一、基本情況

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的二級(jí)學(xué)院。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，團(tuán)隊(duì)教師立德樹(shù)人，藝海耕耘，以鮮明的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，秉持先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為唐山乃至京津冀地區(qū)培養(yǎng)大量陶瓷設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾裝潢、數(shù)字傳媒等方面的人才。畢業(yè)生成為工藝美術(shù)大師、藝術(shù)設(shè)計(jì)總監(jiān)、特殊貢獻(xiàn)技師，有的走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，更多的成為設(shè)計(jì)行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型。

二、專(zhuān)業(yè)介紹

2023年，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院共有8個(gè)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì)招生。考試一類(lèi)：建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)；考試三類(lèi)：工業(yè)設(shè)計(jì)；考試八類(lèi)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作；考試十類(lèi)：動(dòng)漫制作技術(shù)。

1、陶瓷設(shè)計(jì)與工藝

陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，全國(guó)信息化試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，河北省民族文化傳承示范專(zhuān)業(yè)。主持建設(shè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，河北省職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程5門(mén)，承擔(dān)或參與河北省三年創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃8個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)在陶瓷行業(yè)、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、文化藝術(shù)部門(mén)、設(shè)計(jì)公司等企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)與制作等工作的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是學(xué)院唯一國(guó)家教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、四個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、陶瓷裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、Indesign版式設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、UI交互設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、印前技術(shù)開(kāi)發(fā)與制作領(lǐng)域的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視制作等職業(yè)群，能夠從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作、原畫(huà)設(shè)計(jì)、影視特效處理、電視廣告制作、網(wǎng)頁(yè)制作、UI交互設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向居住空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域的德技并修的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

5、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)面向平面設(shè)計(jì)制作、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域的德技并修的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

6、動(dòng)漫制作技術(shù)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視剪輯、UI設(shè)計(jì)、三維特效、三維模型、移動(dòng)產(chǎn)品UI/UE設(shè)計(jì)、游戲美工、影視包裝和后期制作等工作的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

7、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)主要面向建筑裝飾、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠掌握室內(nèi)裝飾施工圖繪制和設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖繪制和設(shè)計(jì)、沙盤(pán)模型制作等知識(shí)技能的技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

8、工業(yè)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、程序與方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、模型制作等基礎(chǔ)知識(shí)，具備產(chǎn)品審美、分析與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品可視化表現(xiàn)、產(chǎn)品模型制作等能力，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專(zhuān)用設(shè)備制造業(yè)、產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)人員、工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員、專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)服務(wù)人員等職業(yè)群，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、外觀設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師等崗位的工作，具備匠人技藝和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

三、師資隊(duì)伍

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)群現(xiàn)有教師36人，其中教授7人，副教授10人，講師16人，教師專(zhuān)業(yè)水平高，梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際陶藝協(xié)會(huì)主席雅克考夫曼是專(zhuān)業(yè)群首席指導(dǎo)專(zhuān)家。兼職教師有國(guó)家級(jí)、省級(jí)陶瓷藝術(shù)大師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、影視后期制作室、平面設(shè)計(jì)師等60人，并聘請(qǐng)外籍專(zhuān)家2人，形成了“教授+陶瓷藝術(shù)大師+外國(guó)專(zhuān)家”的教師團(tuán)隊(duì)。

四、實(shí)訓(xùn)條件

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院建有三維動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖文設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、融媒體實(shí)訓(xùn)室、陶瓷造型實(shí)訓(xùn)室、陶瓷彩繪實(shí)訓(xùn)室、文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)室、工藝美術(shù)大師工作室、智慧教室、陶瓷數(shù)字虛擬博物館、非遺文化傳承基地等，完全滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、崗前訓(xùn)練和技術(shù)培訓(xùn)等需求。

五、學(xué)生風(fēng)采

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)等各類(lèi)技能大賽和交流活動(dòng)。近三年在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等比賽中獲獎(jiǎng)80多人次，展現(xiàn)了良好的拼搏進(jìn)取精神和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。

六、國(guó)際交流與合作

近年來(lái)，接待來(lái)自美國(guó)、俄羅斯、瑞士、法國(guó)、新加坡等國(guó)家的師生、陶瓷藝術(shù)愛(ài)好者等到學(xué)校感受陶瓷文化，體驗(yàn)陶瓷創(chuàng)作、學(xué)習(xí)制瓷技術(shù)。先后邀請(qǐng)法國(guó)、瑞士等國(guó)家的設(shè)計(jì)藝術(shù)家、藝術(shù)教育專(zhuān)家來(lái)校講座，指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)。師生作品參加世界陶藝雙年展、1001個(gè)杯子世界巡回展等。面向巴基斯坦、孟加拉國(guó)、蒙古、泰國(guó)等國(guó)家招收藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)留學(xué)生班，為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才。

七、校園生活

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院成立了圖文設(shè)計(jì)、融媒體、環(huán)境藝術(shù)、文創(chuàng)產(chǎn)品、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、三原色工作室、禮儀、舞蹈、籃球社、足球社等系級(jí)社團(tuán)組織，豐富了第二課堂。以“設(shè)計(jì)改變生活”為品牌，在學(xué)習(xí)生活中融入“藝術(shù)匠心”“家國(guó)情懷”等文化元素，通過(guò)新生軍訓(xùn)、社團(tuán)活動(dòng)、文藝聯(lián)歡等，展現(xiàn)了豐富多彩的校園生活和大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青年學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

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