(shù)表述手法，人文學(xué)科知識，專業(yè)技能和方法；學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事廣告設(shè)計與策劃、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、包裝設(shè)計等以及教學(xué)和科研工作。
主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、文字創(chuàng)意設(shè)計、裝飾形象、展示設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、POP設(shè)計、招貼設(shè)計、CI設(shè)計等。
環(huán)境設(shè)計：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)的實踐性操作人才、以及此專業(yè)下相關(guān)的理論研究及其教育工作者。培養(yǎng)方向具體可指為：室內(nèi)設(shè)計師，公共環(huán)境設(shè)計師，園林景觀設(shè)計師，城市規(guī)劃設(shè)計師，少數(shù)民族地區(qū)建筑研究、保護，工作者；以及此學(xué)科專業(yè)方向下的研究、教育、培訓(xùn)、管理，人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計方面的基本理論和基本知識，通過專業(yè)學(xué)科特需的思維能力培養(yǎng)，環(huán)境設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生達到本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的能力；同時掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論、基本知識、美學(xué)素養(yǎng)，藝術(shù)表述手法，人文學(xué)科知識，專業(yè)技能和方法；了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的發(fā)展動態(tài)；以及掌握西南地區(qū)人文環(huán)境，地理環(huán)境下的少數(shù)民族建筑文化、室內(nèi)裝飾文化、原生態(tài)村寨聚居文化。培養(yǎng)學(xué)生具有獨立進行環(huán)境設(shè)計實踐操作能力的應(yīng)用型人才，及科研型人才。
主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、制圖與透視、人體工程學(xué)、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、電腦美術(shù)（三維造型設(shè)計）、餐飲酒店空間設(shè)計、園林景觀設(shè)計、材料與施工、建筑繪畫（建筑速寫或者專業(yè)超寫實繪畫）、建筑測繪、建筑制圖、裝飾工程預(yù)算等。
產(chǎn)品設(shè)計：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計所必需的基本理論知識與設(shè)計實踐能力，了解與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的科技發(fā)展、藝術(shù)規(guī)律、專業(yè)特征及人文傳承和可持續(xù)發(fā)展等因素。系統(tǒng)的掌握產(chǎn)品開發(fā)及改良能力和運用科技成果、社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等專業(yè)知識對產(chǎn)品進行整合和集成創(chuàng)新能力。使學(xué)生在產(chǎn)品造型藝術(shù)設(shè)計、生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等方面具有較為深厚的理論知識和扎實的設(shè)計技能。學(xué)生畢業(yè)后主要在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位、專業(yè)設(shè)計公司等從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品的相關(guān)開發(fā)策劃等及教學(xué)和科研工作。同時也能夠從事與產(chǎn)品相關(guān)的包裝設(shè)計、展示設(shè)計、宣傳策劃、市場開發(fā)等方面工作。
主要課程 設(shè)計概論、世界設(shè)計史、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、人機工程學(xué)、制圖與透視、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、電腦美術(shù)（三維造型設(shè)計）、包裝設(shè)計、模型制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等。

三、專業(yè)招生計劃、學(xué)費及術(shù)科考試科目：