專業(yè)名稱：城市軌道交通運營管理

學(xué)制：三年

所在學(xué)院：數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院

畢業(yè)去向落實率：99.39%

1、專業(yè)概覽

從一站到另一站，準(zhǔn)時上車到準(zhǔn)時到站，這樣的順暢運行離不開有條不紊的安排，而這一切都得益于客運服務(wù)、票務(wù)組織、行車指揮等崗位技術(shù)技能人才的默默支撐。那么，這背后的“支撐”又是如何培養(yǎng)的呢？

城市軌道交通運營管理專業(yè)培養(yǎng)客運服務(wù)、票務(wù)組織、行車指揮等崗位的專業(yè)知識和技能，并通過模擬操作、實地實習(xí)以及參與真實項目，將理論知識應(yīng)用到實際工作中。豐富的實踐經(jīng)驗不僅能鞏固學(xué)生的專業(yè)技能，還能培養(yǎng)他們在復(fù)雜情境下冷靜應(yīng)對的能力。

城市軌道交通運營管理專業(yè)是貴州工商職業(yè)學(xué)院校級特色骨干專業(yè)、軌道交通系統(tǒng)站務(wù)員崗位專業(yè)對口就業(yè)。

技術(shù)技能人才的培養(yǎng)是一個綜合性的過程，既包括系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，又需要實踐經(jīng)驗。在這樣的培養(yǎng)模式下，培養(yǎng)出的技術(shù)技能人才將更加全面、實戰(zhàn)經(jīng)驗更為豐富，從而為公共交通系統(tǒng)的順暢運行提供堅實的后勤支持。

專業(yè)特色

建立城市軌道交通綜合實訓(xùn)室，產(chǎn)教融合，實行現(xiàn)代學(xué)徒制，目前已與貴陽地鐵1、2號線、蘇州地鐵、深圳地鐵等多家鐵路運輸及其相關(guān)企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系；本專業(yè)推行雙證書制度，學(xué)生畢業(yè)時除了獲取畢業(yè)證書外，通過考試還可以取得行車值班員、站務(wù)員、安檢員等資格證書，實現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。

教學(xué)特色

以“崗位引導(dǎo)、能力遞進(jìn)”為基本思路進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)設(shè)計，以“教、練、考”為主線，基于工作過程構(gòu)建實訓(xùn)課程體系；同時以“情景化教學(xué)”的形式把行業(yè)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)作為實訓(xùn)準(zhǔn)則，以逐步引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，還以實現(xiàn)真實的工作場景、真實的設(shè)備、真實的作業(yè)流為導(dǎo)向，滿足學(xué)生實訓(xùn)的環(huán)境就是將來工作的環(huán)境的現(xiàn)實需要。

校企共同承擔(dān)授課任務(wù)，公共課程教學(xué)任務(wù)由學(xué)院承擔(dān)，專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)部分由學(xué)院承擔(dān)，20%以上的專業(yè)核心課程由企業(yè)專家承擔(dān)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握客運組織，客運服務(wù)、行車組織等專業(yè)知識，具備城市軌道交通客運組織與服務(wù)、票務(wù)組織、行車指揮等業(yè)務(wù)技能，從事軌道交通運輸?shù)谝痪�站務(wù)管理，行車指揮、客運組織與服務(wù)、票務(wù)管理等業(yè)務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“1+X”資格證書

學(xué)校實施1+X證書制度，鼓勵學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，積極考取專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書——貴州省人社廳城市軌道交通站務(wù)員、行車值班員3、4、5級鑒定單位。

產(chǎn)教融合

校企協(xié)同為依托，深化人培方案。以崗位技能為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革。 近三年，平均畢業(yè)去向落實率 99.39%

3、教育教學(xué)

城市軌道交通運營管理專業(yè)教學(xué)團隊共有17人，均為具有3年以上相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷人員，其中專業(yè)帶頭人1名，專任教師11人，兼職教師5人；其中高級職稱4人，中級職稱8人，初級職稱5人；其中雙師型教師8人。

曹譽競

經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長

副教授，互聯(lián)網(wǎng)營銷師

中國輕工行業(yè)職業(yè)技能等級——互聯(lián)網(wǎng)營銷師國家級考評員；

參與制定新職業(yè)——互聯(lián)網(wǎng)營銷師5級職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

公開發(fā)表專業(yè)論文及教育研究論文12篇；

姚立偉

交通運營系系主任，工程師職稱、碩士研究生學(xué)歷，在昆明鐵路局工作5年后進(jìn)入高校教學(xué)至今，主持、參與教育廳科研項目3項。

貴州省人社廳城市軌道交通服務(wù)員職業(yè)技能鑒定中級考評員

交通職業(yè)教育與技能發(fā)展工作委員會委員

一帶一路金磚國家技能大賽國賽領(lǐng)隊

世賽指導(dǎo)教師

精品課程《城市軌道交通行車組織》課程負(fù)責(zé)人

發(fā)表專業(yè)論文及教育研究論文10余篇，主編專業(yè)教材及職工崗培訓(xùn)教材多部

張海寧

講師、工程師雙師型教師、碩士研究生學(xué)歷。在貴州省設(shè)計院任職期間3年海外軌道交通工作經(jīng)驗�，F(xiàn)任交通運營管理系專業(yè)組組長。

貴州省人社廳城市軌道交通服務(wù)員職業(yè)技能鑒定中級考評員

2022年教育部、人社部聯(lián)合主辦比賽“一帶一路金磚國家技能大賽”國賽三等獎指導(dǎo)教師并取得世賽資格

精品課程《城市軌道交通行車組織》主講教師

發(fā)表專業(yè)論文及教育研究論文10余篇，主編專業(yè)教材及職工崗培訓(xùn)教材多部

冉藝欣

講師、碩士研究生學(xué)歷，5年四川航空客艙乘務(wù)長工作經(jīng)驗。

2022級城市軌道交通運營管理專業(yè)《城市軌道交通服務(wù)禮儀（含形體訓(xùn)練）》課程主講教師。

國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師（CISET）

ACLC國際高級禮儀培訓(xùn)師

曾任重慶師范大學(xué)航空專業(yè)教師

2021年學(xué)生評教專業(yè)排名第一

以賽促學(xué)

·2019年中國技能大賽——第十一屆全國交通運輸行業(yè)“捷安杯”城市軌道交通服務(wù)員運營管理賽項——國家級三等獎

·2019年中國技能大賽——第十一屆全國交通運輸行業(yè)“捷安杯”城市軌道交通服務(wù)員賽項——國家級優(yōu)秀裁判

·2022一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽軌道車輛技術(shù)賽項——國家級三等獎

·中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽——貴州省銅獎

校級精品課程《城市軌道交通行車組織》

·2023 年，經(jīng)濟與管理學(xué)院以 90.35 分的絕對優(yōu)勢斬獲貴州省職業(yè)院校師生技能大賽市場營銷賽項一等獎，成功衛(wèi)冕省賽三連冠，打破貴州省該賽項蟬聯(lián)記錄，是貴州省歷年唯一一所在該賽項中連續(xù)三年以全省第一名代表貴州省出征國賽的職業(yè)院校。

4、實訓(xùn)活動

“專升本經(jīng)驗分享會”系列活動

“我與院長面對面”學(xué)生座談會

“自強杯”籃球開幕式

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

“百年團日百日學(xué)”演講比賽

優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子

5、專升本方向

專升本可選擇公共管理類等類別的本科專業(yè),分別有公共事業(yè)管理、行政管理、土地資源管理、公共關(guān)系學(xué)、健康服務(wù)與管理等專業(yè)升本學(xué)習(xí),相關(guān)專業(yè)基本情況如下: 除專科城市軌道交通運營管理專業(yè)外,貴州�？乒こ痰刭|(zhì)勘查、礦山地質(zhì)、工程測量技術(shù)、國土空間規(guī)劃與測繪、測繪地理信息技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、政府采購管理等專業(yè)

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