“河”你攜手 “工”向未來

電氣信息工程學(xué)院

2023

學(xué)院介紹

學(xué)院現(xiàn)有教職工59人，其中教授7人，副教授20人，高級工程師4人，具有博士學(xué)位21人。河南省優(yōu)秀教師2人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，河南省高校科技創(chuàng)新人才1人，河南省高校青年骨干教師1人，河南煤炭行業(yè)學(xué)術(shù)0技術(shù)帶頭人1人。學(xué)院先后榮獲了“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”、“河南工程學(xué)院先進(jìn)教學(xué)單位”、“河南工程學(xué)院文明單位”等稱號。學(xué)院下設(shè)電氣工程系、電子工程系、通信工程系、人工智能教研室和電子電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。電子電氣實(shí)驗(yàn)中心是河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備3859臺（件），資產(chǎn)總值2200余萬元。

電氣工程及其自動化是河南省特色專業(yè)。學(xué)院以培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以各種科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽活動為載體，組建有創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生開展第二課堂搭建平臺，營造環(huán)境。近年來，在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和大學(xué)生社會實(shí)踐等競賽活動中多次榮獲國家級和省級一、二等獎。目前，學(xué)院正在牽頭申報電子信息碩士學(xué)位點(diǎn)，定位于培養(yǎng)面向于人工智能且具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次電子信息類工程應(yīng)用人才。

專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求和國家戰(zhàn)略需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)牢固、專業(yè)面向?qū)�，具有扎�?shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與電氣類工程軟件的應(yīng)用能力，具有職業(yè)道德、寬闊視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)電氣設(shè)備制造、發(fā)電廠與電網(wǎng)建設(shè)等領(lǐng)域的科研及生產(chǎn)發(fā)展需要，從事電氣設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成等工作的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：該專業(yè)是學(xué)校首批設(shè)置的本科專業(yè)，2012年獲批河南省特色專業(yè)，2021年獲批河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。該專業(yè)所屬的電氣工程教研室2018年獲批優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)點(diǎn)。電氣工程是圍繞電能生產(chǎn)、傳輸和利用所開展活動的總稱，專業(yè)以強(qiáng)電為主，強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合的綜合型專業(yè)。該專業(yè)依托我校電子與電氣工程河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，電氣工程河南工程學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、電氣測量及控制河南工程學(xué)院工程技術(shù)研究中心等。主干學(xué)科為電氣工程、控制科學(xué)與工程。開設(shè)的核心課程包括：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、電氣控制與PLC技術(shù)、電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、新能源發(fā)電技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要從事電力系統(tǒng)相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、設(shè)計開發(fā)等領(lǐng)域，或從事電氣設(shè)備的生產(chǎn)、維護(hù)、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作。此外，該專業(yè)的畢業(yè)生還可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。

學(xué)位學(xué)制：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求和國家戰(zhàn)略需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)牢固、專業(yè)面向?qū)�，具有扎�?shí)的電子材料科學(xué)基礎(chǔ)和半導(dǎo)體基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與嵌入式電子系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)工具和自主獲取知識的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)電子信息等領(lǐng)域的科研及生產(chǎn)發(fā)展需要，從事微電子與嵌入式開發(fā)等工作的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)特色：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是校級本科重點(diǎn)專業(yè)，面向國家對集成電路產(chǎn)業(yè)工程型人才的需求，以培養(yǎng)工程能力和系統(tǒng)集成能力為導(dǎo)向，經(jīng)過十多年的專業(yè)建設(shè)，形成了集成電路設(shè)計、嵌入式電子系統(tǒng)設(shè)計為主要培養(yǎng)方向。該專業(yè)依托我校河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有完備的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，包括集成電路設(shè)計實(shí)驗(yàn)室、ARM實(shí)驗(yàn)室、EDA實(shí)驗(yàn)室、DSP實(shí)驗(yàn)室、貼片技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和電子創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)室等。主干學(xué)科為電子科學(xué)與技術(shù)。開設(shè)的核心課程包括：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、半導(dǎo)體物理與器件、電磁場與電磁波、模擬集成電路設(shè)計、數(shù)字集成電路設(shè)計、微處理器與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向中國制造2025和國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，主要從事與電子科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的電子元器件、集成電路設(shè)計、嵌入式電子系統(tǒng)設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和運(yùn)行管理等方面的工作。

學(xué)位學(xué)制：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求和國家戰(zhàn)略需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)牢固、專業(yè)面向?qū)�，具有扎�?shí)的數(shù)理基礎(chǔ)知識和信息科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握信息通信及人工智能基礎(chǔ)理論、通信網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)專業(yè)知識與信息智能處理應(yīng)用能力，具有創(chuàng)造創(chuàng)新精神和溝通協(xié)作能力，能適應(yīng)信息通信、人工智能等領(lǐng)域的科研及生產(chǎn)發(fā)展需要，在研究開發(fā)、工程設(shè)計、項(xiàng)目協(xié)作、運(yùn)營維護(hù)、技術(shù)管理、設(shè)備制造等工作中具有職業(yè)競爭力的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：專業(yè)方向定位是移動通信和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的通信技術(shù)。目前，該專業(yè)采用“3+1”校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，依托學(xué)校和企業(yè)“兩個育人環(huán)境”， 對接行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，深入推動產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)通信工程應(yīng)用型人才。該專業(yè)依托我校河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有技術(shù)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，大量采用沉浸式、虛擬式、體驗(yàn)式的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)形式，包括現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)室等。主干學(xué)科為信息與通信工程。開設(shè)的核心課程包括：信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、通信電子電路、微處理器與接口技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、人工智能基礎(chǔ)、通信原理、移動通信等。

就業(yè)方向：可在通信領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)維，也可在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事信息通信系統(tǒng)開發(fā)、通信技術(shù)應(yīng)用與經(jīng)營管理等工作。

學(xué)位學(xué)制：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

人工智能專業(yè)

（省級特色化示范性軟件學(xué)院專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求和國家戰(zhàn)略需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的學(xué)科與工程素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能熟練運(yùn)用人工智能的基本原理與方法，設(shè)計有效的技術(shù)解決方案，能適應(yīng)人工智能及其相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)生活及科研發(fā)展需要，從事智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面的開發(fā)設(shè)計、決策管理、工程應(yīng)用和科學(xué)研究等工作,符合國家戰(zhàn)略及人工智能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：服務(wù)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)教融合、協(xié)同育人為路徑，人才培養(yǎng)定位面向新一代人工智能領(lǐng)域且具有一定創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型工程技術(shù)人才，聚焦當(dāng)前所需和未來發(fā)展兩個方向設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)方向。主干學(xué)科為電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。開設(shè)的核心課程包括：人工智能基礎(chǔ)、Python高級編程、微處理器與接口技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智能感知技術(shù)、視覺識別技術(shù)及應(yīng)用、語音識別技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)器人智能控制技術(shù)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在智能對象建模和智能行為決策、人工智能系統(tǒng)集成、智能信息處理、基于機(jī)器視覺的智能定位和識別、人工智能技術(shù)和智能機(jī)器人等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、開發(fā)設(shè)計、工程應(yīng)用、運(yùn)營維護(hù)和設(shè)備制造等方面的工作。

學(xué)位學(xué)制：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

軟件工程（智能電網(wǎng)）專業(yè)

（省級特色化示范性軟件學(xué)院專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具備正確的人生觀和價值觀，且契合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新需求和國家戰(zhàn)略需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與電氣類工程軟件的應(yīng)用能力，具有自主學(xué)習(xí)能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、工程視野、團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，能適應(yīng)智能電網(wǎng)領(lǐng)域的設(shè)計、規(guī)劃、制造、運(yùn)行、科研和管理等方面工作的高層次應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：軟件工程(智能電網(wǎng))是針對國家智慧能源的需求，密切結(jié)合國家堅強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)所開設(shè)的具有明顯電氣工程、控制工程、計算機(jī)和信息工程等多學(xué)科交叉融合的復(fù)合型專業(yè)。專業(yè)致力于理論和工程應(yīng)用深度融合的應(yīng)用型高級人才培養(yǎng)，開設(shè)了電氣強(qiáng)電類課程、信息類課程、計算機(jī)和工程專業(yè)軟件類課程。主干學(xué)科為電氣工程、信息與通信工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。開設(shè)的核心課程包括：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、自動控制原理、電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制技術(shù)、智能電網(wǎng)信息通信原理、智能電網(wǎng)傳感器測量技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要從事智能電網(wǎng)相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計、制造、運(yùn)行；智能電力產(chǎn)品與軟件的設(shè)計、研發(fā)、技術(shù)支持、信息系統(tǒng)運(yùn)維等工作；電氣設(shè)備的生產(chǎn)、維護(hù)、檢修、安裝和調(diào)試等方面的工作。此外，還可以在網(wǎng)絡(luò)化、信息化、自動化、智能化電氣系統(tǒng)領(lǐng)域從事生產(chǎn)制造、系統(tǒng)分析和技術(shù)開發(fā)等工作或攻讀智能電網(wǎng)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及自動化、自動化等相關(guān)專業(yè)的研究生。

學(xué)位學(xué)制：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

軟件工程（智能物聯(lián)）專業(yè)

（省級特色化示范性軟件學(xué)院專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)略新興智能制造產(chǎn)業(yè)需要，具有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和信息新技術(shù)交叉專業(yè)特點(diǎn)，具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息網(wǎng)絡(luò)通信及人工智能基礎(chǔ)理論，具有信息智能處理應(yīng)用能力、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用能力，能適應(yīng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件等領(lǐng)域的科研及生產(chǎn)發(fā)展需要，從事5G+智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件方面工程設(shè)計、項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)營維護(hù)、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備制造等工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：專業(yè)方向定位是5G+智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。采用“3+1”校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，依托學(xué)校和企業(yè)“兩個育人環(huán)境”、 對接行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，深入推動產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用型人才。該專業(yè)依托我校河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有技術(shù)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，大量采用沉浸式、虛擬式、體驗(yàn)式的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)形式，包括現(xiàn)代通信實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新開放實(shí)驗(yàn)室等。開設(shè)的核心課程包括：工業(yè)數(shù)據(jù)庫開發(fā)、軟件工程、工業(yè)APP設(shè)計、信號與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、物聯(lián)通信原理、最優(yōu)化方法與MATLAB、5G移動通信、RFID技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)場總線與工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向5G+智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)軟件領(lǐng)域，可勝任智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的研究、設(shè)計、軟件開發(fā)及測試、制造、運(yùn)維崗位，也可在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事信息通信系統(tǒng)開發(fā)、通信技術(shù)應(yīng)用與經(jīng)營管理等工作。

學(xué)制學(xué)位：授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，學(xué)制四年。

河南工程學(xué)院融媒體新媒體中心

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