學(xué)校簡介
鄭州師范學(xué)院位于黃河之濱的國家歷史文化名城――河南省省會鄭州，是一所公辦全日制普通本科院校。學(xué)校堅持教師教育辦學(xué)特色，立德樹人，服務(wù)社會，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的基礎(chǔ)教育優(yōu)秀師資以及其他應(yīng)用型高級專門人才。
目前占地面積1060畝，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室166個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地131個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值1.6億多元,，附屬中小學(xué)6所，館藏紙質(zhì)圖書150.1萬冊，并建有千兆光纖接入、萬兆雙核心校園網(wǎng)。
學(xué)校學(xué)科涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類�，F(xiàn)有本科專業(yè)35個，�？普猩鷮�業(yè)12個。學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有普通全日制在校生1.9萬余人。
學(xué)校實施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，并為人才搭建科學(xué)研究、施展才華的平臺。目前具有教授及其他正高級人員109人，副教授和其他副高級人員255人，博士119人，碩士652人。學(xué)校成立了教育科學(xué)、中原文化、生物技術(shù)、軟件科學(xué)、3S、戲曲等6個研究所和河南省特殊教育、鄭州市蘭花工程技術(shù)、鄭州市殘疾人教育工作等3個研究中心，建立了河南省電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地。
學(xué)校承擔(dān)有教育部教師隊伍建設(shè)示范項目1項，教育部卓越教師培訓(xùn)計劃改革項目1項，河南省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目2項，省級重點學(xué)科1個，省教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目2項，省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點”4個，省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心2個，省高等學(xué)校教師教育精品資源共享課程立項建設(shè)3項，省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材立項2項，省級示范性實訓(xùn)基地1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級優(yōu)秀課程2個，國家級精品資源共享課程2門，省級精品課程3門。我校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目7項，國家社會科學(xué)基金項目7項。
學(xué)校積極開展對外交流與合作，先后與美、英、加、俄等9個國家的12所院校建立合作關(guān)系，與俄羅斯、白俄羅斯、印度、馬來西亞等國開展合作辦學(xué)。
學(xué)校先后被授予“全國語言文字工作先進(jìn)單位”、“全國文明單位”和“河南省教師教育先進(jìn)單位” 等榮譽(yù)稱號，并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實力20強(qiáng)”、2012年度“河南最具就業(yè)競爭力示范院�！�，2013年被譽(yù)為全國科普教育基地、河南省教育教學(xué)先進(jìn)集體、“高�？蒲袑嵙εc考生擇�！�2014年高考招生大型公益系列活動優(yōu)秀組織獎、2015中國大學(xué)最具影響力學(xué)術(shù)論文排行榜100強(qiáng)、2015年度河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高校和2016年榮獲“最具品牌影響力的典范高�！钡确Q號。

特殊教育學(xué)院簡介
鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院是在原河南省特殊教育師范學(xué)校的基礎(chǔ)上組建而成的，是河南省唯一一個從事特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的基地，承擔(dān)著為河南省、乃至全國特殊教育學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)師資的重任。從1986年起，就開始了培養(yǎng)特殊教育師資的工作，培養(yǎng)的特殊教育人才已作為教育教學(xué)和管理的主力軍遍布河南省所有特殊教育學(xué)校。經(jīng)過31年的辦學(xué)積累，鄭州師范學(xué)院特殊教育學(xué)院已經(jīng)成為支撐河南省特殊教育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。
2008年9月26日，時任中共中央政治局委員、國務(wù)委員的劉延?xùn)|同志視察了我院的特殊教育工作并給予了高度評價，指示我們：“不僅要辦好現(xiàn)有的特殊教育專業(yè)，而且要不斷擴(kuò)大招生規(guī)模、拓寬專業(yè)方向，為全國8300萬殘疾人服務(wù)，為國家的特殊教育事業(yè)做貢獻(xiàn)�！�
學(xué)院目前設(shè)置有6個本科專業(yè)方向：特殊教育專業(yè)、特殊教育（手語翻譯方向）專業(yè)、特殊教育（康復(fù)方向）專業(yè)、音樂學(xué)（舞蹈表演聾人方向）專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（計算機(jī)應(yīng)用聾人方向）專業(yè)、美術(shù)學(xué)（藝術(shù)設(shè)計聾人方向）專業(yè)。其中，音樂學(xué)專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和美術(shù)學(xué)專業(yè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)2013年開始面向全國單獨招生；特殊教育專業(yè)為省級綜合教學(xué)改革試點專業(yè)、市級示范專業(yè)；《特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)》為國家和河南省精品資源共享課程。現(xiàn)有在校生近882人，其中聽障學(xué)生420人；專業(yè)課教師 39人，其中教授、副教授11人、5人獲得博士學(xué)位、30人獲得碩士學(xué)位。與省教育廳、鄭州市殘聯(lián)合作成立了河南省特殊教育研究中心、鄭州市殘疾人教育工作研究中心、鄭州市殘疾人藝術(shù)團(tuán)。與鄭州市殘聯(lián)共建的“鄭州生命陽光館”已即將投入使用。特殊教育康復(fù)樓建筑面積22000m2，現(xiàn)已投入使用；擁有特殊教育類圖書10萬余冊；擁有眾多的教育實習(xí)、實踐基地。
從1996年開始，學(xué)院參加并完成了中國―聯(lián)合國教科文組織420合作項目；先后十多次承擔(dān)了教育部、省教育廳下達(dá)的特殊教育培訓(xùn)項目，例如：省百千萬工程“河南省特殊教育骨干教師培訓(xùn)班”、“河南省金鑰匙工程示范區(qū)項目”、2011年教育部、財政部“國培計劃”―河南省特殊教育教師短期集中培訓(xùn)項目，2012年5月，我校特殊教育專業(yè)通過教育部的評審，與北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)一起獲得 “國培計劃”示范性項目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)。近五年，完成“國培計劃”示范性項目――特殊教育骨干教師培訓(xùn)項目2000余人次的培訓(xùn)任務(wù)等。2014年10月，我校與華東師范大學(xué)等5所高校獲教育部“卓越特殊教育教師培養(yǎng)計劃”項目。2015年1月，獲河南省“專業(yè)改革綜合試點”項目，2016年11月獲河南省教學(xué)改革成果特等獎。
學(xué)院與美國愛丁堡大學(xué)建立了特殊教育合作辦學(xué)和互派特殊教育教師訪學(xué)合作；與臺灣東華大學(xué)有著良好的合作關(guān)系。被教育部、中殘聯(lián)命名為“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、被河南省政府命名為“扶殘助殘先進(jìn)集體”、河南省特殊教育先進(jìn)單位、被鄭州市人民政府評為“十一五”全市扶殘助殘工作先進(jìn)集體等。特殊教育專業(yè)學(xué)生曾多次在河南省畢業(yè)生教學(xué)技能大賽中獲一等獎；聾人大學(xué)生的舞蹈取得傲人的成績： 2014年11月，獲全國第九屆荷花獎現(xiàn)當(dāng)代舞銅獎；2015年2月，獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈類一等獎；2017年8月獲得全國第九屆殘疾人文藝匯演一等獎等。另殘疾人藝術(shù)團(tuán)曾多次受到各大電視媒體的邀請錄制節(jié)目，如： 2015年2月，獲全國第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎；2015年3月，參加中央電視臺“出彩中國人”節(jié)目錄制，獲年度盛典總決賽冠軍；2015年12月，參加中央電視臺跨年音樂會；2016年6月、9月，參加中央電視臺“星光大道勵志”“教師節(jié)特別節(jié)目”錄制；2017年10月參加河南電視臺“名嘴K歌秀”節(jié)目錄制。

招生專業(yè)介紹
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（計算機(jī)應(yīng)用聾人方向）
招生對象：聾生
學(xué) 歷：本科
學(xué) 制：四年
學(xué) 位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有一定計算機(jī)理論和計算機(jī)實際操作能力的聾人高級專業(yè)人才。
主干課程：計算機(jī)原理、電路原理、操作系統(tǒng)、數(shù)字結(jié)構(gòu)、高級語言I-II、系統(tǒng)分析與控制、微型計算機(jī)技術(shù)、匯編語言、計算機(jī)組網(wǎng)技術(shù)、計算機(jī)實時圖形和動畫技術(shù)、web技術(shù)、軟件開發(fā)方法等。
就業(yè)方向：企事業(yè)單位計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的管理與維護(hù)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用與研究、應(yīng)用軟件開發(fā)、多媒體產(chǎn)品開發(fā)和制作、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、信息系統(tǒng)的開發(fā)等方面的工作。
音樂學(xué)（舞蹈表演聾人方向）
招生對象：聾生
學(xué) 歷：本科
學(xué) 制：四年
學(xué) 位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有一定舞蹈理論和實際工作能力的聾人舞蹈藝術(shù)工作者。
主干課程：中國民族民間舞、芭蕾舞基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、舞蹈創(chuàng)編、舞功技巧、舞蹈欣賞、劇目排練、舞蹈概論、體育舞蹈、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、中外舞蹈史等。
就業(yè)方向：在各級殘疾人藝術(shù)團(tuán)體、聾啞學(xué)校擔(dān)任聾人藝術(shù)工作指導(dǎo)等。
美術(shù)學(xué)（藝術(shù)設(shè)計聾人方向）
招生對象：聾生
學(xué) 歷：本科
學(xué) 制：四年
學(xué) 位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,面向中原經(jīng)濟(jì)區(qū)及地方社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有藝術(shù)設(shè)計理論和實踐能力的高級應(yīng)用型專門藝術(shù)人才。
主干課程：素描、色彩、圖案、構(gòu)成（平面、色彩、立體）、書法與設(shè)計、包裝設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論、廣告招貼設(shè)計、版式設(shè)計、書籍設(shè)計等。
就業(yè)方向：藝術(shù)教育、專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳媒機(jī)構(gòu)、藝術(shù)品制作生產(chǎn)單位從事在教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、手工藝術(shù)品制作等方面的工作。

招生計劃及考試科目
2018年計劃招生110人，招生對象均為聽力障礙學(xué)生，四年制本科。我校實行單獨考試，各專業(yè)招生計劃與考試科目見下表：