藥學(xué)院

一、學(xué)院介紹

學(xué)院簡介

海南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院始建于2001年，前身為藥學(xué)系，2010年更名為藥學(xué)院。2001年設(shè)立藥學(xué)本科專業(yè)，2007年設(shè)立中藥學(xué)本科專業(yè)，2017年設(shè)立海洋藥學(xué)本科專業(yè)，2018年設(shè)立臨床藥學(xué)本科專業(yè)，共4個本科專業(yè)，其中藥學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)，承擔(dān)國家級專業(yè)綜合改革試點項目。2014年完成全國藥學(xué)本科專業(yè)認(rèn)證試點，獲批6年認(rèn)證有效期。2018年獲批海南省應(yīng)用型試點轉(zhuǎn)型專業(yè)項目，2019年藥學(xué)專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點項目，2022年中藥學(xué)專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點項目，臨床藥學(xué)專業(yè)獲實驗教學(xué)平臺培育點立項，藥學(xué)專業(yè)獲批藥學(xué)思政實踐教學(xué)改革創(chuàng)新示范基地�！稛o機化學(xué)》、《天然藥物化學(xué)》獲批省級精品在線開放課程，《天然藥物化學(xué)》獲批校級本科一流課程建設(shè)點項目。在校全日制本科生800余人，研究生66人。

教學(xué)與科研平臺

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)等11個教研室和藥學(xué)與化學(xué)兩個教學(xué)實驗中心。擁有1個國家認(rèn)證的研究中心（海南省藥物安全性評價研究中心），2個省級重點實驗室及1個市級重點實驗室(海南省熱帶藥用植物研究開發(fā)重點實驗室、海南省藥物臨床前藥理毒理學(xué)研究重點實驗室、�？谑欣枳遽t(yī)藥重點實驗室)；1個藥學(xué)一級學(xué)科碩士點。經(jīng)過17年的建設(shè)與發(fā)展，藥學(xué)院已逐步建成以藥學(xué)學(xué)科群為優(yōu)勢和特色，以中藥學(xué)、海洋藥學(xué)和臨床藥學(xué)學(xué)科群為基礎(chǔ)和支撐，在國內(nèi)具有熱帶特色和一定學(xué)術(shù)影響力的教學(xué)研究型學(xué)院。

師資力量

我院現(xiàn)有教職工93人，其中專任教師59人、教輔人員28人。正高27人，副高30人，高級職稱人員比例為61%；碩士39人，博士34人；碩士生導(dǎo)師16人；1人為國家優(yōu)青，1人為國務(wù)院政府特貼專家，3人為海南省領(lǐng)軍人才，3人為海南省拔尖人才，1人為省優(yōu)專家，3人為海南省“515人才”，3人為海南名家，1人為海南省優(yōu)秀科技工作者，2人為“海南省五四青年獎?wù)隆鲍@得者。

人才培養(yǎng)與教研成果

近年來，教學(xué)科研取得豐碩成果。

教學(xué)方面，獲海南省教學(xué)成果一等獎2項。布局課程建設(shè)，優(yōu)化實驗課程體系，強化實踐教學(xué)。《無機化學(xué)》和《天然藥物化學(xué)》獲海南省精品在線開放課程，《天然藥物化學(xué)》獲得線上線下混合式一流課程建設(shè)點立項，《藥物化學(xué)》、《藥理學(xué)》等核心課獲校級精品在線開放課程立項。積極推進教材建設(shè)，共參編教材50余部。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，探索應(yīng)用PBL、TBL、RBL方式以及微課、雨課堂、云班課等信息化手段開展教學(xué)，共獲得教改課題近50項，其中省級13項。

科研方面，主持省部級及以上科研項目100余項（其中國家級項目37項）科研經(jīng)費累計超過3000余萬；獲得國家級獎項4項，獲海南省科技進步獎一等獎2項，省科技進步獎三等獎2項，海南省自然科學(xué)獎二等獎1項，三等獎1項，�？谑锌萍歼M步獎二等獎2項，三等獎1項；發(fā)表SCI論文200余篇，授權(quán)國家發(fā)明專利55件，其中國際專利4件，出版專著29部。

學(xué)院建立與建設(shè)始終著眼于國家的重大科技與人才需求，立足服務(wù)海南地方經(jīng)濟與社會發(fā)展，目前是海南省大學(xué)生校外藥學(xué)專業(yè)實踐基地、海南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地（黎族醫(yī)藥）。一直圍繞南藥黎藥展開研究，展現(xiàn)熱帶藥學(xué)特色。將有關(guān)南藥黎藥特色建設(shè)融入藥學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程，實現(xiàn)科研惠及教學(xué)，提升學(xué)生對于南藥黎藥研究的認(rèn)識，加強學(xué)生對于南藥黎藥新藥研發(fā)的思路與實踐，夯實了學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，近年來學(xué)生獲得國家級獎勵20余項。2022年我院碩士研究生畢業(yè)率達到100%、學(xué)位率達到100%，初次就業(yè)率90%，年底就業(yè)意向落實率100%；本科生畢業(yè)率達到98.86%、學(xué)位率達到90.86%，初次就業(yè)意向落實率90%，年底就業(yè)意率91.38%，高職高專學(xué)生畢業(yè)率達到90%，初次就業(yè)意向落實率85%，年底就業(yè)率90%。隨著海南自貿(mào)區(qū)（港）的建設(shè)，學(xué)院將進一步解放思想，破解發(fā)展中的難題，推動學(xué)院更好更快的發(fā)展，努力提升藥學(xué)學(xué)科在國內(nèi)的地位和影響力。

招生咨詢電話：0898-66895823

辦公地址：海南省�？谑旋埲A區(qū)學(xué)院路3號

二、專業(yè)介紹

藥學(xué)

國家一流專業(yè)、國家特色專業(yè)、國家綜合改革試點專業(yè)，全國首批通過了教育部本科專業(yè)認(rèn)證。

授予學(xué)位

理學(xué)學(xué)士

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制

四年

歷史沿革

海南醫(yī)學(xué)院于2000年3月18日籌備成立了藥學(xué)專業(yè),并于2001年開始招生，已連續(xù)招收20屆學(xué)生。一定程度上解決了海南省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展對于高級藥學(xué)專門人才的緊急需求，促進了海南省地方經(jīng)濟的發(fā)展。2001年啟動了碩士研究生教育，與中國藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)和山西醫(yī)科大學(xué)等合作培養(yǎng)碩士研究生10余名。2014年開始藥學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生招生，已招收7屆，2019年啟動藥一級學(xué)科專業(yè)型碩士研究生教育，已招收5屆。

專業(yè)定位

藥學(xué)人才培養(yǎng)應(yīng)準(zhǔn)確定位于兩種類型，即研究型人才和應(yīng)用型人才。目前，本科藥學(xué)專業(yè)人才主要從事藥物設(shè)計、藥物合成、藥物制劑、藥物分析鑒定、質(zhì)量控制、藥理藥效篩選、毒理安全性評價實驗、藥物生產(chǎn)、藥物臨床試驗、藥品銷售、指導(dǎo)藥品臨床合理應(yīng)用、藥品不良反應(yīng)監(jiān)控等方面的工作崗位。這些崗位需要具有較強的實驗技能，傾向于應(yīng)用型人才。因此，本著為海南地方社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，我校藥學(xué)本科專業(yè)的辦學(xué)定位應(yīng)是培養(yǎng)具有較強實驗技能的應(yīng)用型人才，同時，還應(yīng)具備一定的南藥、黎藥知識和技能。

培養(yǎng)目標(biāo)

圍繞學(xué)校 “一種精神”、“兩種能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合藥學(xué)院辦學(xué)定位，創(chuàng)建了“重點學(xué)科、重點實驗室和特色專業(yè)建設(shè)三位一體，培養(yǎng)高素質(zhì)藥學(xué)專業(yè)人才”的辦學(xué)模式；同時，提出了“科學(xué)研究的過程惠及人才培養(yǎng)，科學(xué)研究的成果促進教學(xué)改革”的辦學(xué)理念。

專業(yè)特色與優(yōu)勢

1、構(gòu)建特色專業(yè)建設(shè)、重點實驗室和重點學(xué)科“三位一體”的藥學(xué)專業(yè)建設(shè)模式；

2、專業(yè)化學(xué)類課程、藥學(xué)類課程實驗課程體系改革。提高綜合性設(shè)計性實驗占實驗課總學(xué)時的比例；通過優(yōu)化實驗結(jié)構(gòu)，提升了學(xué)生在實驗教學(xué)中的主體作用。經(jīng)過以上改革，目前應(yīng)用于藥學(xué)專業(yè)教學(xué)的化學(xué)類、藥學(xué)類課程實驗課中綜合性設(shè)計性實驗總學(xué)時占實驗總學(xué)時的比例超過50%；

3、堅持科研成果惠及教學(xué)，有關(guān)南藥黎藥的科學(xué)研究帶動了藥學(xué)專業(yè)的實驗教學(xué)改革，帶動了學(xué)生科研能力和創(chuàng)新能力的極大提升。

藥學(xué)

中藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)高等教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，為適應(yīng)海南自由貿(mào)易港建設(shè)需要，以學(xué)校黨委的有關(guān)部署和學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，按照解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的要求，依據(jù)中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合海南醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)方針、辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)目標(biāo)確定我校中藥學(xué)專業(yè)定位及培養(yǎng)目標(biāo)為：以本科教育為主、積極開展研究生教育，立足海南、服務(wù)全國，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具備中藥學(xué)基本理論、基本知識、基本技能以及相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等方面的知識和能力，掌握一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)和中國傳統(tǒng)文化知識，富有創(chuàng)新意識，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，能從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營、科研、教學(xué)、管理等方面工作的中藥學(xué)應(yīng)用型人才。

主要課程

中藥學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科包括中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、化學(xué)三大類，主要課程具體課程如下：分析化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、儀器分析、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥分析、藥事管理與法規(guī)，共計16門課程。

就業(yè)方向

中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生分布于藥品研發(fā)、生產(chǎn)、流通以及監(jiān)管和檢驗等各企事業(yè)單位，受到用人單位的廣泛好評。

中藥學(xué)

海洋藥學(xué)

專業(yè)定位

海洋藥物是海南省最具特色的資源，是自貿(mào)港生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域之一�！笆�四五”期間，將不斷加強自貿(mào)港高層次新藥研發(fā)尤其是海洋藥物研發(fā)人才的培養(yǎng)，使資源優(yōu)勢逐步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為自貿(mào)港醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出貢獻。根據(jù)自貿(mào)港對醫(yī)藥人才的需求及我校辦學(xué)實質(zhì)，確定本專業(yè)辦學(xué)定位為：以本科教育為主，積極申請開展海洋藥學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)教育部高等學(xué)校海洋藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)布的《本科海洋藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》及我校辦學(xué)實際情況，確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：立足于我國海洋藥用資源的研究開發(fā)和發(fā)展海洋藥物技術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略需求，旨在培養(yǎng)具有藥學(xué)和海洋生物學(xué)基礎(chǔ)理論、掌握現(xiàn)代生物制藥領(lǐng)域及相關(guān)行業(yè)專業(yè)技能的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色與亮點

立足于我國海洋藥用資源的研究開發(fā)和發(fā)展海洋藥物技術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略需求，以崗位勝任力和領(lǐng)導(dǎo)力為核心，彰顯個性發(fā)展，培養(yǎng)具有良好思想道德與職業(yè)素質(zhì)，較全面掌握藥學(xué)、海洋生物學(xué)、生物技術(shù)和生物制藥基本理論、知識和技能，實踐能力強，具有一定創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型人才。專業(yè)以經(jīng)典藥學(xué)視野審視海洋這個生物多樣性異常豐富的領(lǐng)域，通過學(xué)科交叉形成專業(yè)學(xué)習(xí)特色。

就業(yè)前景與方向

能夠從事海洋藥物資源研究開發(fā)、海洋藥物生產(chǎn)應(yīng)用與技術(shù)開發(fā)、海洋生物工程技術(shù)研究以及相關(guān)藥物質(zhì)控、管理等工作。

海洋藥學(xué)

臨床藥學(xué)

專業(yè)概況

臨床藥學(xué)教育是藥學(xué)、高等教育學(xué)與臨床科學(xué)等緊密結(jié)合的新興交叉領(lǐng)域，實現(xiàn)臨床藥學(xué)教育內(nèi)涵式發(fā)展是新時代提升臨床藥學(xué)教育質(zhì)量的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為適應(yīng)海南省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展對于臨床藥學(xué)專業(yè)人才的需求，促進海南省地方醫(yī)療水平發(fā)展，海南醫(yī)學(xué)院于2016年籌備建立臨床藥學(xué)專業(yè)，2018年獲批并于當(dāng)年開始招生，現(xiàn)已連續(xù)招收5屆學(xué)生，在校生233人，即將迎來首屆畢業(yè)生。

專業(yè)定位

以本科教育為主，兼顧臨床藥學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握藥學(xué)、醫(yī)學(xué)及臨床藥學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有較強的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力，能參與臨床藥物治療方案設(shè)計與實施，協(xié)助臨床醫(yī)師制定及調(diào)整藥物治療方案，解決在臨床用藥過程中出現(xiàn)的各種問題，能獨立從事治療藥物濃度監(jiān)測(TDM)與分析，藥物不良反應(yīng)(ADR)監(jiān)測與評估，新藥臨床試驗與評價，臨床藥物評價、開展藥學(xué)信息與咨詢服務(wù)，并承擔(dān)醫(yī)院藥學(xué)教育、管理和服務(wù)，畢業(yè)后能夠勝任醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)(包括綜合醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院)與臨床藥學(xué)研究，能夠從事以合理用藥為核心、具有創(chuàng)新思維的藥學(xué)服務(wù)工作專門人才。

專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

本專業(yè)從2016年開始籌備申請，于2018年獲批招生。從基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)、人才引進、辦學(xué)條件及學(xué)科建設(shè)等方面全方位建設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)，使之成為藥學(xué)院的品牌專業(yè)。積極申報臨床藥學(xué)碩士點，使之成為海南省獨具特色的臨床藥師人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)支撐情況

海南醫(yī)學(xué)院具有直屬三級甲等醫(yī)院3所（海南醫(yī)學(xué)院附屬海南醫(yī)院、海南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、海南醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院。臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)2個專業(yè)為國家級特色專業(yè)，并都通過教育部組織的專業(yè)認(rèn)證，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開辦近30年，藥學(xué)專業(yè)開辦近16年。海南醫(yī)學(xué)院藥學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科門類齊全，可有效支撐臨床藥學(xué)的教育教學(xué)體系。

醫(yī)教協(xié)同育人機制

2014年教育部、衛(wèi)計委、中醫(yī)藥管理局等六部門發(fā)布了《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》，建成院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三階段有機銜接的具有中國特色標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，院校教育質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)后教育得到普及，繼續(xù)教育實現(xiàn)全覆蓋。

臨床藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)類似，本科學(xué)生畢業(yè)后必須參加規(guī)范化培訓(xùn)并取得通過結(jié)業(yè)才能上崗就業(yè)。海南醫(yī)學(xué)院校本部負責(zé)本科生教育，3所直屬附屬醫(yī)院均為臨床藥師培訓(xùn)基地，承擔(dān)本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。為了提前讓學(xué)生了解專業(yè)和臨床藥師工作內(nèi)容和性質(zhì)，我校對學(xué)生在大一階段即開始職業(yè)規(guī)劃教育。

臨床藥學(xué)

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