學(xué)制：3年 所在學(xué)院：工程學(xué)院

工程學(xué)院聚焦新型城鎮(zhèn)化，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展，結(jié)合建筑產(chǎn)業(yè)升級及建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)，對接建筑產(chǎn)品咨詢、設(shè)計(jì)、建造、管理、造價(jià)、運(yùn)維全生命周期管理產(chǎn)業(yè)鏈，提煉典型工作任務(wù)及典型崗位群，通過現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，為建筑產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院近年來人才培養(yǎng)成效顯著，在教育部56項(xiàng)學(xué)科競賽中28項(xiàng)重點(diǎn)比賽項(xiàng)目“第九屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”貴州省唯一獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的高職院校，同時(shí)也是全國獲一等獎(jiǎng)最多、獲獎(jiǎng)最多的高職院校，榮獲“全國高�；盍�團(tuán)支部”、全省高�！叭�全育人”綜合改革試點(diǎn)院（系），省級“精品開放課程”2門，擁有建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專業(yè)人員（八大員）職業(yè)培訓(xùn)實(shí)施資格。

學(xué)院育人成果突出

近三年工程學(xué)院共獲得

國家級學(xué)科競賽特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生5人)

一等獎(jiǎng)7項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生19人)

二等獎(jiǎng)7項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生24人)

三等獎(jiǎng)3項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生11人)

省級技能大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生16人)

二等獎(jiǎng)3項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生 15 人)

三等獎(jiǎng)5項(xiàng)(獲獎(jiǎng)學(xué)生 6人)

工程學(xué)院與近40家名優(yōu)企業(yè)

建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系

與吉利控股集團(tuán)聯(lián)合開辦吉利訂單班

校企雙方共同培養(yǎng)人才

畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)到98.67%

就業(yè)率與就業(yè)薪資實(shí)現(xiàn)“雙高”

讓我們一起走進(jìn)

工程學(xué)院

汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)(吉利定向培養(yǎng))

以專業(yè)的角度為你答疑解惑

“院”聞其詳｜工程學(xué)院：工匠育人，傳承匠心

01

專業(yè)特色

學(xué)校與浙江吉利汽車有限公司探索雙元混合制辦學(xué)，并開設(shè)吉利名企就業(yè)班，校企雙方通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、整合校企資源、強(qiáng)化乙方思維等措施，使學(xué)校在為企業(yè)輸送的畢業(yè)生入職后，能夠無縫對接企業(yè)崗位需求。2022年，學(xué)校榮獲浙江吉利控股集團(tuán)“優(yōu)秀協(xié)同育人伙伴”榮譽(yù)。

02

教學(xué)特色

一、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)（吉利定向培養(yǎng)）人才培養(yǎng)中堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系，開設(shè)行企業(yè)技能課程，完成企業(yè)課程與�？普n程進(jìn)行整合。

二、采用OBE教學(xué)理念，引入企業(yè)真實(shí)案例，并結(jié)合“師徒制”的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生入企前的基礎(chǔ)關(guān)鍵崗位技能，設(shè)置了整車故障診斷區(qū)、發(fā)動(dòng)機(jī)底盤拆裝區(qū)、新能源汽車實(shí)訓(xùn)區(qū)、快修快保區(qū)等6個(gè)區(qū)域，并配備吉利訂單班專用教室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備車輛，汽車實(shí)訓(xùn)室貫通汽車裝配、汽車維護(hù)與保養(yǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、底盤構(gòu)造與維修、車身電氣系統(tǒng)檢修等崗位技能，汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)（吉利定向培養(yǎng)班）的實(shí)訓(xùn)比例達(dá)50%以上。

三、將吉利職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)、吉利認(rèn)知實(shí)習(xí)等納入汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)（吉利定向培養(yǎng)班）人才培養(yǎng)中，并定期開展“吉利工匠進(jìn)校園”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)能力技能及職業(yè)素養(yǎng)。

03

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向汽車制造業(yè)，汽車整車、汽車電子產(chǎn)品維修的汽車整車制造人員、服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事汽車質(zhì)量檢測、汽車故障返修、汽車機(jī)電維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“1+X”資格證書

學(xué)校實(shí)施1+X證書制度，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極考取專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書——汽車維修工（高級）。

實(shí)訓(xùn)場地

04

產(chǎn)教融合

學(xué)校和浙江吉利汽車有限公司合作，簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，2021屆畢業(yè)生有82名學(xué)生已入職吉利，留職率為69.49%；2022屆畢業(yè)生有69名學(xué)生崗位實(shí)習(xí)后返崗，返崗率70.40%，學(xué)校申報(bào)的第二期浙江吉利控股集團(tuán)有限公司供需對接就業(yè)育人項(xiàng)目，并獲浙江吉利控股集團(tuán)“優(yōu)秀協(xié)同育人伙伴”榮譽(yù)。

05

教學(xué)團(tuán)隊(duì)

擁有一支職業(yè)素養(yǎng)高的雙師型教師隊(duì)伍，目前汽車專兼職教師8人，職稱涵蓋副教授1名、講師3名、工程師2名、技師3名、助教1名，雙師型教師比例為50%，兼職教師比例為50%，組成高水平、多元結(jié)構(gòu)化的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

韋 昆

中共黨員

貴州工商職業(yè)學(xué)院工程學(xué)院副院長

中級工程師

·首屆全國建筑院校新人才培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；

·第五、六屆全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽評審專家；

·省級精品開放課程（建筑施工技術(shù)）；

·省級精品開放課程（招投標(biāo)與合同管理）。

伍天海

貴州工商職業(yè)學(xué)院工程學(xué)院專職教師

· 畢業(yè)于寧夏大學(xué)；

· 講師、汽車維修技師，機(jī)動(dòng)車檢測維修工程師；

· 16年工作經(jīng)驗(yàn)。

楊 潔

貴州工商職業(yè)學(xué)院工程學(xué)院專職教師

·畢業(yè)于貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)；

· 中共黨員、碩士研究生、講師；

· 汽車維修技師；

· 1+x證書考培員；

· 11年工作經(jīng)驗(yàn)；

· 主持課題2項(xiàng)，參與課題研究3項(xiàng)；

· 參與教材編寫1本；

· 發(fā)表論文7篇；

· 獲教師組省技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；

· 指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

張成利

貴州工商職業(yè)學(xué)院工程學(xué)院專職教師

· 畢業(yè)于湖北文理學(xué)院；

· 助教，汽車維修高級工；

· 7年工作經(jīng)驗(yàn)。

06

以賽促學(xué)

汽車專業(yè)經(jīng)過10年的發(fā)展，取得了很多優(yōu)異的榮譽(yù)，主要包括歷年取得的技能大賽、課題研究、校企合作和公益服務(wù)等。老師們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加技能大賽達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)”的教學(xué)目的。

07

活動(dòng)育人

“工程杯”籃球賽

“工程杯”技能月啟動(dòng)儀式

退役軍人座談會

屢獲勝績的學(xué)院足球天團(tuán)

吉利汽車“桃李計(jì)劃”技能大賽

08

優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子

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