1、河北勞動關系職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)介紹

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2、河北勞動關系職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)介紹

機電一體化專業(yè)是我院的特色專業(yè)，是央財支持的重點建設專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。專業(yè)對口率，畢業(yè)生成材率均名列前茅。已成為我院最具發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)。

一、專業(yè)建設狀況

1、有水平一流的教學團隊

該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師13人，雙師型教師占100%。來自企業(yè)一線的高技術人員占31%，我專業(yè)新引進電工電子、PLC教師張艷，提高了實踐教學的比重，效果明顯。引進郭佳慶、楊玉兵等河北省金牌工人和能工巧匠4人，作為我們的企業(yè)兼職教師。我專業(yè)深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名，骨干教師8人；該專業(yè)師資隊伍已形成結構合理、年富力強、整體優(yōu)勢突顯、合作氛圍濃厚，教學能力強，教學水平高，雙師特色突出的師資隊伍。

2、有獨具特色的校內外實訓基地

現(xiàn)有校內實訓室9個，金工實訓室、鉗工實訓室、數(shù)控實訓室、自動控制實訓室、電子電工實訓室、維修電工實訓室、機電設備維修實訓室、PLC實訓室、CAD/CAM實訓室。特別是下列幾個實訓室更具特色：

（1）CAD/CAM實訓室，購買了斯沃品牌的CAD/CAM軟件，已經投入使用，安裝仿真教學軟件50節(jié)點，可進行機械結構原理及拆裝、虛擬加工、電氣控制系統(tǒng)故障診斷和PLC故障診斷、數(shù)控編程與操作的仿真教學等五項功能。

（2）PLC實訓室新增12臺可編程控制器·單片機（含觸摸屏、變頻器）綜合實訓裝置（三菱）。

（3）機電設備維修實訓室新增一臺數(shù)控車床電氣控制與維修實訓臺（FANUC數(shù)控系統(tǒng)）和一臺數(shù)控銑床電氣控制與維修實訓臺（FANUC數(shù)控系統(tǒng)）。

（4）數(shù)控技術實訓室與河北厚普機械設備制造有限公司簽訂合作協(xié)議，該企業(yè)自帶48萬元的數(shù)控設備，與我專業(yè)共建數(shù)控實訓室，組織學生實訓、技能考核工作。

我專業(yè)有校外實訓基地32家，基本能夠解決學生實訓、實踐教學的需求。

二、課程設置

緊密結合企業(yè)需求，根據(jù)對崗位群應具備的知識和技能要求，并通過校企合作，采用工學結合和頂崗實習方式完成相應的技能培訓，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。通識課、基本技能課、專業(yè)技能課轉化為公共課程、專業(yè)學習領域課程、綜合學習領域課程、社會實踐及頂崗實習課程和公共選擇課程。針對學生的特點適時地進行課程的改革和調整可以更好的讓學生了解自己的特點，對自己將來的就業(yè)有個提前的定位。開設了機械設計基礎、機械制造基礎、低壓電器與PLC基礎、電力拖動基礎、傳感器與檢測技術、數(shù)控加工工藝與編程等主干課、專業(yè)核心課。在必修的基礎上又開設了選修課，滿足了不同程度學生的學習需要。

三、教學成果

1、本專業(yè)共建設了4門院級精品課程，分別是《工程力學》、《機械設計技術基礎》、《數(shù)控加工工藝與編程》、《低壓電器與PLC基礎》。參編《營銷策劃實務》、《工程力學》、《金屬工藝學》、《機械制圖》、《機械設計基礎》、《工程材料及成形工藝基礎》6部教材。近三年以來，團隊人員共發(fā)表三大檢索論文5篇、國家級、省級、市級論文20余篇；參與省市級科研課題4項。

2、2011年12月12日至2012年6月20日，本專業(yè)2010級學生到聯(lián)想（上海）電子科技有限公司進行半年多的頂崗實習，學生們的表現(xiàn)獲得了實習單位的認可。

3、利用工會辦學的優(yōu)勢，自2012年9月至今承辦了兩期就業(yè)技能培訓晨光班。兩期培訓班共計200人參加了中高級維修電工，中級車工、中級鉗工的培訓，并參加了省技能鑒定部門的鑒定，200名學員全部通過了鑒定，并獲得了相應的資格證書，同時也安排了就業(yè)。

4、我專業(yè)學生積極參加各種省級、院級職業(yè)技能大賽，其中在2013年河北省工業(yè)和信息化廳、河北省人力資源和社會保障廳、河北省教育廳組織的計算機輔助設計比賽榮獲團體三等獎，并有三位同學獲得個人三等獎，兩位老師獲得優(yōu)秀指導教師榮譽稱號。

四、就業(yè)情況

本專業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生在掌握本專業(yè)所必備的數(shù)學、外語、計算機技術、電工電子技術、機械制造技術、機電設備等基礎理論。具有較強的計算機應用能力、機電一體化技術應用能力基礎上，主要從事機電技術的應用、機電系統(tǒng)的操作安裝與調試、）CAD/CAM技術應用機電設備及自動生產線的使用、安裝、維護與管理等技術工作機車間的技術管理工作。機電一體化專業(yè)學生畢業(yè)時，就業(yè)崗位質量較高，崗位數(shù)量充足，專業(yè)優(yōu)勢明顯。

2012年至2013年，學院機電一體化技術專業(yè)共有畢業(yè)生230人，畢業(yè)生的就業(yè)率為100%。多為大中型企業(yè)培養(yǎng)了一批高素質的管理型、技能型人才。在保定長城汽車制造股份有限公司、聯(lián)想（上海）電子科技公司等大中型企業(yè)就業(yè)的學生占很大的比例。

總之該專業(yè)突出職業(yè)特點，學用一體，就業(yè)優(yōu)勢明顯。

3、河北勞動關系職業(yè)學院簡要介紹

河北勞動關系職業(yè)學院是經省政府批準、國家教育部備案設立的全日制公辦普通高等職業(yè)�？圃盒＃�隸屬于河北省總工會。學院由工會教育資源整合建成，現(xiàn)有普通高等職業(yè)教育、成人高等教育、中等職業(yè)教育、工會干部教育培訓和職工職業(yè)技能培訓等多重教育層次，形成了具有工會辦學特色的普通學歷教育、工會干部教育培訓和職工職業(yè)技能培訓“三位一體”教育格局。學 ...

4、河北勞動關系職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)好不好，在全國各高校機電一體化技術專業(yè)的排名情況

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