第一臨床學(xué)院

一、學(xué)院介紹

學(xué)院簡介

第一臨床學(xué)院是海南醫(yī)學(xué)院的主要教學(xué)單位，坐落于海南醫(yī)學(xué)院城西校區(qū)，學(xué)院直屬第一附屬醫(yī)院位于�？谑兄行摹：Ｄ厢t(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院（第一臨床學(xué)院）是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、急救于一體的三級甲等綜合醫(yī)院。現(xiàn)有龍華院區(qū)位于�？谑兄行模�占地59畝，編制床位1500張；在建的江東新院區(qū)位于江東新區(qū)，占地254.5畝，編制床位2000張。醫(yī)院于1973年因教學(xué)需要建院，2005年附屬醫(yī)院與臨床醫(yī)學(xué)系合并，成立臨床學(xué)院。

第一臨床學(xué)院擁有專任教師666人，正高職稱124人，副高職稱165人；博士77人，碩士259人。博士研究生導(dǎo)師21人，碩士研究生導(dǎo)師56人。目前共有臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、麻醉學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)和精神醫(yī)學(xué)五個專業(yè),共有學(xué)生1652人。

學(xué)院招生電話：0898-66891295

二、專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)代碼

100201K

學(xué)科門類

醫(yī)學(xué)

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

五年

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，具有較寬厚的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識及扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、較強的臨床分析能力、臨床思維能力、臨床診治能力和預(yù)防保健知識、基本的科研素質(zhì)和一定的創(chuàng)新意識；具有良好的中、英文溝通能力和信息獲取、管理、應(yīng)用能力，能夠從事醫(yī)療實踐、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床技能學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)，共15門。

專業(yè)特色與亮點

特色:致力于打造以崗位勝任力和領(lǐng)導(dǎo)力為核心，多措并舉、固本強基，注重人文素質(zhì)和實踐能力培養(yǎng)，立足海南，面向全國，輻射東南亞及熱帶地區(qū)。

亮點：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)，國家一流專業(yè)建設(shè)點，于2014年高水平通過國家教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。該專業(yè)學(xué)生連續(xù)幾年在全國臨床技能大賽中取得好成績，其中，2011年獲全國賽區(qū)二等獎、華南賽區(qū)一等獎。2018年臨床醫(yī)學(xué)獲批博士學(xué)位授權(quán)點；根據(jù)基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫（ESI）統(tǒng)計，“臨床醫(yī)學(xué)”學(xué)科首次進入ESI全球排名前1%行列。近年來，我院畢業(yè)生深受內(nèi)地各大醫(yī)院青睞，尤其是解放軍總醫(yī)院，長期與我校合作，除了每年從我院接收實習(xí)生之外，已從我院錄取各專業(yè)畢業(yè)生100多名。

師資力量

學(xué)院共有專任教師666人，正高職稱124人，副高職稱165人，高職稱比43.4%；博士77人，碩士259人，碩博比50.5%。博士研究生導(dǎo)師21人，碩士研究生導(dǎo)師56人。國家百千萬人才2人，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家2人，國務(wù)院特殊津貼專家8人，海南省有突出貢獻的優(yōu)秀專家11人，“南海名家”10人，“515人才工程”17人，海南省“千人專項”2人，海南省衛(wèi)健委“好醫(yī)生”10人，海南自由貿(mào)易港B類人才1人，C類人才14人，D類人才42人，E類人才464人。柔性引進專家28人（其中中國工程院院士1人，俄羅斯工程科學(xué)院外籍院士1人）,雙聘專家12人。全國優(yōu)秀教師1名，海南省教學(xué)名師1名，海南省優(yōu)秀中青年骨干教師1名。醫(yī)療與臨床教學(xué)資源豐富，師資力量雄厚。

就業(yè)前景與方向

本專業(yè)畢業(yè)生大多在學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)及其他醫(yī)療機構(gòu)從事臨床醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防保健及科研工作，就業(yè)率達90%以上，且受到用人單位的好評。

臨床醫(yī)學(xué)

康復(fù)治療學(xué)

專業(yè)代碼

101005

學(xué)科門類

醫(yī)學(xué)技術(shù)

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

四年

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠提供物理治療、作業(yè)治療等康復(fù)專業(yè)技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生應(yīng)具備可信的、有效的專業(yè)理論知識和技能，擁有醫(yī)學(xué)人文精神和敬業(yè)的專業(yè)態(tài)度，致力于教導(dǎo)患者、公眾和下一代的專業(yè)人員了解物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢矯形等康復(fù)相關(guān)專業(yè)知識，并肩負起專業(yè)的社會責(zé)任。具備終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、創(chuàng)新能力和一定科研發(fā)展?jié)撃�，畢業(yè)后能夠勝任在各級醫(yī)療機構(gòu)、中國殘疾人聯(lián)合會、民政、教育等相關(guān)機構(gòu)及政府管理部門從事康復(fù)治療、教育、科研、管理等工作，能夠適應(yīng)我國及全球?qū)�健康事業(yè)發(fā)展的需求。

主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、運動生物力學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、運動解剖學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、臨床疾病概要、康復(fù)功能評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語言治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、老年康復(fù)學(xué)、肌內(nèi)效貼貼扎技術(shù)及內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)，共26門。

專業(yè)特色與亮點

2008年通過海南省教育廳新辦專業(yè)合格評估。2010年獲得校級特色專業(yè)。2016年參加第三屆全國康復(fù)治療學(xué)運動康復(fù)專業(yè)技能大賽并取得佳績。此外，本專業(yè)每學(xué)年舉辦豐富多彩的專業(yè)課外活動，如《作業(yè)治療學(xué)》創(chuàng)新創(chuàng)意比賽、康復(fù)醫(yī)學(xué)知識競賽、脊髓損傷評定技能競賽等。

師資力量

本專業(yè)目前專業(yè)任課教師81人，其中博士8人，碩士19人，在讀博士1人，在讀碩士6人，高級職稱27人。另聘請�？谑腥嗣襻t(yī)院、海南省干部療養(yǎng)院、解放軍總醫(yī)院海南醫(yī)院具有豐富臨床及教學(xué)經(jīng)驗的康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)治療師擔(dān)任兼職教師。

就業(yè)前景與方向

本專業(yè)于2004年開始招生，有十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)的畢業(yè)生大多在學(xué)校、綜合醫(yī)院、康復(fù)�？漆t(yī)院或社區(qū)醫(yī)院從事康復(fù)治療教學(xué)與臨床工作，專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)率達90%以上，深受用人單位好評。

康復(fù)治療學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)

專業(yè)代碼

071102

學(xué)科門類

理學(xué)

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

四年

培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的具有愛國主義思想，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，能在政府、學(xué)校、企事業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等從事心理咨詢、心理健康教育、管理及研究等工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型人才。

主要課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、心理評估學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理治療學(xué)等，共19門。

專業(yè)特色與亮點

構(gòu)建學(xué)以致用、活學(xué)活用的教學(xué)模式，按照培養(yǎng)合格心理咨詢師的培訓(xùn)模式設(shè)置課程，以案例教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方式進行教學(xué)，強化理論和實用心理咨詢技能的培養(yǎng)。

師資力量

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)任課教師10人（教授1人，副教授 5 人，講師4人），其中博士5名，在讀博士2名，碩士3名。分別畢業(yè)于北京師范大學(xué)、中南大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院、中央音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)等。

就業(yè)前景與方向

1、臨床與咨詢心理學(xué)方向是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的重點培養(yǎng)方向，目標(biāo)是使應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有心理咨詢服務(wù)專業(yè)能力，主要向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)輸送心理治療師。

2、心理健康教育方向的培養(yǎng)目標(biāo)是使應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有心理健康教育工作相關(guān)專業(yè)能力，就業(yè)趨向于各級各類學(xué)校等。

3、管理心理學(xué)方向的培養(yǎng)目標(biāo)是使應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有在企業(yè)事業(yè)單位人力資源管理部門從事相關(guān)工作的能力，就業(yè)趨向于企業(yè)事業(yè)組織機構(gòu)等。

應(yīng)用心理學(xué)

精神醫(yī)學(xué)

專業(yè)代碼

100205TK

學(xué)科門類

醫(yī)學(xué)

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

五年，高中起點普通高等教育

辦學(xué)思路

建立一支醫(yī)療、教學(xué)和科研相互促進，能夠勝任精神醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程教學(xué)的師資隊伍；建立具有滿足培養(yǎng)學(xué)生醫(yī)學(xué)臨床及專業(yè)技能、良好實踐條件的專業(yè)實訓(xùn)與實習(xí)基地；建立一套高效運轉(zhuǎn)的管理體系、管理隊伍和監(jiān)控體系；不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程設(shè)置，以期能夠培養(yǎng)出具備良好的人文素質(zhì)，合格的專業(yè)知識技能的精神醫(yī)學(xué)專門人才。

辦學(xué)理念

本專業(yè)培養(yǎng)特色是注重學(xué)生人文、基礎(chǔ)、臨床與專業(yè)技能、職業(yè)道德及專業(yè)志趣的培養(yǎng)。完成所有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的主干課程、人文課程及選修課；臨床實習(xí)遵照醫(yī)學(xué)教育臨床認(rèn)證安排包含心血管、呼吸、消化、內(nèi)分泌在內(nèi)的內(nèi)科、胃腸、肝膽及神經(jīng)外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科輪轉(zhuǎn)共34周，畢業(yè)生將具備較扎實的臨床醫(yī)學(xué)知識及能力。在精神科專業(yè)知識方面，以大臨床醫(yī)學(xué)觀統(tǒng)領(lǐng)專業(yè)教育與實習(xí)，在此基礎(chǔ)上加強臨床精神病學(xué)、兒童精神病學(xué)、社區(qū)精神病學(xué)、司法精神病學(xué)、心理評估和心理治療學(xué)的學(xué)習(xí)，并執(zhí)行14周精神科及2周心理科實習(xí)，使學(xué)生有較寬的就業(yè)口徑和較全面的專業(yè)知識與技能。

人才培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。推行“大臨床、厚基礎(chǔ)、小�？�、重興趣”的學(xué)生培養(yǎng)理念，將教學(xué)重點放在臨床醫(yī)學(xué)綜合知識與基本技能，精神醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與技能以及精神科職業(yè)認(rèn)同感等方面，為學(xué)生畢業(yè)后選擇參加精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。通過5年的精神醫(yī)學(xué)本科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)扎實的精神科臨床工作基礎(chǔ)。以培養(yǎng)普通精神科臨床診治能力為首要任務(wù)，具備處理一般精神疾病以及相關(guān)心身疾病的能力。學(xué)生需掌握正確的臨床工作方法，準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷，熟悉各輪轉(zhuǎn)科室診療常規(guī)（包括診療技術(shù)）和臨床路徑，正確地對精神科常見疾病、多發(fā)病進行診斷和處理。畢業(yè)后，能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨立從事精神心理臨床工作和科研教學(xué)的能力。

培養(yǎng)特色

立足海南，面向全國，輻射東南亞及熱帶地區(qū)。以崗位勝任力和領(lǐng)導(dǎo)力為核心，彰顯個性發(fā)展，培養(yǎng)具有良好思想道德與職業(yè)素質(zhì)，基礎(chǔ)知識扎實，實踐能力強，具有一定創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力、繼續(xù)發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型專門人才。

行業(yè)及工作要求

學(xué)生具有獨立從事精神科臨床工作能力，畢業(yè)后能夠在精神科、心理科等相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)療工作。

就業(yè)前景與方向

我國精神疾病高發(fā)，但精神衛(wèi)生人才嚴(yán)重不足，精神科醫(yī)生數(shù)量遠低于平均水平，正面臨著巨大的人才缺口。精神醫(yī)學(xué)不單涉及精神分裂癥、抑郁障礙、焦慮障礙等精神障礙的診治，還包括軀體疾病所致精神障礙、適應(yīng)障礙、人格障礙、諸多類別的兒童情緒行為問題的防治、矯正和處理，就業(yè)面廣。主要包括：

1、精神病院或綜合醫(yī)院精神心理科；

2、婦幼保健機構(gòu)的心理發(fā)育科；

3、學(xué)校、企業(yè)等機構(gòu)心理健康管理、心理教育和心理咨詢與治療、科學(xué)研究等工作；

4、監(jiān)獄、戒毒所等司法機構(gòu)精神疾病司法鑒定、心理治療等相關(guān)工作。

5、自主執(zhí)業(yè)。

精神醫(yī)學(xué)

麻醉學(xué)

專業(yè)代碼

100202TK

學(xué)科門類

醫(yī)學(xué)

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

五年

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)創(chuàng)新精神、“崗位勝任力”和“領(lǐng)導(dǎo)力”為總目標(biāo)。1.使學(xué)生具有良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德以及強烈的社會責(zé)任感。2.具備較堅實的醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)、理論基本知識、臨床基本技能和實踐能力。3.積極的創(chuàng)新精神、具備終生學(xué)習(xí)的能力和進一步深造的潛能。4.培養(yǎng)學(xué)生對麻醉醫(yī)生職業(yè)的熱愛和認(rèn)同感以及人際溝通能力。5.畢業(yè)后能從事臨床麻醉、危重病醫(yī)學(xué)、急救復(fù)蘇、疼痛診療和相關(guān)學(xué)科的醫(yī)療、教學(xué)和科學(xué)研究工作，或進入研究生教育軌道成為拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才，或進入住院（�？疲┽t(yī)師培養(yǎng)軌道成為專科骨干醫(yī)師。

主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)。

核心課程：麻醉解剖學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、感染病學(xué)及熱帶醫(yī)學(xué)、病理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)等。

專業(yè)特色與亮點

“木直中繩，厚德精醫(yī)”是麻醉學(xué)專業(yè)文化建設(shè)的核心理念，構(gòu)建“仁心、仁術(shù)、自強、向上”的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)教育、科研創(chuàng)新力及臨床診療能力等多方面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭將麻醉學(xué)專業(yè)打造成省內(nèi)及國內(nèi)優(yōu)秀的高等教育學(xué)科。

師資力量

麻醉學(xué)專業(yè)目前有教師45名，（由三個附屬醫(yī)院的優(yōu)秀教師組成）高級職稱教師32名，中級職稱教師10名、初級職稱教師3名。其中博士8名、碩士21名、博士生導(dǎo)師2名、碩士生導(dǎo)師10名。

就業(yè)前景與方向

麻醉醫(yī)師在省內(nèi)、國內(nèi)的需求缺口較大，由于麻醉學(xué)專業(yè)教學(xué)特點明確、適用性強、就業(yè)涉及多領(lǐng)域、多學(xué)科，因此應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率較高。就業(yè)方向主要包括：

1、各級醫(yī)院臨床麻醉工作。

2、疼痛科相關(guān)無痛診療、疼痛門診及病房工作。

3、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）。

4、醫(yī)療衛(wèi)生單位的急診科或急救中心。

5、藥物依賴戒斷領(lǐng)域。

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