1、秦皇島職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)介紹

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2、秦皇島職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)介紹

機電一體化化技術專業(yè)2016年7月成功申報河北省創(chuàng)新行動發(fā)展計劃中的“骨干專業(yè)”建設項目，獲得國家支持建設資金200萬。

一、實習實訓條件

機電一體化技術專業(yè)目前已建成8個理實一體的專業(yè)教室，可以滿足多門課程的理實一體和項目化教學。2013年重點建設了PLC控制系統(tǒng)實訓室和電氣裝配實訓室；2014年購置了柔性自動化生產線用于提高自動控制實訓室的實訓條件；2015年與ABB公司合作共建了工業(yè)機器人應用技術實訓中心。2016年購置了6套費斯托氣動實訓平臺。此外，還與首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司、中信戴卡股份有限公司、保定長城股份有限公司等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，共建校外實訓基地8個，主要承擔本專業(yè)學生的生產實習、就業(yè)前頂崗實習和教師的下廠實踐等任務。

二、教學團隊

機電一體化技術專業(yè)目前擁有一支積極進取、富有朝氣的教學團隊，其中：博士3人，碩士16人；教授1人，副教授10人，高級實驗師2人，講師7人；河北省三三三人才第三梯隊專家1人；中級維修電工考評員18人，“雙師”素質教師比例達100%。近年來，先后有3名教師赴臺灣、新加坡進修和學習，聘任、引進企業(yè)兼職教師10人。近五年來，該專業(yè)教師分別榮獲學院講課比賽一等獎、全國教師教學設計創(chuàng)意大賽、全國機械職業(yè)教育實踐性教學成果二等獎、河北省挑戰(zhàn)杯比賽三等獎等榮譽，先后承擔省級課題10余項，發(fā)表科技論文30余篇。

三、培養(yǎng)目標

機電一體化技術專業(yè)主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應先進制造技術領域生產、建設、管理第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有從事先進制造技術領域實際工作的基本技能和初步能力，掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，主要從事自動線及工業(yè)機器人設備的運行維護、編程調試與技術服務的高素質技術技能型人才。

四、課程建設

本專業(yè)共開設18門專業(yè)課程及5門實訓課程，其中包括《PLC及變頻器的使用與維護》、《液壓與氣動技術》、《自動化生產線安裝與調試》、《工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術》、《工業(yè)4.0智能生產線技術應用》5門專業(yè)核心課。目前，機電一體化技術專業(yè)已建設完成《自動化生產線安裝與調試》和《PLC及變頻器的使用與維護》兩門院級精品資源共享課，計劃2017年公開出版教材3本，建設精品資源開放課程3門。

五、主要就業(yè)崗位

學生畢業(yè)后主要去先進制造技術領域生產、建設、管理第一線，從事機電產品的加工、組裝與調試、機電設備的操作、裝調與維護、自動線及工業(yè)機器人設備的調試與維護、設備管理、產品銷售、技術服務等方面的崗位技能工作或工藝、技術和管理工作。

六、職業(yè)資格證書

維修電工證書、PLC電氣工程師證書、高低壓電器裝配工證書。

3、秦皇島職業(yè)技術學院簡要介紹

秦皇島職業(yè)技術學院是2001年由教育部批準成立的全日制普通高校，最早辦學歷史可以追溯到1951年。2010年被財政部、教育部聯(lián)合確定為“國家骨干高職院校立項建設單位”，并于2016年以“優(yōu)秀”等級通過國家驗收;2011年、2014年，兩次由中央精神文明建設指導委員會授予為“全國文明單位”;2014年，被教育部、國家發(fā)改委等7部委確定為“全國職業(yè)教育先進單位”;2016年，由中華 ...

4、秦皇島職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)好不好，在全國各高校機電一體化技術專業(yè)的排名情況

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