2021齊齊哈爾工程學(xué)院高考專業(yè)介紹,齊齊哈爾工程學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)介紹,對于了解齊齊哈爾工程學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的高考生,想知道齊齊哈爾工程學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計類都有哪些專業(yè)?齊齊哈爾工程學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作?齊齊哈爾工程學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計介紹及最新最全的齊齊哈爾工程學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)如下:
一、專業(yè)發(fā)展前景隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的興起,企業(yè)對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴大招生人數(shù),但培養(yǎng)出的設(shè)計專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要,呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求,視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)的應(yīng)用已無處不在,各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)、APP界面、UI設(shè)計等越來越多地依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。二、專業(yè)課程設(shè)置中外設(shè)計藝術(shù)史、字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、設(shè)計概論、企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、Photoshop、印刷工藝、標(biāo)志設(shè)計、招貼設(shè)計等。三、師資隊伍視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有學(xué)生204人,專任教師11人,兼職教師5人,生師比12:1。其中教授1人,副教授3人,講師7人,助教1人。專業(yè)帶頭人1人,碩士6人。教師近年來公開發(fā)表論文35篇,主編或參與編寫教材40余部。四、實驗實訓(xùn)基地建設(shè)本專業(yè)已申報齊齊哈爾海藍(lán)文化傳媒有限公司的校辦企業(yè),以社會對視覺傳達(dá)設(shè)計的人才需求為導(dǎo)向,積極與省內(nèi)外設(shè)計企業(yè)深入合作,建立了22家校外實習(xí)實訓(xùn)基地。將教學(xué)和科研緊密結(jié)合,使學(xué)生能夠真正投入到實踐中,提高了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)不僅具有扎實的理論基礎(chǔ)、同時又具有較強實踐應(yīng)用能力的專業(yè)人才,力爭為本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻,如:黑龍江琪鶴源文化創(chuàng)意有限公司、施華洛攝影、小宇秀私人定制、比優(yōu)惠科技有限公司、朝華印刷廠、鑫峰廣告等公司。五、專業(yè)特色視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)在人才培養(yǎng)上樹立以學(xué)生為中心,知識探究、能力培養(yǎng)、價值塑造的教育理念,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)強化“重基礎(chǔ)、強能力、寬視野、多樣性、個性化”的理念,以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,以學(xué)科建設(shè)為依托,“在教學(xué)中樹立產(chǎn)學(xué)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,理念是行動的先導(dǎo),產(chǎn)學(xué)融合就是互借優(yōu)勢,聚優(yōu)共贏發(fā)展。同時,突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生成為科技拓路人、行業(yè)帶頭人、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人、創(chuàng)業(yè)開拓者。六、核心能力1.掌握平面設(shè)計的基本理論和基本知識;2.掌握視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)技能和方法;3.具有獨立進行視覺傳達(dá)設(shè)計實踐的基本能力;4.了解有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);5.了解國內(nèi)外平面設(shè)計的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。七、主要課程1.中外設(shè)計史通過本課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解人類造物活動向藝術(shù)設(shè)計的演變過程,以及人們對藝術(shù)設(shè)計進行探索、確立、反思這樣一個尋找其價值和規(guī)律的活動軌跡為主線,對不同歷史時期藝術(shù)設(shè)計活動的重要思想、主要事件、代表人物、風(fēng)格流派、劃時代的設(shè)計成果以及它們的發(fā)展過程進行深入理解。2.藝術(shù)概論課程是一門研究藝術(shù)活動基本規(guī)律的課程,闡述藝術(shù)的基本性質(zhì)、藝術(shù)活動系統(tǒng)以及藝術(shù)種類特點為宗旨的科學(xué)體系。是高校藝術(shù)院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課程之一。藝術(shù)概論是對藝術(shù)活動進行分析、研究,以揭示藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律,指導(dǎo)人們按照藝術(shù)的特殊規(guī)律進行藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)鑒賞,提升人們的藝術(shù)修養(yǎng),充分發(fā)揮藝術(shù)的各種功能的一門學(xué)科。3.廣告學(xué)課程系統(tǒng)介紹了廣告學(xué)的學(xué)科背景、現(xiàn)代廣告的基本原理,廣告自身的發(fā)展和運作規(guī)律、廣告市場的構(gòu)成、特征及其發(fā)展規(guī)律、廣告運作策略和廣大制作管理等內(nèi)容。并且這門課程對廣告與傳播、廣告與新媒介、廣告業(yè)發(fā)展的新趨勢等方面予了充分關(guān)注,為學(xué)生從事廣告領(lǐng)域有了一定的了解。4.裝飾與圖案課程由裝飾的特征入手,分析中外裝飾圖案的產(chǎn)生與發(fā)展,通過分析裝飾造型諸要素和形式美法則,使學(xué)生掌握裝飾圖案的基本造型手段和方法、掌握基本的造型規(guī)律、美學(xué)原理、圖案的構(gòu)成形式及設(shè)計方法。對植物、動物、風(fēng)景、人物等設(shè)計素材,進行裝飾變化,設(shè)計出具有藝術(shù)性、創(chuàng)造力的實用、經(jīng)濟、美觀的裝飾圖案,培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和創(chuàng)造性思維。通過裝飾基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步提高設(shè)計技巧和藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力,在繼承傳統(tǒng)的過程中大膽創(chuàng)新,設(shè)計出具有本土文化特征與時代氣息的裝飾圖案。5.圖形創(chuàng)意課程以圖形設(shè)計為核心,運用創(chuàng)造性思維尋求獨特,新穎的圖形表現(xiàn)形式,以獨具匠心而新異的形象畫面引人關(guān)注,發(fā)生興趣,產(chǎn)生感染,并留下深刻印象。圖形創(chuàng)意設(shè)計是使學(xué)生擺脫傳統(tǒng)的思想模式,擺脫傳統(tǒng)的觀察方法和表現(xiàn)方法,對物象進行再認(rèn)識或再創(chuàng)造,達(dá)到對學(xué)生創(chuàng)造意識的培養(yǎng)和創(chuàng)意思維的訓(xùn)練。6.文字與版式學(xué)生將掌握字體設(shè)計的概念、漢字字體設(shè)計的形式類別、拉丁字母的設(shè)計形式也類別等知識內(nèi)容,為以后標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計,企業(yè)形象設(shè)計等打下良好的字體設(shè)計基礎(chǔ)。7.數(shù)字媒體設(shè)計與制作該課程通過結(jié)合平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、版式與書籍裝幀、包裝結(jié)構(gòu)等平面設(shè)計課程,運用AE軟件進行藝術(shù)平面設(shè)計,開發(fā)學(xué)生表現(xiàn)設(shè)計思路和設(shè)計效果,培養(yǎng)學(xué)生操作該軟件應(yīng)用于專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計作品。8.展示與陳設(shè)課程主要從陳設(shè)與展示的概念、設(shè)計歷程、設(shè)計思潮、形式語言、空間構(gòu)成、設(shè)計原則等方面人手,對陳設(shè)與展示的目的、意義及陳設(shè)與展示的回歸進行了概括,對設(shè)計理論進行了系統(tǒng)的闡述。通過這門課程學(xué)習(xí)使學(xué)生在產(chǎn)品展示與陳設(shè)實踐工作中有一定的指導(dǎo)和借鑒作用。9.企業(yè)形象設(shè)計通過對本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠針對企業(yè)的經(jīng)營理念、文化素質(zhì)、經(jīng)營方針、產(chǎn)品開發(fā)、商品流通等有關(guān)企業(yè)經(jīng)營的所有因素進行篩選,找出企業(yè)具有的潛在力,找出他的存在價值及美的價值,加以整合,使他在信息社會環(huán)境中轉(zhuǎn)換為有效的標(biāo)識,制作視覺識別系統(tǒng)。10.印刷工藝本課程使學(xué)生了解各種印刷方式的印刷基本原理,掌握印刷過程中的潤濕問題,印刷壓力的基本理論,油墨傳輸?shù)囊话阋?guī)律,平版、柔性版、凹版和絲網(wǎng)印刷的油墨轉(zhuǎn)移基本問題,以及數(shù)字印刷原理。11.攝影通過攝影的基礎(chǔ)理論和基本技能的學(xué)習(xí),使學(xué)生能運用所學(xué)知識,在今后的工作中能獨立為商業(yè)的宣傳、商品廣告、電腦美術(shù)設(shè)計提供攝影素材,拍攝具有藝術(shù)感染力的視覺圖片。12.造型基礎(chǔ)素描被稱為“造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”。本門課程主要通過素描幫助學(xué)生提高整體而全面地觀察世界,準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)對象的能力。素描的內(nèi)容有靜物、人物頭像、半身像、石膏像等。13.構(gòu)成學(xué)基礎(chǔ)主要講授平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的原理、手法和應(yīng)用,使學(xué)生具有初步的平面設(shè)計基礎(chǔ),為后期的課題設(shè)計服務(wù)。14.透視通過本課程使學(xué)生了解基本的透視原理和規(guī)律,熟練掌握透視方法,以一點透視和兩點透視作為教學(xué)重點,能正確地運用透視圖法來進行立體表現(xiàn),為包裝設(shè)計、工業(yè)展示設(shè)計的立體表現(xiàn)圖打下基礎(chǔ)。15.Photoshop主要講授Photoshop概述、工具的使用方法、圖層的概念及應(yīng)用、路徑的概念及應(yīng)用、通道和蒙版的應(yīng)用、濾鏡的應(yīng)用、創(chuàng)作各種藝術(shù)字體的操作技法。講授過程中,重在使學(xué)生掌握圖像處理軟件在圖像處理與平面設(shè)計領(lǐng)域的具體實施和應(yīng)用,理論結(jié)合實踐,真正使學(xué)生做到學(xué)以致用,并能在實踐中創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。八、畢業(yè)生就業(yè)方向視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生主要面向展示展覽公司、展覽場館、廣告公司、室內(nèi)裝潢公司、高級商場、服裝服飾企業(yè)、時尚品牌設(shè)計機構(gòu)等就業(yè),從事品牌形象設(shè)計、展示空間設(shè)計、賣場環(huán)境設(shè)計、多媒體視聽設(shè)計和視覺營銷設(shè)計等工作。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)學(xué)生主要就業(yè)崗位為:廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。
齊齊哈爾工程學(xué)院是一所以工科為主的全日制普通民辦本科院校。設(shè)有機電工程系、交通工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護理系、思政教學(xué)部、基礎(chǔ)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、繼續(xù)教育部等10個二級教學(xué)單位,開設(shè)20個本科專業(yè)和21個?茖I(yè)。學(xué)校充分發(fā)揮“混合所有制”優(yōu)勢,探索出“政校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式,堅持“開一 ...
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