求真創(chuàng)新 勤學篤行

學院簡介

學院于2004年9月開始招收培養(yǎng)數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)本科生，2008年3月成立數(shù)學與計算機科學系，2016年5月更名為數(shù)學與信息學院，2019年5月更名為數(shù)學與統(tǒng)計學院�，F(xiàn)有數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、統(tǒng)計學2個本科專業(yè)，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為校級一流本科專業(yè)，并于2018年被授予“河南省民辦高校品牌專業(yè)”。

學院注重加強師資隊伍建設(shè)，堅持引進與培養(yǎng)并重，構(gòu)建了一支素質(zhì)優(yōu)良、治學嚴謹、愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的教師隊伍�，F(xiàn)有教師65人，其中，教授10人，副教授22人，講師15人；博士7人，碩士研究生學歷46人。教師先后出版專著、教材30余部；主持參與省廳級科研課題50余項，校級科研及教改課題40余項；在國內(nèi)外專業(yè)期刊發(fā)表科研論文200余篇。

學院現(xiàn)設(shè)有數(shù)學分析、代數(shù)幾何、高等數(shù)學、統(tǒng)計學等4個教研室；有應(yīng)用數(shù)學研究所1個科研機構(gòu)；建有統(tǒng)計分析和數(shù)值模擬、數(shù)學建模2個實驗室。

學院堅持以教學為中心，高度重視專業(yè)基礎(chǔ)課教學,同時注重學生實踐能力的培養(yǎng)。先后與多家中小學合作，建立了穩(wěn)定的教育實習基地，通過實習實訓進一步提升學生的實踐動手能力。近年來，師生先后在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生數(shù)學競賽、全省師范生技能大賽等競賽中，榮獲省級一等獎46項、二等獎104項、三等獎129項。

學院堅持“以人為本，注重質(zhì)量，博學創(chuàng)新，全面發(fā)展”的教學理念，畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，先后向國家和社會各領(lǐng)域輸送優(yōu)秀專業(yè)人才3000余名，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會各界的廣泛認可。應(yīng)屆畢業(yè)生深造率位于同類高校前列，有700余人先后考取重點高校碩士研究生，且其中已有40余人繼續(xù)攻讀博士學位。一批又一批優(yōu)秀校友已成長為相關(guān)企事業(yè)單位、高校及中小學的骨干力量。

乘風破浪，共創(chuàng)未來！學院將在校理事會和黨委、行政的關(guān)心和支持下，緊密圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù)，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，為國家和社會培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代需求的優(yōu)秀專業(yè)人才。

專業(yè)介紹

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類）

【專業(yè)特色】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學知識，計算機解決實際問題的能力和接受科學研究基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)、具備科學研究以及軟件應(yīng)用開發(fā)能力的高級的專門人才，和能在中小學校從事教學工作，在企事業(yè)單位從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或能繼續(xù)攻讀研究生的復合型人才。

【核心課程】數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、近世代數(shù)、微分幾何、數(shù)學模型、數(shù)學軟件、計算方法、數(shù)學學科教學論、大學物理、計算機文化基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計等。

【就業(yè)方向】隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊，本專業(yè)畢業(yè)生可從事科學研究、教學、軟件開發(fā)等方面的工作，例如中小學教師、IT業(yè)職員、商務(wù)人員、保險精算師等，或繼續(xù)到高等院校深造。

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