一、本專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，適應大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等背景下企業(yè)轉(zhuǎn)型對會計人才的需求，掌握管理、經(jīng)濟、法律、金融、稅務(wù)、統(tǒng)計、會計和公司理財?shù)确矫婊�本理論和方法，具備會計核算、投融資管理、成本管理、資金運營、預算管理、財務(wù)分析、風險控制、稅務(wù)管理、績效管理等知識，面向各類企業(yè)、中介機構(gòu)和非盈利組織，能夠從事共享財務(wù)、業(yè)務(wù)財務(wù)、數(shù)據(jù)管理、等崗位工作的復合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

二、人才培養(yǎng)模式

本專業(yè)實施“三元融合、能力遞升”的人才培養(yǎng)模式，“三元融合”是指教學過程中將“專業(yè)知識學習”、“職業(yè)技能培養(yǎng)”和“資格證書考取”融合在一起，使學生具備系統(tǒng)的專業(yè)理論知識、掌握熟練的崗位實踐技能、擁有必需的職業(yè)資格證書，能夠勝任不同會計崗位的工作需要�！澳芰�遞升”是指人才培養(yǎng)過程中培養(yǎng)學生的會計崗位操作能力、會計業(yè)務(wù)綜合處理能力、真實業(yè)務(wù)處理能力、真實崗位操作能力，階次提升學生的職業(yè)能力。

三、主要課程

《基礎(chǔ)會計》、《經(jīng)濟法》、《經(jīng)濟學原理》、《管理學原理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《金融學》、《財務(wù)會計》等課程。

四、資格證書的考取

（一）助理理財規(guī)劃師

（二）初級經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格證書

（三）初級會計師職業(yè)資格證書

（四）財務(wù)共享職業(yè)技能等級證書

（五）智能財稅職業(yè)技能等級證書

（六）大數(shù)據(jù)財務(wù)職業(yè)技能等級證書

（七）“1+X”智能財稅職業(yè)資格證書

五、就業(yè)崗位

初始崗位：核算會計、管理會計、稅務(wù)會計、內(nèi)部審計；

發(fā)展崗位：企事業(yè)單位主管會計、會計師事務(wù)所專業(yè)服務(wù)、證券、基金、銀行咨詢?nèi)藛T、財經(jīng)類培訓機構(gòu)講師；

六、就業(yè)前景

“大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生能夠輕松勝任基礎(chǔ)會計工作，如會計、出納、財務(wù)、稅務(wù)、統(tǒng)計等崗位;也可勝任會計管理工作,如政府部門、企業(yè)及其他組織機構(gòu)的財務(wù)管理工作崗位;還可以從事與會計和財務(wù)相關(guān)的工作,如金融、證券、期貨、投資、銷售業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)等崗位。

大數(shù)據(jù)財務(wù)管理行業(yè)現(xiàn)狀是處在比較高端的一個水平,因為現(xiàn)在財務(wù)管理還比較弱,而且管理層的職位還比較少，所以急需。

七、實訓條件及成果

（一）硬件條件

現(xiàn)有一個大數(shù)據(jù)與會計手工實訓室、兩個大數(shù)據(jù)與會計信息化實訓室，每個實驗室配備計算機40臺左右；

（二）軟件條件

實踐實訓教學中使用用友ERP教學軟件、1+x智能財稅軟件系統(tǒng)、1+x智能估值軟件系統(tǒng)。

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