根據(jù)河北省高職單招考試七類培養(yǎng)目標(biāo)，經(jīng)河北省高職單招考試七類招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定本考試類專業(yè)基礎(chǔ)考試科目為化學(xué)。為便于考生備考，特制定本考試說(shuō)明。

2024年河北省普通高職單招考試七類職業(yè)技能考試科目為專業(yè)基礎(chǔ)（化學(xué)）和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試兩科，滿分450 分。其中專業(yè)基礎(chǔ)（化學(xué)）滿分100 分，考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘；職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試滿分350分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘，均為閉卷筆試。

一、專業(yè)基礎(chǔ)（化學(xué)）考試說(shuō)明

（一）總體要求

以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在測(cè)試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、 技能和方法的基礎(chǔ)上，全面考查考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。注重測(cè)評(píng) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科 學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。

1.知識(shí)要求

考試對(duì)知識(shí)層面的要求從低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個(gè)層次。高級(jí)別要求包括低級(jí)別要求。它們的含義是：

了解：對(duì)化學(xué)知識(shí)有初步的了解，并能正確再現(xiàn)、識(shí)別或直接使用。

理解（掌握）：理解所學(xué)化學(xué)知識(shí)的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋、說(shuō)明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題。

綜合應(yīng)用：在了解所學(xué)化學(xué)知識(shí)各部分的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián) 系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行必要的分析、類比或計(jì)算，對(duì)一些具體的化學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋和論證。

2.能力要求

（1）能夠辨識(shí)一定條件下物質(zhì)的形態(tài)及變化的宏觀現(xiàn)象，初步掌握物質(zhì)及其變化的分類方法，并進(jìn)行初步加工、吸收。

（2）從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并與已有知識(shí)塊整合、重組為新知識(shí)塊的能力。

（3）能從物質(zhì)的微觀層面理解其組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的聯(lián)系，形成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定應(yīng)用的概念。

（二）考試內(nèi)容

1.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)

（1）知識(shí)范圍

原子結(jié)構(gòu)的發(fā)展與組成；核外電子運(yùn)動(dòng)的特殊性；核外電子的排布；原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系；元素性質(zhì)的周期性；化學(xué)鍵（離子鍵、共價(jià)鍵、金屬鍵）；分子間作用力和氫鍵；晶體的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)；配合物的形成與組成。

（2）考核要求

①了解原子結(jié)構(gòu)模型發(fā)展演變的歷程；

②掌握近似能級(jí)圖，能按照核外電子排布原則，寫(xiě)出一般元素的原子核外電子排布式；

③理解原子結(jié)構(gòu)與元素周期律間的關(guān)系；

④掌握原子半徑、元素的第一電離能、電負(fù)性等概念，掌握它們的周期性變化規(guī)律；

⑤掌握化學(xué)鍵（離子鍵、共價(jià)鍵）、分子間作用力和氫鍵的形成及特點(diǎn)；

⑥能利用雜化軌道理論解釋一般分子的空間構(gòu)型；

⑦掌握晶體（離子晶體、原子晶體、分子晶體）的粒子組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其性質(zhì)；

⑧了解配位化合物的組成，能夠指出配合物中的形成體、配位體、配位原子和配位數(shù)。

2.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡

（1）知識(shí)范圍

化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑）；可逆反應(yīng)與化學(xué)平衡；化學(xué)平衡常數(shù)；化學(xué)平衡的移動(dòng)。

（2）考核要求

①掌握化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法；

②掌握濃度、溫度及催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響；

③了解活化能的概念及其對(duì)化學(xué)速率的影響；

④掌握可逆反應(yīng)的概念及化學(xué)平衡的特征；

⑤會(huì)寫(xiě)出化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式；

⑥掌握勒夏特列原理，能判斷濃度、壓強(qiáng)、溫度變化時(shí)對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響。

3.溶液與膠體溶液

（1）知識(shí)范圍

分散系及其分類；溶液的組成標(biāo)度（物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)）；溶液的稀釋；膠體溶液。

（2）考核要求

①了解分散系的概念，掌握分散系的分類標(biāo)準(zhǔn)及分散系的種類；

②掌握溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度的概念，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；

③掌握溶液稀釋的計(jì)算；

④了解膠體溶液的性質(zhì)，能利用膠體溶液的性質(zhì)解釋生活中一些相關(guān)現(xiàn)象。

4.電解質(zhì)溶液

（1）知識(shí)范圍

強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)；弱電解質(zhì)的電離平衡；水的電離；溶 液的酸堿性與 pH；酸堿中和滴定；鹽類的水解；難溶強(qiáng)電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。

（2）考核要求

①理解電解質(zhì)的概念，掌握強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的常見(jiàn)類型；

②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡，能正確書(shū)寫(xiě)電解質(zhì)的電離方程式；

③理解水的電離及水的離子積常數(shù)的含義；

④能進(jìn)行溶液pH 的簡(jiǎn)單計(jì)算；

⑤掌握強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和滴定的原理及誤差分析；

⑥理解鹽類水解的原因及鹽類水解平衡的特征，掌握鹽類水解離子方程式的書(shū)寫(xiě)；

⑦了解難溶電解質(zhì)在水中存在的沉淀溶解平衡；掌握溶度積的含義；能利用平衡移動(dòng)原理分析沉淀溶解、生成和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。

5.化學(xué)反應(yīng)與能量

（1）知識(shí)范圍

化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型；氧化還原反應(yīng)；原電池。

（2）考核要求

①掌握化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型：化合、分解、置換、復(fù)分解，四種基本類型的反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系；

②理解氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物、氧化性、還原性等概念；

③能判斷氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，并能配平反應(yīng)方程式；

④掌握原電池的工作原理，并能寫(xiě)出電極反應(yīng)。

6.常見(jiàn)的元素及無(wú)機(jī)物

（1）知識(shí)范圍

鈉及其化合物；鐵及其化合物；氯及其化合物；硫及其化合物；氮及其化合物。

（2）考核要求

①掌握Na、Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3等的性質(zhì)及用途；

②了解常見(jiàn)金屬元素焰色反應(yīng)的顏色；

③掌握Fe 、FeO 、Fe2O3 、Fe(OH)2 、Fe(OH)3等的性質(zhì)；

④掌握Cl2 的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)；次氯酸、次氯酸鹽的性質(zhì)及用途；氯離子的檢驗(yàn)；

⑤掌握S單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途；SO2 、SO3、濃硫酸的化學(xué)性質(zhì)及用途。

⑥掌握N2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途；NO、NO2的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)；NH3、銨鹽及濃HNO3的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。

7.有機(jī)化學(xué)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

（1）知識(shí)范圍

有機(jī)化合物的特點(diǎn)；有機(jī)化合物的分類（按碳架分類、按官 能團(tuán)分類）；有機(jī)化合物中的共價(jià)鍵；有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。

（2）考核要求

①理解有機(jī)化合物的特點(diǎn)，能弄清與無(wú)機(jī)化合物的主要區(qū)別；

②掌握有機(jī)化合物的兩種分類、主要的官能團(tuán)；

③了解有機(jī)化合物的共價(jià)鍵類型及特點(diǎn)；

④掌握有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型；

⑤掌握有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象（構(gòu)造異構(gòu)、立體異構(gòu)）。

8.烴

（1）知識(shí)范圍

烷烴；烯烴；炔烴；苯及其同系物。

（2）考核要求

①了解烷烴、烯烴、炔烴的物理性質(zhì)的規(guī)律性變化；

②了解烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

③掌握烯烴、炔烴的系統(tǒng)命名法及主要的化學(xué)性質(zhì)；

④了解苯的物理性質(zhì)，理解苯分子的獨(dú)特結(jié)構(gòu)，掌握苯的化學(xué)性質(zhì)；

9.烴的衍生物

（1）知識(shí)范圍

鹵代烴；醇；苯酚；醛酮；羧酸、羧酸衍生物。

（2）考核要求

①了解鹵代烴的概念及溴乙烷的主要物理性質(zhì)；

②掌握溴乙烷主要的化學(xué)性質(zhì)（取代反應(yīng)、消去反應(yīng)）；

③掌握醇的官能團(tuán)及其化學(xué)性質(zhì)（取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)）；

④理解苯酚的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);

⑤掌握醛酮的結(jié)構(gòu)差異；乙醛的化學(xué)性質(zhì)（加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)）；

⑥掌握羧酸的官能團(tuán)、乙酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；

⑦了解酯的合成與水解以及酯在日常生活中應(yīng)用。

10.生物大分子

（1）知識(shí)范圍

糖類；蛋白質(zhì)；核酸

（2）考核要求

①掌握糖類的主要代表：葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的組成和重要性質(zhì)；

②能舉例說(shuō)明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)上的應(yīng)用；

③了解氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性質(zhì)；

④掌握蛋白質(zhì)重要性質(zhì)和檢驗(yàn)方法；

⑤了解核酸的生物功能。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

均為單項(xiàng)選擇題，滿分100分（共50題，每題2分）。分值如下表：

（四）樣題示例

1.單項(xiàng)選擇題（每題2分，共100 分）

★為了減少大氣污染，XX 市推廣使用清潔汽車燃料。目前使用的清潔燃料主要有兩類，一類是壓縮天然氣，另一類是液化石油氣。這兩類燃料的主要成分都是 （ ）。

A.烴類 B.一氧化碳 C.氫氣 D.醇類

二、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試考試說(shuō)明

（一）總體要求

主要考查學(xué)生進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)所必備的基本素養(yǎng)，對(duì) 當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和健康管理領(lǐng)域的相關(guān)政策、知識(shí)及應(yīng)用能力 的掌握情況，目的是選拔綜合素質(zhì)高，具有一定文化基礎(chǔ)和現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的創(chuàng)新人才。

（二）考試內(nèi)容

1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)

（1）我國(guó)當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和健康管理領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)、工作常識(shí)；

（2）生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）生活中常見(jiàn)疾病的預(yù)防和康復(fù)知識(shí)；

（4）常見(jiàn)流行性、傳染性疾病的防控知識(shí)；

（5）突發(fā)重大疫情防控的基本知識(shí)；

（6）國(guó)際、全國(guó)疾病防控宣傳日相關(guān)知識(shí)；

（7）與醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和健康管理領(lǐng)域相關(guān)的社會(huì)人文常識(shí)。

2.應(yīng)用能力

（1）生命急救能力：包括心跳驟停、氣管異物、溺水、觸電等危及人性命的緊急救治能力。

（2）突發(fā)情況應(yīng)變能力：包括遇到火災(zāi)、地震等危及個(gè)人生命的自我保護(hù)和逃生能力。

（3）與醫(yī)護(hù)等相關(guān)的救助能力：包括現(xiàn)場(chǎng)對(duì)水火燙傷、骨折、外傷、出血等緊急情況的臨時(shí)處理能力。

（4）自我安全保護(hù)能力：具備心理健康自我調(diào)節(jié)、抗挫折等的基本能力。

（5）生活自理能力：包括個(gè)人飲食、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、安全等基本的生活自理能力。

（6）協(xié)作交往能力：具備與現(xiàn)代生活密切相關(guān)基本禮儀、協(xié)同合作和社會(huì)交往能力。

（7）解決問(wèn)題的能力：具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理或解決問(wèn)題的基本能力。

（三）試卷結(jié)構(gòu)由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題構(gòu)成，滿分350分（其中單項(xiàng)選擇題100題，每題2分；多項(xiàng)選擇題30題，每題5分）。分值比例如下表：

（四）樣題示例

1.單項(xiàng)選擇題

★乙醇消毒劑常用的濃度是( )

A．100% B．95% C．75% D ．55%

答案：C

2.多項(xiàng)選擇題（每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，錯(cuò)選、多選、少選均不得分）

★目前我國(guó)艾滋病流行形勢(shì)是( )

A．流行范圍廣，地區(qū)差異明顯，感染者以青壯年為主

B ．逐年增多，發(fā)病和死亡依然嚴(yán)重

C ．逐漸減少

D．正從高危人群向普通人群擴(kuò)散

答案：ABD

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