一、學院簡介

藝術學院成立于 2020年 ,由原藝術設計學院與影視藝術學院合并而成。學院自成立以來,緊緊圍繞河北地質大學“資源環(huán)境+”和“仰山慕水”的人才培養(yǎng)理念,打造河北地質大學人文藝術特色突出的二級學院 ,為社會培養(yǎng)“有用、實用 、好用”的專業(yè)藝術人才。學院現(xiàn)下設藝術設計系與傳媒系,現(xiàn)有廣告學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、產品設計(家居產品方向)、書法學、中外合作辦學環(huán)境設計、影視攝影與制作、播音與主持藝術、廣播電視編導本科專業(yè)9個、藝術設計專業(yè)碩士授權點1個(2017年獲批)、視覺傳達設計獲批河北省一流本科專業(yè)建設點，教職工 90人、其中教授7人,副教授12人,具有博士學位5人 ,在校生 2300余人,學院現(xiàn)已形成藝術設計學、新聞傳播學與影視藝術學"多專業(yè)發(fā)展,多學科融合”的學院特色科學群 。

學院積極引入優(yōu)秀教育資源 ,實施產、學、研、創(chuàng)一體化戰(zhàn)略 ,實現(xiàn)教育與產業(yè)相結合，聘請數(shù)十位知名教育家和行業(yè)名人為客座教授或校外導師，在教學和科研工作中不斷創(chuàng)新，教師先后在國家核心期刊發(fā)表學術論文數(shù)十篇,在國家級出版社出版多部高質量的學術專著,完成十多項教育部及省級社會科學研究課題,教師作品多次在國家級重要展覽中入展獲獎。積極推行“以賽促教”的教學模式，學生先后在全國大學生廣告藝術大賽、中國好創(chuàng)意、米蘭設計周、深圳國際海報節(jié)、白金創(chuàng)意國際大賽、靳康強設計大賽、澳門設計大賽、中國國際空間設計大賽、CIDA 中國室內設計大賽中獲得全場大獎、金獎等各類獎項1000余項。藝術學院建有多個專業(yè)實驗室，擁有“中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金”教學實驗平臺建設項目2項。近幾年與眾多優(yōu)秀企業(yè)建立了良好的合作關系,在國內多地建立了30余個實習實訓基地。

藝術學院各專業(yè)自創(chuàng)建以來,培養(yǎng)了大量的本科生及研究生,為社會和行業(yè)提供了專業(yè)人才力量，受到用人單位的歡迎和好評。學院將繼續(xù)秉承學校"達觀博物”的校訓,弘揚藝術精神,以人為本,實現(xiàn)獨立、自由、原創(chuàng)、和諧、充滿人文氣息的現(xiàn)代藝術精神,在科學與藝術方向的指引下,將學院建設成為藝術特色鮮明、學術氣氛濃厚的新型藝術學院。

二、招生專業(yè)介紹

廣告學專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“立德樹人”為根本，依托學校整體資源優(yōu)勢，面向國家、行業(yè)和區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備人與自然和諧共生的理念，堅守鮮明的河北地大品格，具有山水情懷、人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、國際視野、職業(yè)道德和現(xiàn)代傳播思想，掌握現(xiàn)代廣告學基本理論與多元熟練的從業(yè)技能，能在廣告企業(yè)、媒介組織、營銷機構及相關企事業(yè)單位從事廣告經營管理、廣告策劃、廣告設計制作、媒介經營管理、市場營銷策劃、品牌策劃與傳播等方面工作的復合型應用人才。

專業(yè)課程設置：

傳播學概論、廣告學概論、市場營銷學、廣告經營與管理、廣告文案寫作、廣告調研與大數(shù)據(jù)分析、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告媒介策略、電腦圖文設計（平面）

實習實訓：

創(chuàng)意與傳播實務（信息與概念表達、新媒體運營與設計、品牌策劃與設計）、專業(yè)考察、畢業(yè)實習。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可到廣告公司從事策劃、創(chuàng)意、設計、制作、發(fā)布與運營等廣告經營與管理類工作；到各類傳統(tǒng)媒體和新媒體機構從事內容創(chuàng)意、平臺運營和項目管理等媒體運營類工作；到設計公司、品牌機構、營銷機構、公關機構等從事營銷策劃、品牌傳播、公關傳播、數(shù)字營銷傳播等市場營銷傳播類工作；到各類企事業(yè)單位、政府機關從事研究、策劃、宣傳與媒體運營等相關工作；也可選擇新聞傳播類相關專業(yè)繼續(xù)深造。

環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“立德樹人”為根本，具備人與自然和諧共生理念，適應當代經濟建設和社會發(fā)展需求。培養(yǎng)具備山水情懷、人文素養(yǎng)、國際視野、職業(yè)道德和現(xiàn)代設計思想，具有責任意識、設計思維表達、創(chuàng)新和設計實踐能力，熟悉行業(yè)發(fā)展的人才。使學生能針對建筑室內外的空間環(huán)境，借助空間設計語言，通過藝術設計的方式進行整合設計。培養(yǎng)在環(huán)境設計行業(yè)或相關單位從事室內外裝飾設計、空間設計、景觀設計、展示設計、家具設計等工作并具有一定業(yè)務管理能力的復合型設計人才。

主要專業(yè)課程：

建筑制圖、設計效果圖手繪技法、計算機三維圖形設計、空間設計專題一、室內設計原理，居住空間室內設計、景觀設計專題一、建筑裝飾材料及施工工藝、辦公空間室內設計、公共空間室內設計。

實習實訓：

專業(yè)建設重視社會實踐教學環(huán)節(jié)，與多家知名企業(yè)進行校企合作，建立了多個教學實習基地，在校實習實訓項目為風景寫生、專業(yè)實踐、專業(yè)考察及畢業(yè)實習等。

就業(yè)方向：

本專業(yè)培養(yǎng)以室內設計、建筑設計、景觀設計為主的設計公司、設計院等企、事業(yè)單位的一線設計師、從事藝術設計類相關教育行業(yè)的教師及其他從業(yè)人員。另外，本專業(yè)培養(yǎng)繼續(xù)進入各類普通及雙一流水平高校接受教育深造的碩士、博士等拔尖研究型人才。

視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“立德樹人”為根本目標，面向國家、行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展需求，秉承“達觀博物”的校訓，依托學校整體資源優(yōu)勢，培養(yǎng)具備人與自然和諧共生理念，德智體美勞全面發(fā)展，具有鮮明河北地大品格、“仰山慕水”的人文情懷、扎實的專業(yè)理論基礎知識、優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)、多學科視野、較強的實踐能力和開拓創(chuàng)新能力的專業(yè)人才，能夠在視覺傳達設計專業(yè)領域從事創(chuàng)新、管理、研究等工作的高素質復合型應用人才。

主要專業(yè)課程：

字體設計1-字體基礎，圖形設計，字體設計2-字體呈現(xiàn)，包裝設計1-結構設計，包裝設計2-視覺形象設計，新媒體設計1-動態(tài)視覺設計，書籍設計，企業(yè)形象設計1-標志設計，企業(yè)形象設計2-視覺形象設計。

實習實訓：

風景寫生、專業(yè)實踐、創(chuàng)意與傳播實務（信息與概念表達、新媒體運營與設計、品牌策劃與設計）、民族風情考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計；和知名公司建有多個校企合作實踐基地，

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可到包裝企業(yè)、出版社、印刷企業(yè)、設計機構、企業(yè)形象策劃等企業(yè)進行設計、運營及管理工作；到新媒體、廣告?zhèn)髅焦�司等企業(yè)進行策劃與設計工作；到各類企事業(yè)單位政府機關進行視覺傳達設計、平面設計、策劃宣傳及創(chuàng)新、管理、研究等工作；可從事美術類、藝術設計類相關教育行業(yè)的教師及其他工作；也可選擇美術類、藝術設計類相關專業(yè)繼續(xù)深造。

產品設計（家居產品方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“立德樹人”為根本，依托學�！百Y源環(huán)境+”的優(yōu)勢，面向國家、行業(yè)和區(qū)域產業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備人與自然和諧共生理念，德智體美勞全面發(fā)展，具有鮮明河北地大品格，具備扎實的產品設計專業(yè)理論與技能，掌握綜合設計實踐能力，具有較強審美能力和創(chuàng)新思維，具備人文素養(yǎng)、國際視野、職業(yè)素養(yǎng)與社會責任感，能夠持續(xù)學習和獨立思考并融合一定的跨學科知識，在相關單位從事以家居產品開發(fā)為主的創(chuàng)新設計、系統(tǒng)研究和管理推廣工作的復合型設計人才。

專業(yè)課程設置：

產品手繪表現(xiàn)，產品設計程序與方法，人機工程學，材料工藝與模型制作，產品語意設計，生活家居產品設計，家具設計，設計心理學，文化創(chuàng)意衍生品設計，交互與體驗設計。實習實訓：風景寫生、專業(yè)實踐、創(chuàng)意與傳播實務（信息與概念表達、新媒體運營與設計、品牌策劃與設計）、專業(yè)考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可到制造類生產企業(yè)的設計部或工業(yè)設計公司從事家具、家電等各類生活產品、文創(chuàng)產品、兒童產品、交通工具及其他裝備類產品的設計研發(fā)、設計管理等工作；到數(shù)字媒體、智能產品等企業(yè)從事交互設計及管理工作；到各類企事業(yè)單位、政府機關從事產品設計相關的創(chuàng)新、管理、研究、教學等工作；也可選擇藝術設計類相關專業(yè)繼續(xù)深造。

書法學專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)以“立德樹人，引領前沿”為導向，即：良好道德、健全人格、社會責任感、歷史使命感的培養(yǎng)，同時依托現(xiàn)有各種教育資源，扎根人文傳統(tǒng)，立足當下，培養(yǎng)具有國際視野，厚重素養(yǎng)，具備扎實書法理論和技法基礎，富有探索意識和創(chuàng)新精神的復合型書法人才。本專業(yè)不斷完善大藝術、寬口徑與時俱進的育人模式，不斷拓展本專業(yè)的藝術邊界并具備相當?shù)睦碚撗芯亢蛯嵺`能力，結合設計理念和熟悉媒介材料，讓學生探索以融合書法元素為目標，開拓當下書法多元化視覺表現(xiàn)的藝術形式，弘揚東方文化精神。

專業(yè)課程設置：

篆書、楷書、隸書、行書、草書、篆刻、花鳥、山水、美術基礎等技法課；歷代書論，文字學、中國書法史、日韓書法史、書法美學、書法批評、藝術傳播等理論課；刻字藝術、文字創(chuàng)意設計、書法與材料試驗、水墨實驗、書畫與空間陳設等創(chuàng)意產品實踐課。

實習實訓：

社會活動實踐、專業(yè)展覽、專業(yè)實訓、專業(yè)考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：

就業(yè)寬泛，全方位塑造畢業(yè)后能夠從事中小學書法教育、編輯出版、文物檔案、展覽策劃、美術館、博物館、拍賣行、視覺創(chuàng)意公司、文創(chuàng)公司等相關工作的復合型藝術人才，各類企事業(yè)單位和政府機關的管理、研究及教學，也可繼續(xù)攻讀書法學或相關交叉學科的碩士及博士學位。

三、榮譽展示

官網發(fā)布緩存圖：

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