工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)自2001年開始招生，學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)2022年被評(píng)為黑龍江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，依托林業(yè)工程、機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科，擁有工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士學(xué)位授予權(quán)，優(yōu)秀畢業(yè)生可免試推薦攻讀碩士研究生。

近年來，專業(yè)以新工科建設(shè)為引領(lǐng)，通過“雙新教育”、“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”、“校企共建”、“學(xué)科競(jìng)賽”等一系列舉措的實(shí)施，形成了平臺(tái)課程寬廣化、專業(yè)課程特色化、實(shí)踐環(huán)節(jié)企業(yè)化的以“學(xué)”為中心，激發(fā)學(xué)生“向?qū)W力”的新型人才培養(yǎng)模式。近三年，在校師生榮獲IDEA美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)、EPDA歐洲產(chǎn)品設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、意大利 A'Design Award國(guó)際設(shè)計(jì)大賽、UXDA國(guó)際用戶體驗(yàn)創(chuàng)新大賽等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外專業(yè)賽事重要獎(jiǎng)項(xiàng)，辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)的充分肯定和廣泛認(rèn)可。

本專業(yè)面向“智能產(chǎn)品與人機(jī)交互、復(fù)雜工程裝備、生態(tài)安全與可持續(xù)發(fā)展”的工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和高度社會(huì)責(zé)任感，能夠從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃與管理、工程技術(shù)管理等工作，兼具扎實(shí)“工程背景”與寬厚的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。

核心基礎(chǔ)課程：設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)研究方法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與基礎(chǔ)等。

核心專業(yè)課程：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與服務(wù)系統(tǒng)、生態(tài)與可持續(xù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理與戰(zhàn)略等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：智能概念整合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、復(fù)雜裝備整合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)、綠色生態(tài)整合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)。

專業(yè)學(xué)生到洛可可公司實(shí)習(xí)

專業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

校友捐贈(zèng)工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)典產(chǎn)品展廳

學(xué)生參觀門窗生產(chǎn)企業(yè)

特色一：作為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，體現(xiàn)設(shè)計(jì)學(xué)科和林業(yè)工程學(xué)科、機(jī)械工程相互交融。

特色二：重視創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)施本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，對(duì)學(xué)生提供全面指導(dǎo)。

特色三：與華晨寶馬汽車有限公司、北京上品設(shè)計(jì)公司、北京洛可可設(shè)計(jì)公司等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)和設(shè)計(jì)公司共建實(shí)習(xí)基地。

特色四：畢業(yè)生對(duì)專業(yè)滿意度高，優(yōu)秀畢業(yè)校友兼任專業(yè)校外導(dǎo)師工作，回饋助力母校人才培養(yǎng)。

大三年級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品

01

升學(xué)

◆2022屆畢業(yè)生升學(xué)率為44.62%（含保研）。

◆升學(xué)“985”或“211”院校的學(xué)生占96%以上，包括浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)等。

02

就業(yè)

◆近三年就業(yè)地域主要分布在北京、上海、廣州、深圳等一線城市和各省會(huì)城市。

◆主要就業(yè)單位是百度中國(guó)、字節(jié)跳動(dòng)、一汽集團(tuán)、比亞迪、歐派家居、海爾集團(tuán)、格力電器等。

03

出國(guó)、出境

◆近三年出國(guó)、出境深造12人以上，分別去往英國(guó)、芬蘭、意大利和香港等國(guó)家和地區(qū)。

張凌浩，教授，博士生導(dǎo)師。教育部高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)副主任，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，南京藝術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)。

作為新興產(chǎn)業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)如今已經(jīng)成為推動(dòng)制造業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)要培養(yǎng)和集聚更多具有使命感和責(zé)任感，面向國(guó)際視野、人類問題與中國(guó)思考的設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)研究和優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，促進(jìn)中國(guó)設(shè)計(jì)不斷推陳出新，推動(dòng)“中國(guó)制造”邁向“中國(guó)創(chuàng)造”。

東北林業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)定位符合設(shè)計(jì)學(xué)科特色與區(qū)域發(fā)展需要，特別是結(jié)合新工科發(fā)展的趨勢(shì)要求，人才培養(yǎng)方案結(jié)構(gòu)清晰，條理清晰，要點(diǎn)突出，符合設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的規(guī)律，并具有較好的應(yīng)用指導(dǎo)性。

工業(yè)設(shè)計(jì)不僅是一門藝術(shù)創(chuàng)新和工程學(xué)科相結(jié)合的交叉學(xué)科，也是多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科。專業(yè)擁有良好的教學(xué)環(huán)境，豐富的教學(xué)工具、多樣化的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;專業(yè)教師擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和敬業(yè)的教學(xué)精神，經(jīng)常和同學(xué)們一起探討設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)過程，幫助我們開拓思路、鼓勵(lì)創(chuàng)新。在校的專業(yè)學(xué)習(xí)期間，我們的設(shè)計(jì)理論知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力都得到了顯著提高，并且具備了一定的設(shè)計(jì)思維，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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