02.學(xué)院簡(jiǎn)介

社會(huì)服務(wù)與發(fā)展學(xué)院是鄭州師范學(xué)院為適應(yīng)地方性、應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展需求而著力建設(shè)的特色學(xué)院。該院緊緊圍繞鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)需求，本著“發(fā)展興院、質(zhì)量立院、特色強(qiáng)院、育人為本 ”的辦學(xué)理念，鑄造了“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)品格，學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面不斷進(jìn)取，顯示出良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和潛力。

社會(huì)服務(wù)與發(fā)展學(xué)院師生風(fēng)采

學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，其中教授、副教授8人；博士17人；碩士生導(dǎo)師3名；省市級(jí)優(yōu)秀教師3人、教學(xué)名師1人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人。職業(yè)技能二級(jí)（技師）3人、職業(yè)技能三級(jí)（高級(jí)）10人；榮獲“河南省技術(shù)能手”稱號(hào)3人、榮獲了“河南省巾幗建功標(biāo)兵”稱號(hào)1人�！半p師型”教師占比為60%以上。

已經(jīng)形成一支以中青年教師為骨干、師德高尚教學(xué)科研能力強(qiáng)、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型教師”隊(duì)伍。

河南鄭州家政服務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地

學(xué)院承辦河南省家政服務(wù)業(yè)職業(yè)技能大賽

為了打造家政服務(wù)類專業(yè)人才培養(yǎng)高地，2020年由鄭州市政府全額投資的“河南鄭州家政服務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”項(xiàng)目將在我校落地建成，該項(xiàng)目占地20畝，總建筑面積30000余平方米，總投資1.2億元，是鄭州市作為國(guó)家家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容“領(lǐng)跑者”城市行動(dòng)的重點(diǎn)亮點(diǎn)工程。該項(xiàng)目建成后將為家政學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)提供重要支撐。學(xué)院建有國(guó)際康養(yǎng)介護(hù)實(shí)訓(xùn)室、家政服務(wù)職業(yè)技能比賽綜合實(shí)訓(xùn)室、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室、人力資源管理綜合實(shí)驗(yàn)室。與國(guó)內(nèi)外知名企、事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)基地30余個(gè)。先進(jìn)的辦學(xué)理念和優(yōu)越的軟硬件建設(shè)，為大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

劉亞慧同學(xué)榮獲河南省第二屆職業(yè)技能大賽銀牌

落實(shí)教育部1+X證書制度，學(xué)院獲批嬰幼兒照護(hù)、社會(huì)心理服務(wù)、老年照護(hù)（中級(jí)、高級(jí)）等8項(xiàng)社會(huì)服務(wù)類1+X證書試點(diǎn)，有力地推動(dòng)應(yīng)用課程體系改革，深化產(chǎn)教融合校企合作，形成應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校企之間實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

王院長(zhǎng)在全國(guó)家政產(chǎn)教融合工作論壇作主題發(fā)言

學(xué)院獲批建設(shè)國(guó)內(nèi)第一個(gè)省級(jí)家政特色行業(yè)學(xué)院；獲批河南省“康養(yǎng)與家政”高技能人才培養(yǎng)示范基地、2個(gè)鄭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地；與河南省家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)共建的“河南家政服務(wù)研究院”，已被列入河南省高端智庫(kù)名錄，成為我省家政行業(yè)唯一的高端智庫(kù)。

學(xué)院在學(xué)科設(shè)置、教學(xué)培養(yǎng)體系構(gòu)建、家政業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)教融合發(fā)展、科學(xué)研究等方面的規(guī)劃與實(shí)施，兼具科學(xué)性與前瞻性，擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，支撐家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2020年12月，國(guó)家發(fā)改委公布了《2020年家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴(kuò)容“領(lǐng)跑者”行動(dòng)領(lǐng)跑學(xué)校（專業(yè)）名單》，鄭州師范學(xué)院作為河南省唯一示范高校代表入圍領(lǐng)跑學(xué)校名單；2023年4月，國(guó)家發(fā)改委授予我院“家政領(lǐng)域深化產(chǎn)教融合工作典型案例”稱號(hào)。

03.專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)院現(xiàn)有家政學(xué)和社會(huì)工作2個(gè)本科專業(yè)，有人力資源管理和現(xiàn)代家政服務(wù)與管理2個(gè)�？茖�業(yè)。培養(yǎng)基礎(chǔ)理論強(qiáng)、專業(yè)技能強(qiáng)、組織溝通能力強(qiáng)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

◆ 家政學(xué)

家政學(xué)專業(yè)是近兩年來(lái)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的新興特色專業(yè)。開(kāi)設(shè)家政學(xué)專業(yè)旨在全面落實(shí)國(guó)家產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，我校是目前河南省首開(kāi)本科家政學(xué)專業(yè)的本科院校。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展要求，具備家政學(xué)基本理論及專業(yè)知識(shí)技能；掌握中外家政學(xué)的前沿理論研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有人文情懷和服務(wù)意識(shí)，具有較強(qiáng)的服務(wù)創(chuàng)新能力，能為新時(shí)代下我國(guó)居民家庭生活質(zhì)量保障提供現(xiàn)實(shí)幫助、服務(wù)和指導(dǎo)，可以勝任政府部門、中小學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)和居民家庭中的政策研究與政策評(píng)估、勞動(dòng)教育、社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)分析、家政企業(yè)管理、家政人才培訓(xùn)、家庭生活服務(wù)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)專業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)主要課程：家政學(xué)概論、社會(huì)研究方法、管理學(xué)、社會(huì)工作概論、家政發(fā)展史、家庭倫理學(xué)、家庭營(yíng)養(yǎng)學(xué)、家政教育指導(dǎo)與應(yīng)用、家庭護(hù)理學(xué)、家政心理學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、家庭理財(cái)學(xué)、家政市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、家政企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理。

（非師范類，本科，學(xué)制四年，法學(xué)學(xué)士學(xué)位）

◆ 社會(huì)工作

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備社會(huì)工作專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價(jià)值觀，具備聯(lián)系社會(huì)實(shí)際分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力，具備服務(wù)社會(huì)與管理社會(huì)的能力，具備較高理論素養(yǎng)、較強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)新能力，能夠在省內(nèi)外黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)組織等部門和領(lǐng)域從事社會(huì)工作服務(wù)與社會(huì)福利管理、社會(huì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析、政策研究與政策評(píng)估等方面工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)主要課程：社會(huì)工作、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)研究方法、社會(huì)工作行政、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)保障、社會(huì)政策、社會(huì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、民法、現(xiàn)代禮儀、演講與口才、應(yīng)用文寫作等課程。

（非師范類，本科，學(xué)制四年，法學(xué)學(xué)士學(xué)位）

◆ 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握家政服務(wù)與管理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)和其他服務(wù)業(yè)的家政服務(wù)員、養(yǎng)老照護(hù)員、健康管理師、保健調(diào)理師、保育員、育嬰員、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員等職業(yè)群，在家政培訓(xùn)、家政基層管理、養(yǎng)老照護(hù)、老年社會(huì)工作、家庭育嬰、母嬰照護(hù)、家庭教育指導(dǎo)等崗位，能夠從事家政管理、養(yǎng)老照護(hù)、母嬰照護(hù)與早期教育等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

開(kāi)設(shè)主要課程：服務(wù)行業(yè)法律法規(guī)和職業(yè)道德、社會(huì)學(xué)概論、現(xiàn)代家政學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、家政企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)、家政培訓(xùn)理論與實(shí)務(wù)、家庭理財(cái)學(xué)、家庭心理學(xué)、茶道與生活、插花藝術(shù)等課程

（非師范類，�？�，學(xué)制三年）

◆ 人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論，具備員工招聘與培訓(xùn)、薪酬管理、人事測(cè)評(píng)、勞動(dòng)關(guān)系處理的能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事人力資源管理工作的高素質(zhì)技能型一線操作專門人才。

開(kāi)設(shè)主要課程：管理學(xué)、人力資源管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、績(jī)效管理、薪酬管理、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)。

（非師范類，�？�，學(xué)制三年）

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